Concepto de Economía

<p>Actividades que producen bienes y servicios para satisfacer necesidades</p> Signup and view all the answers

<p>Conseguir los objetivos propuestos con los menos recursos posibles</p> Signup and view all the answers

<p>Las necesidades humanas individuales proceden de una persona a nivel individual, mientras que las necesidades humanas colectivas proceden de un conjunto de personas o sociedad.</p> Signup and view all the answers

<p>La eficiencia se define como conseguir los objetivos propuestos, mientras que la eficacia se define como conseguir los objetivos propuestos con los menos recursos posibles.</p> Signup and view all the answers

<p>La escasez surge porque los recursos y, por ende, los bienes y servicios, son limitados, mientras que las necesidades humanas son ilimitadas.</p> Signup and view all the answers

<p>El valor de todos los bienes y servicios finales que se producen en una economía durante un período de tiempo determinado.</p> Signup and view all the answers

<p>La compra de inmuebles, ya sean de segunda mano.</p> Signup and view all the answers

<p>El realizado por el sector público, excluyendo transferencias y subvenciones.</p> Signup and view all the answers

<p>Los ingresos que reciben los distintos agentes por su participación en la producción.</p> Signup and view all the answers

<p>Las tres son iguales: PIB = RN = GN</p> Signup and view all the answers

<p>Desempleo estacional</p> Signup and view all the answers

<p>Desempleo cíclico</p> Signup and view all the answers

<p>Desempleo estructural</p> Signup and view all the answers

<p>Desempleo friccional</p> Signup and view all the answers

<p>Precio del bien y (Py)</p> Signup and view all the answers

<p>Relación directa</p> Signup and view all the answers

<p>Precio del bien x (Px)</p> Signup and view all the answers

<p>Oferta</p> Signup and view all the answers

<p>Gustos o preferencias (G)</p> Signup and view all the answers

<p>Mercado regulado por el gobierno que impone restricciones en precios y cantidades</p> Signup and view all the answers

<p>La cantidad que las economías domésticas desean adquirir o comprar a distintos precios</p> Signup and view all the answers

<p>Precio como un obstáculo y la posibilidad de sustitución del bien</p> Signup and view all the answers

<p>Maximizar la eficiencia y el bienestar social</p> Signup and view all the answers

<p>Presencia de barreras de entrada que limitan la competencia</p> Signup and view all the answers

<p>Asumir tareas en respuesta a los fallos del mecanismo de mercado y fomentar la estabilidad y el crecimiento económico</p> Signup and view all the answers

<p>Aumenta la eficiencia fomentando la competencia y fomenta la equidad utilizando impuestos y programas de gastos</p> Signup and view all the answers

<p>Desplaza a la sociedad a un punto situado por debajo de la frontera de posibilidades de producción</p> Signup and view all the answers

<p>Cuando las empresas no tienen poder para influir en los precios de mercado</p> Signup and view all the answers

<p>Contaminación excesiva, desempleo y extremos de riqueza y pobreza</p> Signup and view all the answers

<p>Costos o beneficios que las empresas o individuos imponen a otros fuera del mercado</p> Signup and view all the answers

<p>Realizar transferencias que funcionen como red de seguridad para proteger a los desfavorecidos</p> Signup and view all the answers

<p>Las fluctuaciones económicas</p> Signup and view all the answers

<p>Fines, objetivos e instrumentos</p> Signup and view all the answers

<p>Por la rapidez en producir sus efectos y el coste que supone para el Estado</p> Signup and view all the answers

<p>Aumento del tipo de interés</p> Signup and view all the answers

<p>Exceso de demanda de dinero</p> Signup and view all the answers

<p>Convierten los depósitos en préstamos</p> Signup and view all the answers

<p>La cantidad de dinero que puede crearse a partir de cada unidad de base monetaria</p> Signup and view all the answers

<p>Restricción en la creación de dinero bancario</p> Signup and view all the answers

<p>Reservas: 1,000; Depósitos: 20,000; Préstamos: 19,000</p> Signup and view all the answers

<p>Aumento del multiplicador bancario</p> Signup and view all the answers

<p>Educación</p> Signup and view all the answers

<p>La educación como distribuidora de papeles económicos</p> Signup and view all the answers

