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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de competencia?
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La competencia solo se refiere a habilidades técnicas específicas.
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False
Menciona una de las cuatro capacidades básicas que deben desarrollar los alumnos hoy.
Menciona una de las cuatro capacidades básicas que deben desarrollar los alumnos hoy.
Aprender a ser
La competencia es la capacidad para dar solución a problemas _____ y para producir conocimiento nuevo.
La competencia es la capacidad para dar solución a problemas _____ y para producir conocimiento nuevo.
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Empareja las capacidades con su descripción correspondiente:
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¿Qué actitud se relaciona con ‘aprender a ser’?
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La cooperación es una parte fundamental de la competencia para convivir.
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¿Qué es necesario hacer para aprender a aprender?
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¿Qué competencia básica está relacionada con la práctica y dominio corporal?
¿Qué competencia básica está relacionada con la práctica y dominio corporal?
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Las competencias en educación física obligan a modificar las prácticas docentes.
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¿Cómo se adquieren las competencias básicas en educación física?
¿Cómo se adquieren las competencias básicas en educación física?
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La educación física contribuye a las competencias _____ y favorece el logro de competencias específicas.
La educación física contribuye a las competencias _____ y favorece el logro de competencias específicas.
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¿Cuál de las siguientes es una competencia básica en Argentina?
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Relaciona los tipos de educación con su categoría:
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El objetivo de enseñar por competencias es que los contenidos curriculares sean fines en sí mismos.
El objetivo de enseñar por competencias es que los contenidos curriculares sean fines en sí mismos.
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Las competencias específicas de la educación física no incluyen:
Las competencias específicas de la educación física no incluyen:
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Nombra una actitud que debe tener un docente según el perfil profesional descrito.
Nombra una actitud que debe tener un docente según el perfil profesional descrito.
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La enseñanza en educación física se debe enfocar solo en la teoría.
La enseñanza en educación física se debe enfocar solo en la teoría.
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Los aprendizajes ______ son realizados a través de situaciones a resolver donde se integra lo aprendido.
Los aprendizajes ______ son realizados a través de situaciones a resolver donde se integra lo aprendido.
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¿Qué se busca con la participación en juegos en contacto con el ambiente natural?
¿Qué se busca con la participación en juegos en contacto con el ambiente natural?
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Relaciona las competencias con sus descripciones:
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¿Qué actitud se espera de un docente en su desempeño profesional?
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El docente debe tener una sólida formación pedagógica y académica.
El docente debe tener una sólida formación pedagógica y académica.
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¿Qué son los aprendizajes puntuales?
¿Qué son los aprendizajes puntuales?
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¿Cuál de las siguientes estrategias no es considerada innovadora para el desarrollo de competencias?
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Una competencia debe redactarse en tiempo futuro.
Una competencia debe redactarse en tiempo futuro.
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¿Cuáles son los tres elementos básicos para redactar una competencia?
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La _____ es un proceso que implica descripciones cuantitativas y cualitativas del alumno.
La _____ es un proceso que implica descripciones cuantitativas y cualitativas del alumno.
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Relaciona las competencias con sus características:
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¿Qué tipo de aprendizaje se asocia más con la interacción social?
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El aprendizaje de servicio es una estrategia que carece de funcionalidad.
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¿Qué pregunta se debe responder afirmativamente para evaluar si una competencia es válida?
¿Qué pregunta se debe responder afirmativamente para evaluar si una competencia es válida?
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Study Notes
Competencias
- Competencia: La forma en que una persona utiliza sus recursos personales (conocimientos, habilidades, actitudes y experiencias) para resolver una tarea de manera adecuada en un contexto real.
- Una competencia es la capacidad o disposición de una persona para dar soluciones a problemas reales y generar nuevos conocimientos. (Blázquez Sánchez 2009)
Capacidades Básicas para los Alumnos Hoy
- Aprender a ser
- Aprender a saber (conocer)
- Aprender a hacer
- Aprender a convivir
SER
- Autoconocimiento y autocrítica.
- Autoestima e identidad personal (aprender a ser feliz).
- Adaptación a los entornos cambiantes.
- Control emocional y del estrés (inteligencia emocional).
- Curiosidad, imaginación, reflexión y actitud observadora.
- Actitud optimista.
- Autenticidad y sinceridad.
- Responsabilidad.
SABER
- Cultura
- Informarse
- Construir conocimientos
- Aprender a aprender
- Formación permanente
- Idiomas y nuevos códigos
HACER
- Iniciativa
- Perseverancia y atención continuada
- Razonamiento crítico y pensamiento sistémico
- Actitud creativa
- Motivación
- Análisis de situaciones complejas, resolución de problemas
- Experimentar
- Uso eficiente de recursos
- TIC
- Adaptación al mundo laboral en cambio
CONVIVIR
- Expresarse: comunicarse con sensibilidad, relaciones personales, hablar en público, escuchar, dialogar, comprender, afirmarse, negociar e intercambiar, empatía, comunicación interpersonal e intercultural, gestión de conflictos, discutir y persuadir.
