Composantes de la mémoire
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Questions and Answers

Quelles sont les catégories temporaires de la mémoire selon la durée de rétention des informations ?

  • Mémoire sensorielle, mémoire à court terme, mémoire à long terme (correct)
  • Mémoire associative, mémoire explicite, mémoire implicite
  • Mémoire sémantique, mémoire de travail, mémoire évocative
  • Mémoire immédiate, mémoire épisodique, mémoire procédurale

    • Quel est le rôle principal de la mémoire sensorielle ?

  • Stocker les informations de manière durable
  • Encodage des faits récents et consolidation de la mémoire
  • Restituer les informations sur un long terme
  • Sélectionner et traiter les informations entrant par les sens (correct)

    • Quelle est la caractéristique principale de la mémoire à court terme ?

  • Être une forme de mémoire automatique
  • Garder des informations pendant quelques secondes à quelques minutes (correct)
  • Avoir une capacité de stockage illimitée
  • Retenir les informations pendant des heures

    • Quelle est la capacité de stockage typique de la mémoire à court terme ?

    <p>7 ± 2 éléments</p> Signup and view all the answers

    Quels processus sont fondamentaux dans la mémorisation à long terme ?

    <p>Encodage, stockage, restitution</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que le 'chunking' dans la mémoire à court terme ?

    <p>Une technique qui consiste à regrouper des informations en unités significatives</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire permet de décider si une chose a déjà été rencontrée ?

    <p>Reconnaissance</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation est incorrecte concernant la mémoire à long terme ?

    <p>Elle repose uniquement sur la mémoire sensorielle.</p> Signup and view all the answers

    Quel mécanisme décrit la production d’un output pour un input donné selon les connexionnistes ?

    <p>Une activation des connexions entre les phonèmes</p> Signup and view all the answers

    Comment les mots sont-ils liés entre eux dans le modèle en réseau ?

    <p>Par des schémas abstraits</p> Signup and view all the answers

    Quelles erreurs les enfants commencent-ils à produire lors de l’acquisition du langage selon les modèles à double systèmes ?

    <p>Des erreurs de sur-régularisation</p> Signup and view all the answers

    Quel est un exemple d’erreur que les enfants peuvent faire selon la recherche de Pinker ?

    <p>My teacher holded the baby rabbits</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la principale difficulté rencontrée par les enfants avec les TDL concernant le passé composé ?

    <p>Produire des formes du passé</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire les enfants semblent utiliser pour produire des réponses dans les TDL ?

    <p>Mémoire déclarative</p> Signup and view all the answers

    Comment les modèles connexionnistes perçoivent-ils l’acquisition du langage ?

    <p>Comme un ajustement graduel aux patrons</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des résultats des études sur les enfants concernant la flexion –ed ?

    <p>Ils commencent à utiliser la flexion régulièrement</p> Signup and view all the answers

    Quel système est principalement responsable de la gestion des trois sous-systèmes de la mémoire?

    <p>Administrateur central</p> Signup and view all the answers

    Quels sont les types de mémoire non déclarative?

    <p>Mémoire procédurale et conditionnement</p> Signup and view all the answers

    Pourquoi la longueur des mots affecte-t-elle la mémoire à court terme?

    <p>Les mots longs prennent plus de temps à traiter</p> Signup and view all the answers

    Quelle partie du cerveau est principalement impliquée dans la mémoire déclarative?

    <p>Hippocampe</p> Signup and view all the answers

    Quelle forme de conditionnement est associée à l'expérience du chien de Pavlov?

    <p>Conditionnement classique</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire est accessible à la conscience?

    <p>Mémoire déclarative</p> Signup and view all the answers

    Dans quel contexte le buffer épisodique est-il crucial?

    <p>Pour relier des informations de plusieurs sources</p> Signup and view all the answers

    Comment se transforme la mémoire explicite en mémoire implicite?

    <p>Avec une pratique prolongée</p> Signup and view all the answers

    Quel modèle traite les formes régulières et irrégulières de manière distincte?

    <p>Modèle à double système</p> Signup and view all the answers

    Quelle stratégie est utilisée pour la formation du passé simple en anglais?