<p>Influencia de la educación en la productividad individual del trabajador</p> Signup and view all the answers

<p>Una ciencia independiente con leyes económicas específicas.</p> Signup and view all the answers

<p>La eficiencia interna del sistema educativo.</p> Signup and view all the answers

<p>La producción de bienes y servicios educativos.</p> Signup and view all the answers

<p>La demanda de mano de obra educada.</p> Signup and view all the answers

<p>Marx</p> Signup and view all the answers

<p>Schultz</p> Signup and view all the answers

<p>Mill</p> Signup and view all the answers

<p>Empleos temporales con altas tasas de rotación voluntaria.</p> Signup and view all the answers

<p>La reproducción de desigualdad a través de la educación.</p> Signup and view all the answers

<p>Modos de auto-presentación y atributos cognoscitivos.</p> Signup and view all the answers

<p>El riesgo de una escuela única representando un solo pensamiento.</p> Signup and view all the answers

<p>Mantenimiento de control y eficacia técnica.</p> Signup and view all the answers

<p>Nivel y prestigio de la educación.</p> Signup and view all the answers

<p>Privatizar la carga financiera de la educación y ofrecer préstamos personales a los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

<p>Las subvenciones estatales generaron una mayor desigualdad entre los individuos de diferentes grupos sociales y económicos.</p> Signup and view all the answers

<p>La necesidad de compatibilizar los estudios con actividades laborales para ayudar económicamente a la familia.</p> Signup and view all the answers

<p>Privatizar la carga financiera de esa educación y ofrecer préstamos personales a quienes deseen estudiar.</p> Signup and view all the answers

<p>Porque redistribuían recursos desde las familias más ricas hacia las más pobres.</p> Signup and view all the answers

<p>Alegaron que la solución debía centrarse en mejorar las bases que sustentan la financiación pública.</p> Signup and view all the answers

<p>El proceso de expansión bancaria ocurre cuando un banco recibe depósitos de sus clientes y luego otorga préstamos, creando así nuevos depósitos en otros bancos. Este proceso se repite sucesivamente, creando dinero bancario. El multiplicador bancario representa la cantidad de dinero que puede crearse a partir de cada unidad de base monetaria y es mayor cuanto menor sea el coeficiente de reserva.</p> Signup and view all the answers

<p>La consecuencia de disminuir la oferta monetaria de M0 a M1 en el mercado de dinero es, en un primer momento, la existencia de un exceso de demanda de dinero. Sin embargo, esta escasez de dinero influye en el tipo de interés, que aumenta de i0 a i1.</p> Signup and view all the answers

<p>Los Bancos Comerciales tienen un papel fundamental en la creación de dinero, ya que expanden los depósitos a la vista al otorgar préstamos que generan nuevos depósitos. El coeficiente de reserva impuesto por el Banco Central limita la cantidad de dinero que los bancos pueden crear, ya que deben mantener una parte de los depósitos como reservas. Cuanto menor sea el coeficiente de reserva, mayor será el multiplicador bancario y, por lo tanto, mayor será la cantidad de dinero que puede crearse a partir de cada unidad de base monetaria.</p> Signup and view all the answers

<p>El coeficiente de reserva obligatoria determina la cantidad de dinero que los bancos pueden prestar a partir de los depósitos que reciben. A menor coeficiente, mayor capacidad de los bancos para crear dinero mediante préstamos, lo que se relaciona con el concepto de multiplicador bancario.</p> Signup and view all the answers

<p>El multiplicador bancario representa la cantidad de dinero que puede crearse a partir de cada unidad de base monetaria. Su importancia radica en que determina el impacto amplificado de los depósitos iniciales en la oferta monetaria, permitiendo a los bancos expandir la cantidad de dinero en circulación a través de préstamos, lo que influye en la economía en general.</p> Signup and view all the answers

<p>La disminución de la oferta monetaria genera inicialmente un exceso de demanda de dinero, lo que aumenta el tipo de interés. Esta relación inversa entre la oferta monetaria y el tipo de interés se debe a la escasez de dinero que impulsa al alza el costo de obtenerlo en forma de intereses.</p> Signup and view all the answers

