Condizionamento Classico e Operante

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Questions and Answers

Quale dei seguenti è un esempio di condizionamento operante?

  • Uno studente che studia duramente per ottenere buoni voti e evitare punizioni. (correct)
  • Un cane che saliva al suono di un campanello dopo che era stato ripetutamente associato al cibo.
  • Un bambino che impara a parlare imitando i suoi genitori.
  • Un paziente che si sente rilassato quando entra nell'ufficio del suo terapeuta.

Quale meccanismo di difesa è caratterizzato dalla sostituzione di un desiderio inaccettabile con un'azione simile ma socialmente accettabile?

  • Repressione
  • Razionalizzazione
  • Formazione reattiva
  • Sublimazione (correct)

In quale difesa dell'Io un individuo attribuisce i propri impulsi o pensieri inaccettabili ad un'altra persona?

  • Spostamento
  • Proiezione (correct)
  • Intellettualizzazione
  • Negazione

Quale esempio illustra meglio il meccanismo di difesa dello 'splitting'?

<p>Un paziente che vede le persone come completamente buone o completamente cattive, senza sfumature. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è la differenza principale tra repressione e soppressione come meccanismi di difesa?

<p>La repressione è inconscia, mentre la soppressione è cosciente. (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo dell'intellettualizzazione come meccanismo di difesa?

<p>Evitare di affrontare le emozioni concentrandosi sui fatti e sulla logica. (A)</p> Signup and view all the answers

Come si manifesta tipicamente l'acting out come meccanismo di difesa?

<p>Attraverso comportamenti impulsivi e azioni dirette, piuttosto che riflettere sui sentimenti. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti è un esempio di 'controtransfert' in una relazione terapeutica?

<p>Un terapeuta che tratta un paziente come farebbe con un membro della famiglia. (D)</p> Signup and view all the answers

In che modo il meccanismo di difesa dello spostamento differisce dalla proiezione?

<p>Lo spostamento reindirizza i sentimenti verso un oggetto o persona diversa, mentre la proiezione coinvolge l'attribuzione dei propri sentimenti a un altro. (D)</p> Signup and view all the answers

Quale comportamento rappresenta meglio l'uso dell'umorismo come meccanismo di difesa maturo?

<p>Scherzare su una situazione stressante per alleviare la tensione. (A)</p> Signup and view all the answers

Come influisce la fissazione, come meccanismo di difesa, sullo sviluppo di una persona?

<p>Può portare a rimanere bloccati in una fase di sviluppo, influenzando il comportamento adulto. (C)</p> Signup and view all the answers

Un bambino che inizia a bagnare il letto dopo la nascita di un fratellino sta mostrando quale meccanismo di difesa?

<p>Regressione (A)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti situazioni rappresenta un esempio di altruismo come meccanismo di difesa?

<p>Un individuo che si dedica al lavoro di volontariato per affrontare sentimenti di colpa o tristezza. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti è una caratteristica principale dell'idealizzazione come meccanismo di difesa?

<p>Attribuire qualità eccessivamente positive agli altri, spesso ignorando i loro difetti reali. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è la differenza fondamentale tra condizionamento classico e condizionamento operante?

<p>Il condizionamento classico coinvolge risposte involontarie, mentre il condizionamento operante coinvolge risposte volontarie. (B)</p> Signup and view all the answers

Quale dei seguenti scenari descrive meglio il concetto di estinzione nel condizionamento operante?

<p>Un bambino fa i capricci al supermercato, ma i suoi genitori smettono di dargli attenzione, portando a una diminuzione dei capricci nel tempo. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è un esempio di identificazione come meccanismo di difesa?

<p>Un individuo che inizia a imitare il modo di vestire e parlare del suo idolo. (A)</p> Signup and view all the answers

In quale situazione si applicherebbe meglio il concetto di transfert?

<p>Un paziente che vede il suo terapeuta come una figura genitoriale. (C)</p> Signup and view all the answers

Quale scelata rappresenta un tipico esempio di formazione reattiva?

<p>Un individuo che esprime comportamenti opposti ai propri sentimenti inconsci. (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il contributo principale del rinforzo negativo nel condizionamento operante?

<p>Aumentare la probabilità di un comportamento rimuovendo uno stimolo avversivo. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Condizionamento Classico

Apprendimento in cui una risposta naturale (es. salivazione) è suscitata da uno stimolo condizionato (es. campanello) che in precedenza era presentato insieme a uno stimolo incondizionato (es. cibo).

Condizionamento Operante

Apprendimento in cui una particolare azione è sollecitata perché produce una ricompensa o evita una punizione.

Rinforzo Positivo

Aggiunta di uno stimolo desiderato che aumenta la probabilità di un comportamento.

Rinforzo Negativo

Rimozione di uno stimolo avversivo che aumenta la probabilità di un comportamento.

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Punizione

Applicazione ripetuta di uno stimolo avversivo (punizione positiva) o rimozione di una ricompensa desiderata (punizione negativa) per estinguere un comportamento indesiderato.

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Estinzione

Interruzione del rinforzo (positivo o negativo) che alla fine elimina un comportamento. Può verificarsi nel condizionamento operante o classico.

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Transfert

Il paziente proietta sentimenti su figure importanti del passato (es. genitore) sul medico.

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Controtransfert

Il medico proietta sentimenti su figure importanti del passato (es. fratello) sul paziente.

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Meccanismi di Difesa

Pensieri e comportamenti (volontari o involontari) usati per risolvere conflitti e prevenire sentimenti indesiderabili (es. ansia, depressione).

