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Questions and Answers
O que é a deficiência sensorial?
O que é a deficiência sensorial?
A deficiência visual pode ser adquirida ou congênita?
A deficiência visual pode ser adquirida ou congênita?
True
Qual é a definição de baixa visão?
Qual é a definição de baixa visão?
Capacidade visual, de ambos os olhos, reduzida; não suscetível de correção.
A cegueira pode ser __________ ou adquirida.
A cegueira pode ser __________ ou adquirida.
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Relacione o tipo de deficiência visual com as consequências associadas:
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O que é a deficiência auditiva?
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A deficiência motora pode ser adquirida?
A deficiência motora pode ser adquirida?
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Na deficiência motora existem dois tipos de causas, sendo uma delas os Agentes externos. Qual é a outra?
Na deficiência motora existem dois tipos de causas, sendo uma delas os Agentes externos. Qual é a outra?
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Como a deficiência motora pode ser classificada em relação à localização? Escolha a opção correta:
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Qual é a definição de 'Paresia' na deficiência motora?
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A paralisia cerebral é caracterizada por padrões anormais de postura e movimento.
A paralisia cerebral é caracterizada por padrões anormais de postura e movimento.
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Relacione o tipo de paralisia cerebral com a sua descrição:
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O que é a deficiência intelectual?
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Study Notes
Deficiência Sensorial
- Deficiência sensorial: perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, não é suscetível de ser melhorada por lentes ou tratamento clínico ou cirúrgico.
- Classificação: Visão normal, Défice visual ligeiro, Défice visual moderado, Défice visual grave, Cegueira.
- Baixa Visão: Capacidade visual reduzida; não é suscetível de correção; AC: 3/60 a 6/60; 10º < CV < 20º.
- Consequências: Fraca percepção de contrastes, Fraca percepção de distância, Fraca percepção de relevo, Atenuação das cores, Aumento da sensibilidade de luz, Diminuição dos campos visuais.
Cegueira
- Cegueira Congênita: Erros de refração, Estrabismo, Catarata congênita, Atrofia nervo óptico, Doenças infeciosas pré-natal.
- Cegueira Adquirida: Traumatismos, Diabetes, Catarata, Doenças infeciosas.
Considerações Pedagógicas
- Défice visual limita a percepção e cognição.
- Défice visual limita a extensão e variabilidade de experiências.
- Défice visual limita a capacidade de locomoção.
- Défice visual limita a interação com o ambiente.
- Atraso de desenvolvimento emocional, cognitivo e psicomotor.
- Desenvolvimento psicomotor: Crianças mimetizam o que vêm.
- Dificuldade em transmitir verbalmente o que habitualmente a criança aprende por ver.
- Adaptação variável ao grau de visão.
- Métodos de leitura e escrita.
Deficiência Auditiva
- Deficiência auditiva: perda parcial ou total da capacidade de ouvir.
- Classificação: Surdez parcial, Surdez total.
- Surdez parcial: Habitualmente é um défice adquirido, Reaprender a comunicar, Soluções: Aparelhos auditivos/ cirurgia corretiva.
- Surdez total: Incapacidade total de ouvir, Dificuldade de aquisição da linguagem, Dificuldade de desenvolvimento da comunicação.
- Causas: Congênita (Heriditária, Infeções, Farmácos), Adquirida (Infeções, Traumas acusticos).
Considerações Pedagógicas e sobre Segurança
- Adaptação de sinalização de perigo.
- Desenvolvimento de estratégias de comunicação.
- Atitude paciente na aquisição de novas formas de comunicação.
- Maximizar os sentidos que possuem.
- Posição que permita o atleta ver face e em especial lábios.
- Reduzir todos os elementos de distração nas costas.
- Relação de confiança e empatia com o professor.
- Feedbacks visuais e quinestésicos.
- Sinalização própria.
- Língua gestual.
Deficiência Motora
- Deficiência motora: alteração completa ou parcial de 1 ou + segmentos do corpo.
- Classificação: Localização (Neurogénica, Ortopédica), Segmentos afetados (Plegia, Paresia, Monoplegia, Diplegia, Paraplegia, Hemiplegia, Triplegia, Tetraplegia).
- Causas: Agentes externos (Traumatismos, Doenças infeciosas, Uso de drogas ou tabagismo, Exposição à radiação), Agentes internos.
- Tónus musculas: Espástico, Atetóide, Atáxico, Misto.
- Paralisia cerebral: Disturbios motores decorrentes da lesão encefálica, Lesão estática, Padrões anormais de postura e movimento, Tónus postural anormal.
Considerações Pedagógicas
- Pode afetar MI, MS, grupos musculares da cabeça e tronco.
- Pode afetar mais um lado do corpo ou os dois.
- Padrão altera entre indivíduos.
- Tipo de PC (Espática, Atetósica, Atáxica, mista) depende do grau de lesão cerebral.
- Participação vasta da gama de desportos.
- Fraca coordenação motora e movimentos involuntários condicionam a prática de alguns desportos com bolas.
- Limitação da prática desportiva por super proteção dos pais.
- Estimular crescimento motor e acesso da prática desportiva precocemente.
Benefícios da Prática Desportiva
- Benefícios globais.
- Reforça da auto estima.
- Melhora equilíbrio e coordenação motora.
- Desportos aquáticos reduzem peso do corpo dentro de água c/ diminuição do desequilíbrio e descoordenação motora.
- Movimentos de alongamento podem reduzir espasticidade e contraturas musculares.
Considerações de Segurança
- Funções de equilíbrio afetadas com maior risco de quedas.
- Remoção de obstáculos do espaço da prática desportiva.
- Evitar ou monitorizar cuidadosamente exercícios que requeiram rápida reação controlada de movimentos.
- Evitar colisão.
- Uso de proteção adequada a cada modalidade a fim de evitar lesões com eventuais quedas.
Lesão Medular
- Características chave: Traumatismo medular morte celular de neurónios e axónios periféricos, Défice na condução do estimulo nervoso, Lesão completa ou incompleta.
- Benefícios da prática desportiva: Manutenção da saúde, Ganho autonomia diária, Aumento de autoestima.
- Considerações de segurança: Perca de sensibilidade lesões sem dor, Vigiar sobre aquecimento ou arrefecimento corporal, Ingestão regular de líquidos.
- Considerações pedagógicas: Desportos mais populares: Basquetebol Raguebi, Atletismo e natação, Esqui e hóquei no gelo.
Amputação
- Congênitas: Perturbações no desenvolvimento embrionário, Causa mais frequente: idiopática, Drogas.
- Adquiridas: Traumatismos, Tumores com amputações cirúrgica, Doenças metabólicas, Mecânicas.
- Restituições das capacidades motoras através do uso de prótese.
- Considerações pedagógicas: Próteses, Cuidado diário do coto de quem usa prótese diariamente, Prática desportiva aumenta desgaste do coto e da prótese.
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Description
Aprenda sobre a deficiência sensorial, incluindo a perda ou redução da capacidade visual e como é classificada. Questões sobre acuidade visual e campo visual.