Contexto Histórico y Educación Universitaria

Contexto Histórico en el Desarrollo Universitario

• A finales de los años 60, las universidades comenzaron a exigir una formación que respondiera a los problemas nacionales.
• El contexto político y social influyó significativamente en el desarrollo de los planes de estudio universitarios, aumentando la demanda de una educación que resolviera los problemas nacionales.
• La comunidad académica estaba preocupada por el entorno del país.

Impacto de la Dictadura en la Educación

• La dictadura que comenzó en 1966 provocó una crisis económica con inflación del 80% y protestas laborales.
• La represión del gobierno de Alejandro Agustín Lanusse afectó gravemente a la sociedad y al ámbito académico, llevando a protestas y eventos trágicos como la Masacre de Trelew.
• Los presos políticos fueron fusilados, reflejando el clima de violencia y opresión.

Reformas Universitarias bajo el Gobierno de Cámpora

• El regreso de Perón en 1972, aunque no pudo encabezar la fórmula presidencial, llevó a Héctor Cámpora y Vicente Solano Lima a la presidencia.
• El 11 de marzo de 1973, Argentina volvió a la democracia, pero las tensiones persistieron.
• El gobierno de Cámpora promovió transformaciones educativas hacia un sistema más nacional y popular.

Universidad de 1973 a 1976

• 1973: Héctor J. Cámpora ganó las elecciones.
• Se vivía una época en la que se pensaba que el sistema capitalista estaba en crisis y hubo un intento de transformar el sistema universitario.

Ley Taiana

• En 1974, se sancionó la Ley Taiana, liderada por el ministro de Educación Jorge Taiana.
• A pesar de desafíos, se expandió el proyecto reformista en el congreso, considerando reivindicaciones del movimiento estudiantil y la comunidad universitaria.
• Se promovió la participación, integrando a diferentes sectores.
• Algunos aspectos claves de la ley incluyeron cogobierno de estudiantes, docentes y no docentes, libertad de cátedra, gratuidad, autonomía y promoción de vínculos universidad-sociedad.

Época de Represión

• A partir de 1974, con la llegada del gobierno de María Estela Martínez de Perón, la represión se intensificó afectando a las universidades.
• Hubo intervención de instituciones educativas, grupos paramilitares, control y miedo en los estudiantes.
• La represión incluyó el cierre de centros de estudiantes, la expulsión de los docentes y las pérdidas masivas de los docentes.
• La represión fue acompañada de la creación de un modelo educativo que restringía el acceso a la educación y se oponía a las relaciones entre la comunidad universitaria y la sociedad.