Centros Docentes Españoles en el Exterior

Solicitudes de nombramiento para el puesto de Director de un centro docente.

Condiciones necesarias para presentar una candidatura a la dirección de un centro.

Tiempo mínimo de servicio como funcionario docente.

Enseñanza impartida en el aula.

Contrato para prestar servicios en un centro docente.

Asamblea de profesores de un centro educativo.

Órgano consultivo de un centro educativo que incluye a padres, profesores y otros.

Tiempo en que un funcionario está asignado a un puesto en el extranjero.

Renovación automática del puesto de Director por un período de tiempo más largo.

Departamento responsable de las funciones de nombramiento del equipo directivo de Centros en misión internacional.

Reuniones programadas para evaluar el progreso académico y comportamiento de los alumnos.

Reunión de todos los profesores de un grupo para coordinar la enseñanza de los alumnos.

Profesor responsable del seguimiento académico y personal de un grupo de alumnos.

Documento que establece las estrategias para el seguimiento y apoyo de los alumnos.

Departamento responsable de la orientación educativa y profesional de los alumnos.

Programación anual de actividades académicas y fechas importantes, siguiendo el marco legal.

Número mínimo de días de clases requeridos por ley para la enseñanza obligatoria.

Documento que el Jefe de departamento entrega al Director antes del final del curso escolar.

Planificación anual de actividades y recursos en el centro educativo.

Plan estratégico para el desarrollo del currículo del curso.

Funcionario designado, con funciones de coordinación didáctica.

Proceso de nombramiento del Jefe de departamento por el Director.

Funcionario del Cuerpo Docente de Secundaria con mayor experiencia.

Funcionario del cuerpo docente de secundaria.

Cargo temporal, generalmente en un centro educativo diferente de su puesto habitual.

Finalización del cargo del jefe de departamento.

Solicitud de dejar el cargo del Jefe, con justificación.

Cambios al calendario escolar, solo permitidos con justificación y autorización de la Subdirección General de Cooperación Internacional.

Distribución de la jornada escolar propuesta por el equipo directivo, previa aprobación de la Consejería de Educación.

Responsables de proponer el horario general del centro.

Participan en la propuesta del horario, dando su opinión.

Comprueba la propuesta del horario para asegurar que cumple los criterios.

Horario general establecido para las actividades lectivas y complementarias según el Proyecto Educativo.

Documento que orienta la organización y las actividades del centro.

Documento que define los planes de estudio de cada nivel o etapa.

Plan de acción para el año lectivo, incluyendo las actividades.

Clases, lecciones y actividades académicas.

Aquellas actividades que complementan la educación, no son obligatorias.

Profesores asignados a cubrir periodos de ausencia de otros docentes, guiando a los alumnos y manteniendo el orden en el centro.

Documento donde el profesor de guardia registra ausencias, retrasos del profesorado y otras incidencias.

Programación de las horas laborales del personal administrativo y de servicios para mantener el centro abierto.

Horas de trabajo del personal administrativo y servicios.

Empleados públicos.

Empleados no funcionarios.

Empleado encargado de supervisar el cumplimiento de horarios, notificando al director y a la Inspección de Educación cualquier incumplimiento.

Proceso de ingreso de estudiantes en un centro educativo, basado en criterios preestablecidos.

Proceso de seguimiento de la continuidad de un estudiante en un centro educativo.

Condiciones de edad y/o académicas para estudiar en un colegio.

Responsabilidades y tareas que debe realizar un profesor semanalmente en el centro educativo, incluyendo entrevistas con padres, reuniones, guardias, atención a la biblioteca, y otras tareas.

Sesiones programadas semanalmente para la comunicación y atención a los padres de los alumnos.

Asistencias a reuniones de equipos de ciclo (niveles educativos) y departamentos.

Tiempo asignado para guardias y atención en la biblioteca en centros de Secundaria e Integrados.

Tiempo para gestionar y llevar a cabo tareas propias del equipo directivo del centro.

Tiempo para organizar y colaborar en actividades extraescolares y complementarias del centro.

Asistencia obligatoria a sesiones de evaluación y reuniones de profesores, claustro y posibles consejos escolares.

Tiempo dedicado a la preparación de prácticas de laboratorio, talleres u otros.

Tiempo para trabajar en equipos docentes de proyectos institucionales del centro.

Tiempo asignado para la supervisión de los recreos de los alumnos de Educación Secundaria.

Horario de cada profesor, donde se especifica la dedicación semanal establecida.

Número mínimo de horas que un profesor debe estar en el centro educativo diariamente de lunes a viernes (mínimo 5 horas).

Distribución de actividades no lectivas por parte de los Jefes de Estudios en base a la optimización del centro.

Número mínimo (2) y máximo (5) de períodos lectivos diarios que un profesor debe impartir en Educación Secundaria.