Débat télévisé : Persuasion et conviction

Quel type d'argument de persuasion Zemmour utilise-t-il principalement?

Quel type d'argument de conviction Karim utilise-t-il principalement?

Quel type d'argument de persuasion Zemmour utilise-t-il lorsqu'il parle du voile comme une 'volonté de coloniser le paysage'?

Quel type d'argument de conviction Karim utilise-t-il lorsqu'il demande 'Mais pourquoi attendez, excusez-moi, alors on va s'arrêter d'un instant là-dessus'?

Quel type d'argument de persuasion Zemmour utilise-t-il lorsqu'il affirme que 'Le voile, qu'est-ce que c'est. C'est une volonté de coloniser le paysage'?

Quelle mesure d'aide a été mise en place depuis 2005 pour venir en aide aux élèves en difficulté?

Quel est l'objectif principal de l'enseignant ressource selon le texte?

Quelle est la priorité lors du suivi individuel aux élèves en difficulté d'adaptation selon le texte?

Quel type d'élève peut bénéficier de l'intervention de l'enseignant ressource selon le texte?

Avec qui l'enseignant ressource doit-il travailler de concert selon le texte?

Comment les écoles peuvent-elles organiser le service d'enseignement ressource selon le texte?

Quel est l'objectif principal du passage du primaire vers le secondaire selon le texte?

Quel facteur peut devenir un risque pour les élèves en transition selon le texte?

Quel est le rôle de l'enseignant ressource selon le texte?

Quelle est l'une des difficultés qui a intrigué l'enseignante ressource selon le texte?

Que peut causer une mauvaise transition du primaire vers le secondaire selon le texte?

Quel lien l'enseignante ressource a-t-elle établi entre le manque de motivation scolaire et son projet de maîtrise?

Quel aspect rend la transition du primaire vers le secondaire particulièrement difficile pour un élève de 1re secondaire?

Selon le texte, qu'est-ce qui peut atténuer les éléments stressants et anxiogènes de la transition du primaire vers le secondaire?