Questions and Answers
El currículo contextualizado para la Educación Intercultural Bilingüe se basa en el currículo nacional de la educación panameña.
True
La Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe no colabora con otras direcciones para el diseño del currículo.
False
Las comunidades educativas y las organizaciones tradicionales no están involucradas en la elaboración del currículo.
False
El modelo de evaluación de los aprendizajes es diseñado solo por la Dirección Nacional de Evaluación Educación.
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El objetivo de la evaluación del currículo es la mejora curricular permanente.
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Study Notes
Curriculum Contextualizado
- El currículo contextualizado para la Educación Intercultural Bilingüe se basa en el currículo nacional de Panamá.
- Se diseña conforme a las características socio culturales, históricas, lingüísticas y la cosmovisión de cada pueblo indígena.
Coordinación y Diseño
- La Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe coordina con la Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa.
- Se involucran las comunidades educativas, autoridades y organizaciones tradicionales de los pueblos indígenas durante el diseño curricular.
Evaluación y Monitoreo
- La Dirección Nacional de Evaluación de Educación colabora con la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe para crear un modelo de evaluación de aprendizajes.
- Se desarrollan modelos de monitoreo y evaluación del currículo contextualizado, enfocados en la mejora curricular continua.
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Description
Este cuestionario explora el currículo contextualizado para la Educación Intercultural Bilingüe en Panamá, destacando su desarrollo basado en las características de los pueblos indígenas. Analiza la coordinación entre diferentes direcciones educativas y el proceso de evaluación y monitoreo del currículo. Ideal para quienes deseen entender el enfoque educativo intercultural en la región.
