Competencia Comunicativa en Educación Superior
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes es una función del profesor en el desarrollo de la competencia escrita?

  • Modelar la escritura efectiva (correct)
  • Crear un ambiente de aprendizaje negativo
  • Limitar las tareas de escritura
  • Ofrecer retroalimentación general

    • El enfoque comunicativo se centra en el uso del lenguaje en situaciones reales.

    True

    Menciona dos tipos de enfoques metodológicos destacados en el desarrollo de la competencia comunicativa.

    Enfoque comunicativo y enfoque funcional.

    Las ______ ofrecen posibilidades para enriquecer el aprendizaje de lenguas.

    <p>tecnologías</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las funciones del profesor con sus descripciones:

    <p>Crear un ambiente positivo = Seguridad para expresar ideas Ofrecer retroalimentación específica = Identificar fortalezas y debilidades Variar las tareas de escritura = Desarrollo de diferentes habilidades Utilizar recursos didácticos adecuados = Empleo de materiales auténticos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una ventaja de usar TIC en la enseñanza-aprendizaje?

    <p>Enriquece el aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    Las tecnologías no han influido en la competencia comunicativa de los estudiantes en el nivel superior.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impacto tiene la globalización en la competencia comunicativa de los estudiantes?

    <p>Influencia mediante cambios vertiginosos en la comunicación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función del lenguaje según Halliday que se utiliza para establecer y mantener relaciones sociales?

    <p>Función interaccional</p> Signup and view all the answers

    La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) se refiere a lo que un niño puede hacer sin ayuda.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el andamiaje en la teoría de Vygotsky?

    <p>Es el apoyo que proporcionan adultos y compañeros más experimentados a los niños para que realicen tareas más allá de sus capacidades actuales.</p> Signup and view all the answers

    La competencia comunicativa en estudiantes de educación superior es un objetivo _____ en la actualidad.

    <p>clave</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las funciones del lenguaje según Halliday con su descripción:

    <p>Instrumental = Para obtener objetos y satisfacer necesidades Regulativa = Para controlar el comportamiento de los demás Personal = Para expresar sentimientos y emociones Informativa = Para transmitir información</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque se centra en el uso del lenguaje como herramienta para comunicarse en situaciones reales?

    <p>Enfoque comunicativo</p> Signup and view all the answers

    El aprendizaje basado en tareas se centra en gramática aislada y teoría.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Menciona una de las siete funciones del lenguaje según Halliday.

    <p>Función instrumental, función regulativa, función interaccional, función personal, función heurística, función imaginativa o función informativa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes dimensiones no forma parte de la competencia comunicativa según Canale?

    <p>Dimensión léxica</p> Signup and view all the answers

    La evaluación de competencias comunicativas se realiza únicamente mediante pruebas objetivas.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la retroalimentación en el proceso de aprendizaje?

    <p>Es crucial para mejorar y guiar el aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

    La competencia comunicativa abarca la capacidad de interactuar de manera __________ con otros.

    <p>significativa</p> Signup and view all the answers

    Empareja los enfoques teóricos con sus respectivos teóricos:

    <p>Vygotsky = Aprendizaje social Halliday = Funcionalismo del lenguaje Canale = Competencia comunicativa Enfoque comunicativo = Interacción en el aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes actividades se menciona como una estrategia para desarrollar la comunicación oral?

    <p>Debates</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la investigación presentada?

    <p>Diseñar un modelo de intervención pedagógica para desarrollar habilidades comunicativas</p> Signup and view all the answers

    La modulación de la voz no es importante para la expresión oral.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    El ambiente de aprendizaje colaborativo es fundamental para el desarrollo de competencias comunicativas.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué técnica puede ayudar a controlar la ansiedad antes de hablar en público?

    <p>Respiración y relajación</p> Signup and view all the answers

    Menciona una estrategia didáctica para fomentar la competencia comunicativa.

    <p>Actividades auténticas y significativas.</p> Signup and view all the answers

    El papel del profesor es crear un ambiente _____ y estimulante para los estudiantes.

    <p>seguro</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las técnicas de expresión oral con su descripción:

    <p>Respiración y relajación = Ayuda a controlar la ansiedad Modulación de la voz = Variar el tono y volumen Gestos y lenguaje corporal = Complementar el mensaje verbal Contacto visual = Transmitir confianza</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de expresión oral mencionada?

    <p>Uso de materiales auténticos</p> Signup and view all the answers

    Las exposiciones orales permiten a los estudiantes practicar sus habilidades de presentación.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué son importantes las actividades en parejas o grupos?

    <p>Promueven la interacción y la retroalimentación entre los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito principal de la monografía según el índice presentado?

    <p>Desarrollar competencias de comunicación</p> Signup and view all the answers

    La dimensión gramática es una de las dimensiones de la competencia comunicativa.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién es el docente mencionado en el documento?

    <p>Consuelo Del Pilar Salazar Santos</p> Signup and view all the answers

    La __________ es una competencia necesaria en los estudiantes de educación superior.

    <p>comunicación</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las dimensiones de la competencia comunicativa con su descripción:

    <p>Dimensión gramática = Uso correcto de la lengua Dimensión sociolingüística = Contextualización del lenguaje Dimensión discursiva = Estructura y organización del discurso Dimensión estratégica = Estrategias para resolver problemas de comunicación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ciclo cursan los estudiantes mencionado en el documento?