    <p>Ajouter le suffixe -ed pour un verbe régulier</p> Signup and view all the answers

    Quelle assertion concernant l'amorçage est correcte?

    <p>Il est influencé par des stimuli antérieurs</p> Signup and view all the answers

    Quelle caractéristique décrit le calepin visuo-spatial?

    <p>Sa capacité à stocker des images temporairement</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire est impliqué lors de la conduite d'un vélo?

    <p>Mémoire procédurale</p> Signup and view all the answers

    Quel processus décrit la diminution progressive de la réponse à une stimulation répétée?

    <p>Habituation</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'empan mnésique habituel selon la théorie de la MCT ?

    <p>7 ± 2 éléments</p> Signup and view all the answers

    Quel effet est typique de la MCT et disparaît lors d'un rappel retardé ?

    <p>Effet de récence</p> Signup and view all the answers

    Quel argument suggère que la MCT et la MLT sont des systèmes distincts ?

    <p>Les facteurs influençant la MCT n'affectent pas la MLT.</p> Signup and view all the answers

    Quelle structure cérébrale est cruciale pour la mémoire à long terme ?

    <p>Hippocampe</p> Signup and view all the answers

    Comment est codée l'information en MCT ?

    <p>Par le son</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les quatre composantes de la mémoire de travail (MDT) ?

    <p>Boucle phonologique, buffer épisodique, calepin visuo-spatial, administrateur central</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'effet de similarité phonologique observé dans la MCT ?

    <p>Les erreurs de rappel sont souvent acoustiques.</p> Signup and view all the answers

    Quel type de mémoire est impliqué lors de l'acquisition de nouvelles connaissances et dans les processus complexes ?

    <p>Mémoire de travail</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rôle de la boucle phonologique dans la MDT ?

    <p>Maintenir et manipuler les informations acoustiques</p> Signup and view all the answers

    Quel phénomène démontre qu'il y a une différence entre MCT et MLT ?

    <p>L'amnésie antérograde n'affecte pas la mémoire à long terme.</p> Signup and view all the answers

    Quel type d'oubli a été observé dans les essais de rappel des listes de mots ?

    <p>Oubli à court terme</p> Signup and view all the answers

    Quelle observation suggère une distinction dans les systèmes de mémoire ?

    <p>Les participants rappellent mieux les premiers éléments.</p> Signup and view all the answers

    Quelle affirmation est vraie concernant la MCT et la MLT ?

    <p>Les lésions cérébrales affectant la MCT n'ont aucune incidence sur la MLT.</p> Signup and view all the answers

    Dans l'expérience de Baddeley sur la MLT, quel résultat a été observé ?

    <p>Effet de similarité acoustique disparaît.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Composantes de la mémoire

    • La mémoire se divise en trois catégories temporelles : sensorielle, à court terme (MCT) et à long terme (MLT).
    • La mémoire sensorielle est une mémoire automatique et inconsciente qui stocke brièvement les informations sensorielles. Elle se divise en mémoire iconique (vision) et mémoire échoïque (audition).
    • La MCT est une mémoire consciente qui permet de retenir des informations pendant quelques secondes à quelques minutes. Sa capacité est limitée à 7 ± 2 éléments et peut être améliorée par le regroupement (chunking).
    • La MLT stocke les informations de manière durable, pendant des jours, des semaines ou toute une vie. Elle implique trois processus : encodage, stockage et restitution.

    MCT VS MLT

    • L'empan mnésique est limité à 7 ± 2 éléments, ce qui suggère une capacité limitée de la MCT.
    • La performance de rappel diminue avec le temps, illustrant l'oubli dans la MCT.
    • Les premiers éléments d'une liste sont mieux rappelés (effet de primauté), tandis que les derniers éléments sont également bien rappelés (effet de récence).
    • La MCT est affectée par des facteurs comme l'effet de récence, tandis que la MLT est influencée par des facteurs comme la fréquence de présentation et la familiarité des stimuli.
    • Les lésions cérébrales peuvent affecter la MCT ou la MLT de manière indépendante, soulignant la distinction entre les deux systèmes.

