De store greske filosofene

En filosofisk metode som går ut på å stille grunnleggende spørsmål for å avsløre selvmotsigelser i samtalepartnerens tanker, slik at de må reflektere dypere.

Sokrates mente at sann kunnskap begynner med å forstå seg selv og erkjenne sin uvitenhet.

Sokrates mente at kunnskap og moral (dyd) henger sammen; å vite hva som er rett fører til å handle rett.

Platon mente at den fysiske verden er en skygge av en høyere, perfekt virkelighet der tidløse former for ideer (eks. rettferdighet) eksisterer.

En filosofisk skole grunnlagt av Platon etter Sokrates' død, et viktig senter for antikk filosofi.

Den perfekte virkeligheten bak vår fysiske verden, ifølge Platon; en verden av tidløse, uforanderlige former for ideer.

En av de mest innflytelsesrike filosofene i vestlig tanke, og en av de sentrale figurene i den antikke greske filosofien. Han var elev av Sokrates.

En viktig gresk filosof som brukte en metode med å stille spørsmål for å få folk til å tenke kritisk om virkeligheten.

Platon mente at virkeligheten består av to nivåer: den sansbare verden og ideenes verden.

Den verden vi opplever med sansene våre. Ufullkommen og foranderlig, en kopi av den virkelige virkeligheten.

En perfekt, usynlig og tidløs verden av ideer og former. Den virkelige virkeligheten.

Å forstå ideene i ideenes verden, ikke det vi ser og føler.

Platons teori om at kunnskap er å gjenoppdage ideer vi allerede vet.

En perfekt form for skjønnhet som kun eksisterer i ideenes verden.

Våre sanser gir oss et ufullstendig bilde av sannheten.

Den sansbare verden er i stadig endring og ufullkommen.

En metafor Platon bruker for å forklare hvordan mennesker oppfatter virkeligheten og søker etter kunnskap.

Den fysiske verden vi opplever med våre sanser, som Platon mener er en ufullkommen refleksjon av virkeligheten.

De fangne i hulen representerer mennesker som lever i uvitenhet og tar det de ser for gitt.

Skyggene på huleveggen representerer det Platon kaller sansenes verden, en illusjon av virkeligheten.

En person slipper fri og forlater hulen for å oppdage den virkelige verden og den gode ideen.

Platons representasjon for kilden til all sannhet og kunnskap, som kan sammenlignes med solen.

Når personen forsøker å fortelle andre fangne om den virkelige verden, møter han motstand og uvilje.

Hensikten eller målet som styrer hvorfor noe eksisterer.

Alle ting har en form (egenskaper) og et stoff (materialet den er laget av).

Forklarer hvordan ting kan endres i naturen. En mulighet kan bli virkelig gjennom en prosess.

Læren om formål, som betyr at alt eksisterer for en bestemt hensikt eller funksjon.

Aristoteles mente at jorden er universets sentrum, og alt annet kretser rundt den.

Forbundet med legemet som formen er til stoffet.

Felles for alle levende ting, gir evnen til vekst og ernæring.

Gir evnen til bevegelse og sansing, felles for dyr.

Dette er det høyeste målet i livet, ifølge Aristoteles. Det er ikke bare følelsen av lykke, men et fullendt og meningsfullt liv i samsvar med menneskets natur.

Disse er gode egenskaper som gjør oss i stand til å handle riktig og leve et godt liv. De er en balanse mellom to ytterpunkter - den gyldne middelvei.

Vi utvikler dyder gjennom vane og øvelse. Vi blir dydige ved å praktisere gode handlinger til de blir en del av vår karakter. Fornuft hjelper oss å vurdere hva som er riktig i ulike situasjoner.

Aristoteles mente at vi er sosiale vesener. Et godt liv innebærer ikke bare individuell lykke, men også å bidra positivt til fellesskapet.

Viktige dyder inkluderer mot, rettferdighet, klokskap (praktisk visdom) og selvbeherskelse.

En metafor som forklarer hvordan vi oppfatter verden og begrensningene i vår forståelse. Vi sitter som fanger i en hule og tror skyggene på veggen er virkeligheten, mens den virkelige verden er utenfor hulen.

I Platons idealstat er dette den øverste klassen, som består av de klokeste og mest kunnskapsrike. De styrer samfunnet fordi de vet hva som er best for alle.

I Platons idealstat er dette klassen som beskytter samfunnet og sørger for sikkerhet. De er modige og lojale.

I Platons idealstat er dette klassen som lager ting og sørger for mat, klær og andre nødvendigheter. Dette er bønder, håndverkere og handelsfolk.

Platons forestilling om et perfekt samfunn, delt inn i tre klasser: styrere, soldater og produsenter. Hver klasse skal fokusere på sin oppgave og ikke blande seg i andres.

Platons filosofiske tekster skrevet som samtaler mellom forskjellige personer, ofte med Sokrates som den sentrale personen. Dialogene utforsker viktige filosofiske spørsmål og viser hvordan man gjennom diskusjon kan komme nærmere sannheten.

Platon bruker hulelignelsen for å vise at vår oppfatning av verden ofte er begrenset og at vi trenger å bryte ut av uvitenhet for å oppnå sann kunnskap og forståelse.