<p>Las externalidades son costos o beneficios que afectan a terceros que no participan en la transacción. Estas pueden distorsionar la asignación de recursos ya que no se reflejan en los precios de mercado.</p> Signup and view all the answers

<p>Los instrumentos de la Política Económica son los medios para alcanzar los objetivos económicos y sociales. Su eficacia se evalúa por la rapidez en producir efectos, la precisión en alcanzar los objetivos, la fuerza del instrumento con relación al fin y el coste que supone para el Estado y para el individuo.</p> Signup and view all the answers

<p>El Estado puede realizar transferencias, establecer impuestos progresivos y subvencionar el consumo para contribuir a la equidad económica y social, protegiendo a los desfavorecidos y mejorando el bienestar general de la sociedad.</p> Signup and view all the answers

<p>Las variables que influyen en la función de demanda Dx según el texto son: el precio del bien x (Px), la renta de los consumidores (R), el precio de bienes relacionados (Py), los gustos o preferencias (G) y otros factores (O).</p> Signup and view all the answers

<p>Los factores que influyen en la función de oferta Ox según el texto son: el precio del bien x (Px), el precio de los factores productivos (Pfp), la tecnología (T), el precio de bienes relacionados (Pbr) y otros factores (O).</p> Signup and view all the answers

<p>La ley de la oferta expresa que cuanto mayor es el precio de un bien mayor será su oferta, es decir, existe una relación directa entre la cantidad ofertada y el precio de un bien.</p> Signup and view all the answers

<p>El objetivo era estudiar las necesidades educativas hasta el año 1975.</p> Signup and view all the answers

<p>Es una ciencia de la educación, no es una rama de la Pedagogía sino de la Economía, con métodos, campos temáticos y desarrollos propios.</p> Signup and view all the answers

<ol> <li>Capital humano (en qué grado la educación aumenta la productividad del que la recibe) 2. Eficacia y eficiencia económica (cómo deben asignarse los recursos con el fin de producir bienes y servicios) 3. Contribución de la educación al desarrollo económico (en qué grado la educación contribuye, por un lado, al crecimiento económico y, por otro, al desarrollo) 4. Eficacia interna de la educación (qué relación existe entre los inputs y los outputs del proceso educativo) 5. Demanda de mano de obra educada (cómo prevenir o proyectar la mano de obra y con qué educación, inserción laboral) 6. Financiación de la educación (quién debe pagar la educación y cómo) 7. Equidad y eficiencia (cuál debe ser el punto de equilibrio entre la equidad y la eficiencia del sistema educativo)</li> </ol> Signup and view all the answers

<p>Algunos de los atributos deseados por los empleadores según el texto son: atributos cognoscitivos, rasgos psicológicos, modos de auto-presentación, características adscriptivas y credenciales educativas.</p> Signup and view all the answers

<p>Algunos de los posibles roles del Estado en el sector secundario de la economía son: reducir costes de selección y formación, fomentar la democratización profunda, y eliminar el adoctrinamiento.</p> Signup and view all the answers

<p>Algunos de los objetivos de los empleadores en el sector secundario son: lograr eficacia técnica, mantener control y legitimar decisiones.</p> Signup and view all the answers

<p>La conclusión principal fue que, a pesar de que personas de renta baja se han beneficiado del acceso a la educación superior estatal, el efecto de las subvenciones ha sido el de promover una mayor desigualdad entre los individuos de los diversos grupos sociales y económicos.</p> Signup and view all the answers

<p>La solución para Milton Friedman era la privatización de la carga financiera de esa educación, es decir, cobrar individualmente a los usuarios una cantidad cada vez más próxima al coste total promedio del servicio y ofrecer préstamos personales a quienes deseen estudiar.</p> Signup and view all the answers

<p>Algunas posibles razones de la falta de equidad son la necesidad de cursar con éxito otros niveles de educación postobligatoria previos, la necesidad de compatibilizar los estudios con actividades laborales de ayuda económica a la familia, y el fracaso universitario por motivos económicos.</p> Signup and view all the answers