- Sociabilidad y respeto a la diversidad, expresiones, interés por el entorno
- Cooperación: trabajar en equipo, proyectos conjuntos, colaboración, resolución pacífica de conflictos, comprensión mutua y respeto al pluralismo
- Solidaridad, participación en la vida democrática de la comunidad, sentido de servicio a la comunidad.
Competencias Docentes Hoy
- Planificar y conducir movilizando a otros actores.
- Adquirir o construir contenidos y conocimientos a través del estudio o la experiencia.
- Identificar obstáculos o problemas.
- Seleccionar estrategias para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Hacer proyectos.
Perfil Profesional del Docente Hoy
- Actitud democrática, convicción de libertad, responsabilidad y respeto por personas y grupos humanos.
- Principios éticos sólidos manifestados en la vivencia de valores.
- Sólida formación pedagógica y académica.
- Autonomía personal y profesional.
- Amplia formación cultural con comprensión del tiempo, medio y desafíos culturales.
- Capacidad de innovación y creatividad.
- Conocimiento y aplicación de las TIC
Elementos de la Competencia
- Conocimiento
- Habilidad
- Comunicación
- Actitud
- Personalidad
- Aplicación
- Desempeño efectivo
Competencias Básicas en Argentina
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia matemática
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Competencia social y ciudadana
- Competencia cultural y artística
- Competencia para aprender a aprender
- Autonomía e iniciativa personal
Competencia Básica en Educación Física
- ¿Existe una competencia básica surgida y vinculada específicamente a la práctica y dominio corporal? No en la legislación, pero sí en la realidad
- La competencia motriz.
Competencias Específicas de la Educación Física
- Experimentar múltiples posibilidades de acción en la práctica corporal y ludomotriz, resolución de problemas y desafíos.
- Participar en actividades y juegos en contacto con el ambiente natural, con creciente autonomía, manifestando actitudes de protección y cuidado.
- Apropiarse del conocimiento, práctica y disfrute; actividades físicas lúdicas, deportivas y expresivas; tomando conciencia de las acciones que favorecen y perjudican el cuidado de la salud.
Impacto de las Competencias en la Práctica Docente
- Favorecen la validez de prácticas actuales
- Modifican algunas prácticas
- Incorporan nuevas prácticas
Medios para Desarrollar Competencias
- Educación Física
- Educación Formal
- Educación No Formal
- Educación Informal
- Deporte extraescolar
- Familia y entorno
Integración de Competencias en Educación Física
- Contribuye a las competencias básicas
- Favorece el logro de competencias específicas
Reconceptualización de la Educación Física
- Cambio de enfoque de la enseñanza disciplinar a una contextualizada
- Desarrollo de "enseñar a saber" a "saber para actuar".
- Formación de ciudadanos, además de la preparación de los alumnos
- Autonomía y eficacia para desenvolverse en la vida real
Adquisición de Competencias Básicas en Educación Física
- Se adquieren a través de la resolución de situaciones.
- Para ello es necesaria una adecuada formulación y selección de situaciones.
- La resolución de la tarea hace que se utilicen adecuadamente los recursos disponibles.
- No hay desarrollo de competencia sin contexto
Estrategias de Enseñanza Adecuadas
- Aprendizaje basado en problemas
- Aprendizaje por proyectos
- Aprendizaje cooperativo
- Resolución de problemas
- Aprendizaje por descubrimiento
- Trabajo autónomo
- Aprendizaje de servicio
Cómo Redactar una Competencia
- Capacidad a desarrollar que integra conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.
- Especialidad y área de conocimiento
- Ámbito o contexto de aplicación.
Características de una Competencia
- Debe ser evaluable a través del desempeño.
- Describe una capacidad lograda (tiempo presente simple): proponer, realizar, conocer, utilizar, comprender, analizar, valorar.
Preguntas para Evaluar una Competencia
- ¿Plantea una capacidad que se debe lograr?
- ¿Menciona un área de conocimiento para trabajar?
- ¿Plantea un ámbito o contexto de aplicación?
- ¿Expresa un sentido o un "para qué" para mejorar el desempeño de la persona?
- ¿Está escrita en tiempo presente simple?
- ¿Puede evaluarse a través del desempeño de la persona?
Cómo Evaluar Competencias
- Difiere de la evaluación de otros contenidos
- Implica reunir la mayor cantidad de información posible de las actividades.
Instrumentos para Evaluar en Educación Física
- Cuaderno del profesor (registro)
- Fichas para el alumnado (seguimiento individual y grupal)
- Portafolios, autorreportes y cuestionarios de autoevaluación
- Listas de cotejo
- Escalas
- Guiones de observación
- Listas de preguntas
- Informes
- Coevaluación
- Autoevaluación
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Description
Este cuestionario evalúa las competencias y capacidades básicas que un alumno debe desarrollar en su proceso educativo. Se enfoca en el aprendizaje de ser, saber y hacer, fundamentales para enfrentar retos en la vida real. A través de este quiz, reflexionarás sobre la importancia del autoconocimiento, la cultura y la iniciativa en el aprendizaje continuo.