    <p>Ciclo I</p> Signup and view all the answers

    El índice presentado abarca varios conceptos relacionados con la ley de creación de la universidad.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nombra una de las dimensiones de la competencia comunicativa.

    <p>Dimensión gramática, Dimensión sociolingüística, Dimensión discursiva, Dimensión estratégica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una ventaja de las TIC en la educación?

    <p>Acceso a información ilimitada</p> Signup and view all the answers

    Las TIC limitan el desarrollo de habilidades digitales de los estudiantes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Menciona una desventaja de las TIC en el ámbito educativo.

    <p>Distracciones</p> Signup and view all the answers

    Las plataformas educativas permiten la ______ del aprendizaje.

    <p>personalización</p> Signup and view all the answers

    Relaciona las siguientes desventajas de las TIC con su descripción correcta:

    <p>Distracciones = Dificultan la concentración en las tareas académicas Dependencia tecnológica = Limita el desarrollo de habilidades tradicionales Brecha digital = Genera desigualdades en acceso a tecnología Sobrecarga de información = Dificulta la selección de fuentes confiables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué habilidad promueven las TIC según su uso en educación?

    <p>Búsqueda de información</p> Signup and view all the answers

    La comunicación asincrónica no permite la interacción en tiempo real.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo afectan las TIC la interacción entre estudiantes?

    <p>Facilitan la comunicación y colaboración entre ellos.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Información General del Estudio

    • Título: La formación y desarrollo de la competencia oral y escrita en estudiantes de educación superior
    • Estudiantes: Alex Suarez Suarez, Keily Silva Barrientos, Mariela Saavedra Grandes, Yusef Farid Villegas Peralta, Luis Fernando Santillán Salazar, Lorena Vargas Revilla, Romina Vargas Novoa, Junik Ariana Zavaleta Zuta
    • Docente: Consuelo Del Pilar Salazar Santos
    • Ciclo: I
    • Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
    • Ubicación: Chachapoyas, Perú
    • Año: 2024

    Marco Conceptual

    • Competencia Comunicativa: La capacidad de una persona para utilizar el lenguaje de manera efectiva y apropiada en diferentes contextos.
    • Dimensiones de la Competencia Comunicativa:
      • Gramática: Conocimiento de las reglas gramaticales, sintaxis, morfología y fonología.
      • Sociolingüística: Uso del lenguaje en contextos sociales específicos.
      • Discurso: Capacidad para construir textos coherentes y cohesionados.
      • Estratégica: Utilizar estrategias para superar las dificultades comunicativas.

    Modelos de Desarrollo de Competencia Comunicativa

    • Teoría Sociocultural de Vygotsky: El entorno social influye en el desarrollo cognitivo y, por lo tanto, en la competencia comunicativa. Importante el lenguaje como herramienta cultural, Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) y el andamiaje.
    • Funciones del Lenguaje (Halliday): El lenguaje se desarrolla para cumplir diferentes funciones como instrumental, regulativa, interaccional, personal, heurística, imaginativa e informativa.

    Estrategias para el Desarrollo de la Competencia Oral

    • Actividades Interactivas: Debates, foros, juegos de roles, presentaciones en grupo.
    • Trabajo en Parejas o Grupos: Promoción de la interacción y retroalimentación.
    • Materiales Auténticos: Uso de textos, videos, audios de la vida real.
    • Proyectos Colaborativos: Fomentan la comunicación y el trabajo en equipo.
    • Exposiciones Orales: Desarrollo de habilidades de presentación y organización de ideas.
    • Técnicas de Expresión Oral: Respiración, relajación, modulación de la voz, gestos, lenguaje corporal, contacto visual, organización de ideas.

    Estrategias para el Desarrollo de la Competencia Escrita

    • Redacción Frecuente: Promover la escritura diaria.
    • Lectura Variada: Exponer a los estudiantes a diferentes estilos y géneros de escritura.
    • Talleres de Escritura: Espacios para la retroalimentación y el intercambio de ideas.
    • Proyectos de Escritura Colaborativa: Trabajo en equipo.
    • Técnicas de Expresión Escrita: Tormenta de ideas, esquemas, párrafos, conectores lógicos, variedad de oraciones.
    • Revisión y Edición: Identificar y corregir errores de manera efectiva, importante para cualquier tipo de texto.

    Metodologías y Estrategias

    • Enfoque Comunicativo: Énfasis en el uso del lenguaje en situaciones reales y en la interacción.
    • Enfoque Funcional: Desarrollo de las funciones del lenguaje.
    • Uso de Tecnologías: Importancia de las TIC en la formación de la competencia comunicativa.

    Evaluación y Retroalimentación

    • Criterios de Evaluación (Oral): Fluidez y coherencia.
    • Criterios de Evaluación (Escrita): Contenido y organización.
    • Técnicas de Retroalimentación: Específica y positiva.
    • Autoevaluación y Reflexión: Importancia para el aprendizaje autónomo.

    Conclusión

    • La competencia comunicativa es fundamental en la educación superior.
    • La formación oral y escrita requieren práctica constante.
    • Las TIC son herramientas importantes.
    • El rol del docente en el desarrollo de las competencias es crucial.
    • Importante la evaluación y retroalimentación para las mejoras.
    • El aprendizaje basado en problemas es de suma importancia.

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    Description

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