Condicionamiento Operante en Psicología

<p>A la acción del organismo en su entorno para producir un resultado deseable. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un estudiante que estudia diligentemente para obtener buenas calificaciones. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Para establecer un fundamento para la comprensión de principios básicos de aprendizaje. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El gato aprendería a repetir las acciones que le permitieron escapar de la jaula. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una persona que parpadea cuando una luz brillante se enciende repentinamente. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Eliminar un estímulo aversivo para aumentar la frecuencia de una conducta. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El individuo puede abandonar el entorno donde se aplica el castigo y sustituir la conducta castigada por una peor. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Le enseña al niño que la agresión física es permisible y hasta deseable, modelando ese comportamiento. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Reduce la autoestima, especialmente si no comprende las razones del castigo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Puede llevar a un castigo excesivo e incontrolado debido a la falta de planificación y control emocional. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Cuando la conducta a corregir garantiza la seguridad del individuo, como cruzar una calle transitada corriendo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ofreciendo la oportunidad de reforzar a la persona por comportarse de manera más deseable en una próxima oportunidad. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Se corre el riesgo de que las personas teman a quien aplica el castigo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La rata deambula explorando el ambiente. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un estímulo que aumenta la probabilidad de una conducta precedentemente ocurrida. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Una buena calificación que refuerza un comportamiento académico. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Programa de reforzamiento intermitente (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las preferencias personales del individuo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una máquina expendedora de dulces (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque la expectativa de recompensa es alta y la ausencia de esta se nota rápidamente (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La rata aumentará la frecuencia de la presión de la palanca. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un programa de razón fija es más predecible que un programa de razón variable. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Porque la conexión entre la acción y la recompensa no es clara al principio. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La desaparición de la respuesta condicionada debido a la ausencia de reforzamiento (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Presionar la palanca continuamente. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Podría ser menos efectivo si la persona lo rechaza. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un programa de reforzamiento intermitente impredecible (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El programa de reforzamiento intermitente (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Permite diseñar estrategias de reforzamiento más efectivas para mantener conductas deseadas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El castigo disminuye la probabilidad de que una conducta preceda. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Castigo negativo (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Imponer una multa por exceso de velocidad. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El reforzamiento negativo se aplica para aumentar comportamientos, mientras que el castigo se aplica para disminuir comportamientos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Aplicar un estímulo desagradable para debilitar una respuesta. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Castigo positivo (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Aumenta la frecuencia de la conducta que lo precede. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Disminuir la probabilidad de que se repita una conducta anterior. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un patrón de 'festoneo' con un aumento en la tasa de respuesta justo antes del reforzamiento y una disminución después. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Implementar un programa de intervalo variable en lugar de uno fijo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Los programas de intervalo fijo son más predecibles, ya que el tiempo entre reforzamientos es constante. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La respuesta tarda más tiempo en extinguirse en un programa de intervalo variable. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Realizando pruebas sorpresa a intervalos variables, promediando un examen cada cierto tiempo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Produce tasas de respuesta más estables y reduce la demora después del reforzamiento. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La predictibilidad del tiempo entre reforzamientos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Que la respuesta ocurre de manera predecible y consistente a lo largo del tiempo. (C)</p> Signup and view all the answers

Aprendizaje donde se fortalece o debilita una respuesta voluntaria según sus consecuencias.

Conductas deliberadas de un organismo para producir un resultado deseable.

Resultados positivos que aumentan la probabilidad de que una conducta se repita.

Resultados negativos que disminuyen la probabilidad de que una conducta se repita.

Principio que establece que las acciones seguidas de resultados satisfactorios tienden a ser repetidas.

Aprendizaje donde las respuestas biológicas son provocadas por la presencia de un estímulo.

Incrementar la probabilidad de que una conducta ocurra de nuevo mediante refuerzo.

Disminuir la probabilidad de que una conducta se repita mediante el castigo.

Un entorno experimental utilizado para estudiar el comportamiento operante en animales.

Proceso que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita debido a un estímulo.

Cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que una conducta anterior se repita.

Acciones que tienen lugar antes de la introducción de un reforzador.

Cualquier cosa que provoca una respuesta en un organismo.

Estímulos que pueden aumentar la probabilidad de que se repita una respuesta anterior, como recompensas o regalos.

Lo que determina si un estímulo actúa como reforzador, basado en los gustos de cada persona.

Un objeto o acción que fortalece una conducta, como comida, dinero o buenos resultados.

Un estímulo que disminuye la probabilidad de una conducta anterior.

Debilita una respuesta al aplicar un estímulo desagradable.

Consiste en retirar algo placentero para disminuir una conducta.

Aumenta la probabilidad de una conducta al eliminar un estímulo desagradable.

El castigo disminuye conductas; el reforzamiento las aumenta.

Dar nalgadas a un niño por mal comportamiento.

Quitar el celular a un adolescente como sanción.

La aplicación de un estímulo positivo aumenta la conducta.

El castigo puede ser rápido, pero no siempre efectivo a largo plazo.

El castigo físico puede enseñar que la agresión es aceptable.

Puede ser ineficaz y generar comportamientos menos deseables.

El castigo puede reducir la autoestima si no se entienden las razones.

El castigo debe ser inmediato para ser efectivo.

Reforzar conductas positivas es más efectivo que castigar comportamientos negativos.

Refuerzo que ocurre justo después de una conducta, aumentando la probabilidad de que esa conducta se repita.

Un patrón de respuesta que presenta picos y valles dependiendo de la frecuencia de los reforzadores.

Un programa de refuerzo donde el tiempo entre reforzamientos es constante.

Un programa de refuerzo donde el tiempo entre reforzamientos varía.

Aumento de estudio cuando se introducen evaluaciones inesperadas.

Respuestas más consistentes cuando el refuerzo es variable y no predecible.

La disminución de una conducta tras cesar el refuerzo.

Práctica de estudiar de manera constante en lugar de dejarlo para el último momento.

Programa donde cada respuesta correcta recibe un reforzador siempre.

Programa donde solo algunas respuestas reciben un reforzador.

Desaparición de la respuesta condicionada cuando no hay refuerzo.

El tiempo que persiste un comportamiento después de cesar el refuerzo.

Ejemplo de un sistema de reforzamiento continuo que da un dulce por dinero.

Ejemplo de reforzamiento intermitente donde a veces se gana.

Tipo de reforzamiento intermitente que ofrece recompensas después de un número específico de respuestas.

Programa intermitente donde las recompensas llegan después de un número variable de respuestas.