Componentes del Acto Didáctico

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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes componentes no forma parte de una actitud?

Cognitivo

Conductual

Afectivo

Conativo (correct)

¿Cuál es uno de los problemas que presenta el contenido en el ámbito educativo?

Selección (correct)

Interpretación

Reflexión

Proyección

En la organización del sistema educativo, ¿en qué se pueden agrupar los docentes?

Por experiencia laboral

Por ciclos naturales

Por áreas o materias (correct)

Por zona geográfica

El contexto no formal se caracteriza por:

No tener reconocimiento oficial Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes criterios es fundamental en la secuenciación de contenidos educativos?

Criterios pedagógicos Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del contexto formal en la educación?

Exige titulaciones oficiales Signup and view all the answers

El componente conductual de una actitud se refiere a:

Cómo manifiesto mis creencias y sentimientos Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por secuenciación en el contenido educativo?

El orden y continuidad de los contenidos Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel del docente en el acto didáctico?

Planificar, ejecutar y evaluar la enseñanza. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por transposición didáctica?

La adopción de conocimientos científicos para facilitar su aprendizaje. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los derechos del alumno en el proceso educativo?

Hacer propios los conocimientos adquiridos. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de contenido se refiere a saberes significativos para la cultura?

Contenidos conceptuales. Signup and view all the answers

¿Qué se busca al fomentar que el alumno sea activo en su aprendizaje?

Que asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje. Signup and view all the answers

Los grados del procedimiento se refieren a:

Los niveles de dominio de un procedimiento. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones se considera un contenido procedimental?

La habilidad de sumar y restar. Signup and view all the answers

¿Qué derecho tiene el docente en su práctica educativa?

Recibir un salario justo y ser respetado. Signup and view all the answers

Study Notes

Componentes del Acto Didáctico

La comunicación didáctica es esencial para un aprendizaje efectivo, facilitando el intercambio de información entre el educador y los educandos.
La transposición didáctica permite al docente adaptar conocimientos complejos para que sean accesibles a los alumnos.

Docente

El docente transforma conocimiento erudito en contenido enseñable.
Debe realizar programación, ejecución, evaluación y actualización continua de su práctica docente.
Derechos del docente incluyen:
- Derecho a formación continua y enseñanza.
- Acceso a servicios de salud.
- Salario justo y respeto social.
Obligaciones del docente abarcan:
- Planificar y ejecutar de manera adecuada.
- Conocer a fondo el contenido impartido y respetar normas institucionales.

Alumno

El alumno es protagonista activo en su proceso de aprendizaje, apropiándose de los contenidos.
Cada estudiante tiene necesidades educativas únicas y deben integrar los conocimientos en su vida cotidiana.
Derechos del alumno incluyen:
- Derecho a aprender y ser respetado.
- Ser evaluado y conocer sus resultados.

Contenido

Los contenidos son saberes significativos seleccionados para la enseñanza en la escuela.
Tipos de contenidos:
- Contenido conceptual (saber): Definiciones y hechos (ej., días de la semana).
- Contenido procedimental (saber hacer): Procedimientos y habilidades (ej., realizar operaciones matemáticas).
- Contenido actitudinal (saber ser/obrar): Actitudes hacia la realidad (ej., compartir).
Problemas relacionados con el contenido:
- Selección: Métodos de elección influidos por criterios culturales, pedagógicos, etc.
- Secuenciación: Orden y continuidad en la enseñanza, crítica entre criterios lógicos y pedagógicos.
- Organización: Enfoque estructural en ciclos educativos y agrupaciones por áreas temáticas.

Contexto

El contexto influye en el acto didáctico, considerando el entorno y momento de la educación.
Tipos de contextos:
- Contexto Formal: Educadores con títulos, control estatal, y planes de estudio regulados.
- Contexto No Formal: Educación sin reconocimiento oficial, con normativas internas y flexibilidad en la titulación de docentes.

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Description

Este cuestionario explora los cinco componentes del acto didáctico y su relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se abordará la comunicación entre docente y educando, así como la transposición didáctica que permite hacer accesible el conocimiento. Conoce más sobre cómo estos elementos son pilares en la educación efectiva.