Untitled Quiz

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Bilgisayar oyunlarının eğitsel açıdan güçlü bir değer taşımasının en önemli nedeni nedir?

Öğrencilerin dikkatini dağıtması

Gerçek dünyadan kopuk eğlence sunması

Gamification tekniklerinin kullanılmaması

Oyun oynama süresinin öğrenme çıktısına katkı sağlaması (correct)

Oyun temelli öğrenmenin eğitimdeki sağlayabileceği katkılardan biri nedir?

Tek yönlü bilgi edinimi

Etkili problem çözme becerilerinin geliştirilmesi (correct)

İşbirliği gerektiren görevlerde azaltma

Öğrenmeyi yavaşlatması

Bilgisayar oyunları oynarken harcanan zamanın öğrenme çıktısını kayba dönüştürmemesi hangi yönden mümkündür?

Oyunların kısa süreli olması

Görsel içeriklerin kısıtlanması

Pasif dinleme yöntemlerinin uygulanması

Aktif katılım gerektiren oyun mekanikleri (correct)

Eğitsel teknoloji kullanılarak bilgisayar oyunları ile sağlanan kazanımlar arasında hangi seçenek bulunmaz?

Aşırı bağımlılık yaratılması (B) Signup and view all the answers

Bilgisayar oyunlarının kognitif faydalarından biri hangi seçenekte verilmiştir?

Hafızanın güçlenmesi (A) Signup and view all the answers

Oyunlaştırmanın (gamification) temel amacı nedir?

Oyun dışı konuları eğlenceli bir şekilde sunmak (D) Signup and view all the answers

Aşağıdakilerden hangisi dijital oyunların olumsuz etkilerinden biridir?

Asosyallik ve içe kapanıklığa neden olmak (B) Signup and view all the answers

Eğitsel dijital oyunlar hangi alanlarda kullanılmaya başlanmıştır?

Farklı öğrenme alanlarında (D) Signup and view all the answers

Dijital oyunların sağladığı bilişsel faydalardan hangisi yanlıştır?

Dikkati azaltma etkisi vardır (D) Signup and view all the answers

Aşağıdakilerden hangisi dijital oyunların bağımlılık yapma potansiyeline dair bir sonuçtur?

Şiddet eğilimlerinin artması (C) Signup and view all the answers

Dijital oyunların eğitimde sağladığı faydalardan biri nedir?

Analiz ve değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi (D) Signup and view all the answers

Dijital oyunların eğitimde motivasyonu artırma etkisi hangi bileşeni içerir?

Yarışma ve işbirliği unsurlarının bulunması (A) Signup and view all the answers

Aşağıdakilerden hangisi dijital oyunların akademik başarı üzerindeki olumlu etkilerinden biri değildir?

Hareketsizlik nedeniyle fiziksel sağlık sorunları yaratır (D) Signup and view all the answers

Dijital oyunların işbirliği becerilerine katkısı nasıl gerçekleşir?

Takım tabanlı oyunlar ile desteklenir (C) Signup and view all the answers

Yabancı dil öğreniminde dijital oyunların etkisi nedir?

Kullanıcıların etkileşimde bulunmasını teşvik eder (C) Signup and view all the answers