    Mémoire et cerveau

    • L'hippocampe est une région critique pour la mémoire, impliquée dans la formation et la récupération des souvenirs à long terme, en particulier les souvenirs déclaratifs.
    • Le système limbique, qui comprend l'hippocampe, l'amygdale, le cortex préfrontal, etc., joue un rôle crucial dans la mémoire.

    Mémoire de travail (MDT)

    • La MDT est une extension du concept de MCT, utilisée pour manipuler les informations stockées temporairement.
    • Elle est essentielle à la compréhension du langage, à la résolution de problèmes et à l'apprentissage.
    • La MCT peut servir de mémoire de travail, comme le montre les tests de prise de décision.

    Quatre éléments de la MDT

    • La boucle phonologique stocke et manipule les informations acoustiques.
    • Le buffer épisodique intègre l'information de différentes sources pour créer des souvenirs cohérents.
    • Le calepin visuo-spatial stocke les images visuo-spatiales et est crucial pour la planification spatiale.
    • L'administrateur central gère les trois systèmes dépendants, sélectionne les stratégies et intègre l'information.

    Mémoire à long terme (MLT)

    • La mémoire à long terme se divise en mémoire déclarative (explicite) et mémoire non déclarative (implicite).
    • La mémoire déclarative comprend la mémoire épisodique (événements) et la mémoire sémantique (faits).
    • La mémoire non déclarative comprend les aptitudes et habitudes (mémoire procédurale), le conditionnement, l'apprentissage non associatif et l'amorçage.
    • La mémoire explicite peut se transformer en mémoire implicite avec le temps.

    Mémoire déclarative/explicite

    • Elle est accessible à la conscience et peut être exprimée par le langage.
    • Elle est stockée dans le lobe temporal médian (hippocampe).
    • La mémoire épisodique stocke les événements autobiographiques, tandis que la mémoire sémantique stocke les faits et concepts généraux.

    Mémoire non déclarative/implicite

    • Elle est inaccessible à la conscience et concerne les habiletés et les savoir-faire acquis.
    • Elle est stockée dans le striatum, le cervelet, l'amygdale, etc.

    Types de mémoire non déclarative

    • La mémoire procédurale concerne les habiletés et les routines apprises.
    • Le conditionnement classique associe un nouveau stimulus à un stimulus préexistant.
    • Le conditionnement opérant implique un apprentissage par renforcement.
    • L'apprentissage non associatif concerne l'habituation et la sensibilisation.
    • L'amorçage influence le traitement d'un stimulus par une exposition préalable.

    Mémoire et langage - Modèles du traitement morphologique

    • La formation de la morphologie verbale (ex. passé simple en anglais) se fait par l'ajout de suffixes à des verbes réguliers ou l'accès à des formes irrégulières.
    • Les modèles à système unique (mémoire associative) proposent un traitement unique pour les formes régulières et irrégulières, en stockant les formes lexicales et leurs liens dans la mémoire.
    • Les modèles à double système suggèrent un traitement différent pour les formes régulières (règles stockées dans la mémoire procédurale) et irrégulières (stockées dans la mémoire associative).

    Modèles connexionnistes

    • Ils proposent un traitement associatif, où les relations entre formes sont apprises par des connexions entre des unités phonémiques.
    • Il n'y a pas de règles morphologiques, mais des patrons d'activation neuronaux.

    Modèle en réseau

    • Les mots sont liés entre eux par des schémas abstraits qui émergent des associations lexicales.
    • Il n'y a pas de règles, mais des réseaux de connexions qui s'étendent aux nouveaux mots.

    Modèles à double système

    • Ils offrent une explication plus complète de certains phénomènes, notamment l'utilisation de règles par les enfants et les difficultés des personnes atteintes de troubles du langage.

    Passé composé et TDL

    • Les personnes atteintes de troubles du langage ont des difficultés à produire des formes du passé, surtout avec les verbes peu fréquents.
    • Cela suggère un système unique du traitement morphologique, où la mémoire déclarative joue un rôle crucial.

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    Description

    Cette évaluation explore les trois types de mémoire : sensorielle, à court terme et à long terme. Vous découvrirez les caractéristiques et les fonctions spécifiques de chaque composante, ainsi que leurs différences et interrelations. Testez vos connaissances sur le sujet de la mémoire maintenant !

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