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Acting Out (Agire)

Affrontare inconsciamente stress o conflitti emotivi usando azioni piuttosto che riflessioni o sentimenti.

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Negazione

Evitare la consapevolezza di una realtà dolorosa.

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Spostamento

Reindirizzamento di emozioni o impulsi verso una persona o oggetto neutro (vs. proiezione).

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Dissociazione

Cambiamento temporaneo e drastico della personalità, memoria, coscienza o comportamento motorio per evitare stress emotivo.

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Isolamento dell'affetto

Separare i sentimenti dalle idee e dagli eventi.

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Proiezione

Attribuire un impulso o sentimento inaccettabile a un'altra persona (vs. spostamento).

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Razionalizzazione

Sostituire una ragione accettabile ma non vera per spiegare un comportamento inaccettabile.

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Formazione Reattiva

Evitare sentimenti o impulsi inaccettabili comportandosi in modo opposto.

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Regressione

Ritornare a comportamenti infantili per evitare lo stress.

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Rimozione

Bloccare involontariamente pensieri o sentimenti disturbanti dalla consapevolezza.

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Scissione

Attribuire qualità interamente buone o interamente cattive a sé stessi o agli altri.

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Study Notes

Certo, ecco gli appunti di studio dal testo fornito:

Condizionamento Classico

  • Apprendimento in cui una risposta naturale (salivazione) è indotta da uno stimolo condizionato o appreso (campana) che precedentemente veniva presentato insieme a uno stimolo incondizionato (cibo).
  • Coinvolge solitamente risposte involontarie.
  • Esperimenti classici di Pavlov con cani: il suono della campana provocava la salivazione.

Condizionamento Operante

  • Apprendimento in cui una particolare azione è indotta perché produce una ricompensa o evita una punizione.
  • Solitamente evoca risposte volontarie.
  • Il comportamento desiderato è seguito da una ricompensa desiderata (rinforzo positivo) o dalla rimozione di uno stimolo avversivo (rinforzo negativo).
  • L'applicazione ripetuta di stimoli avversivi (punizione positiva) o la rimozione della ricompensa desiderata (punizione negativa) estinguono il comportamento indesiderato.
  • L'interruzione del rinforzo (positivo o negativo) alla fine elimina il comportamento. Questo può verificarsi nel condizionamento operante o classico.

Transfert e Controtransfert

  • Il paziente proietta sentimenti riguardo figure formative o altre figure importanti sul medico (ad esempio, il paziente vede il medico come un genitore).
  • Il medico proietta sentimenti riguardo figure formative o altre figure importanti sul paziente (ad esempio, il paziente ricorda al medico un fratello minore).

Meccanismi di difesa dell'Io

  • Pensieri e comportamenti (volontari o involontari) usati per risolvere i conflitti e prevenire sentimenti indesiderati (ad esempio, ansia, depressione).

Difese Immature

  • Acting out: Gestione inconscia dello stress o del conflitto emotivo usando azioni piuttosto che riflessioni o sentimenti.
  • Negazione: Evitare la consapevolezza di una realtà dolorosa.
  • Spostamento: Reindirizzamento di emozioni o impulsi verso una persona o oggetto neutrale (vs proiezione).
  • Dissociazione: Cambiamento temporaneo e drastico nella personalità, memoria, coscienza o comportamento motorio per evitare stress emotivo. Il paziente ha un ricordo incompleto o nessun ricordo di un evento traumatico.
  • Fissazione: Rimanere parzialmente a uno stadio di sviluppo precedente.
  • Idealizzazione: Esprimere sentimenti estremamente positivi e offrire lodi ignorando eventuali difetti o aspetti negativi.
  • Identificazione: Adottare ampiamente caratteristiche, qualità o tratti di un'altra persona o gruppo in gran parte inconsciamente.
  • Intellettualizzazione: Usare fatti e logica per isolarsi da uno stressor emotivo.
  • Isolamento dell'affetto: Separare i sentimenti dalle idee e dagli eventi.
  • Aggressività passiva: Dimostrare sentimenti ostili in modo non conflittuale, usando opposizione passiva.
  • Proiezione: Attribuire un impulso o un'idea inaccettabile a una fonte esterna (vs spostamento).
  • Razionalizzazione: Offrire spiegazioni plausibili per eventi che si sono effettivamente verificati, per evitare l'auto-colpevolizzazione.
  • Reazione alla formazione: Sostituire un'idea o un sentimento respinto con un'enfasi sul suo opposto (vs sublimazione).
  • Regressione: Ritornare involontariamente all'indietro nell'orologio dello sviluppo a comportamenti precedentemente dimostrati sotto stress (vs fissazione).
  • Repressione: Sopprimere involontariamente un'idea o un sentimento dalla consapevolezza cosciente (vs soppressione).
  • Splitting: Credere che le persone siano tutte buone o tutte cattive in diversi momenti a causa dell'intolleranza all'ambiguità. Comune nel disturbo borderline di personalità. I confini dividono i paesi.

Difese Mature

  • Sublimazione: Sostituire un desiderio inaccettabile con una linea d'azione simile al desiderio ma socialmente accettabile (vs reazione alla formazione).
  • Altruismo: Alleviare i sentimenti negativi attraverso una generosità non richiesta, che fornisce gratificazione (vs reazione alla formazione).
  • Soppressione: Trattenere intenzionalmente un'idea o un sentimento dalla consapevolezza cosciente (vs repressione); temporaneo.
  • Umorismo: Esprimere con leggerezza sentimenti scomodi per spostare l'attenzione interna dal disagio.
  • Adulti maturi indossano una SASH*

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