Study Notes

Dijital oyunlar, bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler nedeniyle hayatımızda önemli bir yere sahiptir.
Yeni nesil öğrenciler, dijital ortamda ve bilgisayar oyunları aracılığıyla öğrenmeyi tercih etmektedir.
Çocukların tablet ve telefon uygulamalarıyla öğrenmeye ilgisi giderek artmaktadır.
Oyun, insanların kendilerini mutlu hissettikleri bir ortamdır ve dünyada milyonlarca insan bilgisayar oyunu oynamaktadır.
Günümüz öğrencileri, dijital yerliler olarak tanımlanmakta ve her türlü dijital oyunu severek oynamaktadır.
3-4 yaşındaki çocukların bile bilgisayar oyunu oynamak istediği görülmektedir.
Dijital oyunlar, öğrenme ve toplumsal dönüşüm için önemli bir fırsattır.
Öğrenciler ABD'de liseye gidene kadar ortalama 5000 saat kitap okuyorken, 10.000 saatten fazla bilgisayar oyunu oynamaktadır.
Dijital oyunlar öğrencilerin hayatında önemli bir yere sahiptir.
Dijital oyunlarda doğru bilgiye ulaşma, doğru bilgiyi öğrenme, yayma ve depolama gibi fırsatlar mevcuttur.
Dijital yerliler, teknoloji dostu, çoklu görev yapan, hızlı yanıt bekleyen, görsel öğrenen ve aktif öğrenen kişilerdir.
Dikkat süreleri kısadır ve motivasyonları yüksektir.
Dijital oyunlar, bilgiye hızlı ulaşmayı, bağımsız öğrenmeyi ve keşfederek öğrenmeyi teşvik eder.
Görsel öğretim yöntemlerini tercih ederler.
Çoklu görev yapabilirler.
Bilgiye hızlı ulaşmak isterler, dijital okuryazarlık düzeyleri gelişmiştir, bağımsız öğrenme eğilimindedir, keşfederek öğrenmek isterler.
Dijital oyunlar, bilgiye hızlı ulaşma, bağımsız öğrenme, keşfederek öğrenme gibi becerileri teşvik eder.
Dijital oyunlar, öğrenenlerin dikkatini çekmek için görseller ve hareketli görüntüler, sürekli değişen oyunlar içerebilir.
Dijital oyunlarda öğrenenlerin dikkatini canlı tutacak etkinlikler bulunabilir.
Dijital oyunlar, öğrenciler için motivasyon, etkileşim, eğlence ve çoklu ortam öğrenme sağlar.
Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme, günümüz öğrenmeleri için yeni ve ilgi çekici bir öğrenme yöntemidir.
Eğitsel dijital oyunlar, öğrenenlerin yapılandırmacı öğrenme ortamlarında aktif katılım, problem çözme ve işbirliği içinde çalışmasını kolaylaştırır
Öğrenciler, dijital oyun tabanlı öğrenmenin gerektirdiği rolü yerine getirmek zorundadır.
Öğretmenler, dijital oyunları etkili bir şekilde kullanarak, öğrenciler için uygun bir yönerge hazırlamalı ve merak uyandırmalıdır.
Öğretmenler, öğrenciler için doğru oyun seçimi yapmalılar ve işbirliğine dayalı öğrenme ortamları yaratmalıdırlar..
Öğrenciler, başarıyı ödüllendirme ve örnek gösterme gibi yöntemlerden faydalanmalıdır.
Dijital oyunlar, 21. yüzyıl becerilerini kazandırmada etkili olabilir.
Bilgiyi işleme kuramı çerçevesinde dijital oyunlar kullanılırken, duyusal kayıt, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek gibi mekanizmalar etkin kullanılabilir.
Eğitsel dijital oyunların tasarımı, ADDIE modeli gibi öğretim tasarımı modellerine dayanabilir.
Dijital oyun tasarımları, kazanımlar, hedef kitle, ilgi ve yeteneklere göre yapılmalıdır.
Öğretmenler, dijital oyun kullanımı için gerekli becerilere sahip olmalıdır
Dijital oyun tasarımı, alan uzmanlarının iş birliği ile gerçekleştirilmelidir.
Dijital oyunlar, öğretim ortamında etkili bir araç ve öğrencilerin motivasyonlarını artırabilir ve becerilerini geliştirebilir.
Bazı dijital oyunlar, özel gereksinimli öğrenciler için de kullanılabilir ve kaynaştırma sınıflarında tüm öğrencilere uygun olacak şekilde uyarlanabilir.
Eğitsel dijital oyunların dezavantajları arasında bağımlılık, sosyal izolasyon ve olumsuz davranışlar sayılabilir.
Çeşitli dijital oyun örneklerinden bahsedilir.
Öğrenci rolü, ders etkinliklerine aktif katılım, problem çözme ve işbirliği gibi durumlara odaklanmıştır.
Öğrenciler, dersin amaç ve hedeflerini bilerek, oyuna yönelik stratejiler üretip düzenleme yapmalı, durum değerlendirmelerinde bulunmalı, bireysel ya da takım halinde oynamalı, tekrar yaparak ders sonunda kazanımları elde etmeli ve bilgileri günlük yaşama yansıtmalıdır.