Cuestionario T5 memoria

¿Qué tipo de memoria implica el recuerdo de eventos específicos que suceden en un tiempo y lugar determinados?

¿Cuál es el tipo de memoria que se refiere al conocimiento general sobre el mundo y no conlleva una sensación de recuerdo consciente, sino una 'consciencia de saber'?

¿Qué tipo de memoria muestra un deterioro mayor en pacientes amnésicos con daño cerebral?

¿En qué tipo de memoria la amnesia retrógrada afecta más a los recuerdos episódicos que a los semánticos?

¿Cuál es el tipo de memoria que implica una pérdida severa de la memoria semántica pero mantiene la memoria episódica relativamente intacta?

¿Según estudios de neurociencia cognitiva, qué tipo de memoria a menudo funciona de manera interdependiente?

¿Cuál es el alcance típico de la amnesia retrógrada para los recuerdos episódicos?

¿Qué tipo de memoria se mantiene relativamente intacta en los pacientes con demencia semántica?

¿En qué parte del cerebro suelen presentar daño los pacientes con demencia semántica?

¿Qué tipo de recuerdos tiende a estar más asociado con un recuerdo consciente?

¿Qué tipo de memoria tiende a estar más asociada con un recuerdo consciente?

¿Qué tipo de recuerdos tienden a requerir conocimiento semántico para proporcionar un marco que facilite la recuperación de la información episódica?

¿Qué tipo de claves facilitan mejor la recuperación de la palabra 'PIÑA'?

¿Qué sugiere el estudio de Loftus y Suppes (1972) sobre la tarea de generar palabras a partir de claves de categoría y la primera letra?

¿Cuál es el punto clave sobre cómo se almacenan los conceptos en la memoria semántica según los experimentos de Elizabeth Loftus?

Según el modelo de redes jerárquicas (Collins y Quillian, 1969), ¿qué tipo de categorías son un punto de partida más útil para facilitar la recuperación?

Según el texto, ¿qué predice el modelo de activación de la propagación?

¿Cuál es una limitación adicional del modelo de activación de la propagación según el texto?

¿Qué propuso Frederic Bartlett en relación con la memoria semántica?

¿A qué se refiere la distinción entre conceptos abstractos y estructuras organizacionales más amplias en la memoria semántica?

¿Qué problemas específicos presentan algunos pacientes con daño cerebral según el texto?

¿Qué se observó en el estudio de Funnell (1996) sobre una paciente con demencia semántica?

¿Qué ventaja tiene el modelo de propagación de la activación sobre el modelo de redes jerárquicas según el texto?

¿Qué desventaja presenta la flexibilidad del modelo de propagación de la activación según el texto?

¿Qué es lo que los pacientes con demencia semántica estudiados por Bier, Bottari, Hudon, Jobert, Paquette y Macoir (2013) pudieron recordar con precisión a pesar de tener graves problemas para acceder a la información conceptual de la memoria semántica?

¿Qué tipo de esquema almacena información sobre los objetos y sus propiedades, ayudando a interpretar y generar expectativas sobre objetos y escenas visuales?

¿Qué tipo de esquema está relacionado con las secuencias típicas de eventos en diversas situaciones comunes, como por ejemplo, comer en un restaurante?

¿Cuál es el principal componente del cerebro de la mayor importancia para generar y llevar a cabo los objetivos relacionados con los guiones?

¿Qué tipo de esquema es un tipo de esquema en el que se almacena información sobre los objetos y sobre sus propiedades?

¿Qué tipo de esquema incluye lo que se conoce como guiones y marcos?

¿Qué estudio argumentó que muchas investigaciones sobre la teoría de los esquemas de Bartlett carecían de validez ecológica?

¿Qué tipo de aprendizaje implica la mayoría de la información que recordamos en nuestra vida cotidiana según Brewer and Treyens (1981)?

¿Cuáles fueron las influencias del conocimiento esquemático en el posterior recuerdo y reconocimiento según el estudio de Brewer and Treyens (1981)?

¿Qué tipo de memoria suele presentar más deterioro en pacientes amnésicos con daños cerebrales en el hipocampo y áreas cerebrales relacionadas?

¿En qué área del cerebro se presenta el daño en pacientes con demencia semántica?

¿Cuál es el área del conocimiento que se pierde en la demencia semántica?

¿Qué tipo de recuerdo tiende a abarcar varios años en la amnesia retrógrada?

¿Qué tipo de memoria suele mostrarse relativamente intacta en pacientes con demencia semántica?

¿En qué área del cerebro se asocia generalmente el daño en pacientes amnésicos?

¿En qué tipo de tareas mostraron mejor desempeño los participantes con buena memoria semántica según el estudio de Kan, Alexander y Verfaellie (2009)?

¿En qué tipo de recuerdo mostraron diferencias significativas los pacientes con demencia semántica y memoria episódica relativamente intacta según Irish, Hornberger, Lah, Miller, Pengas, Nestor et al. (2011)?

¿Cuál es uno de los tipos de memoria que a menudo se entrelazan y están asociados a redes cerebrales similares?

¿Qué tipo de memoria implica más probablemente un recuerdo consciente según la distinción entre memoria semántica y episódica?

¿Qué tipo de recuerdo tiende a deteriorarse más en pacientes amnésicos según Spiers, Maguire y Burgess (2001)?

¿Qué tipo de efecto no lograron utilizar efectivamente los pacientes amnésicos con mala memoria semántica según Kan, Alexander y Verfaellie (2009)?

¿Cuál es uno de los supuestos básicos del modelo de memoria semántica propuesto por Collins y Quillian (1969)?

Según el modelo de Collins y Quillian, ¿dónde se almacenan las propiedades en la jerarquía?

¿Cuál fue una de las críticas al modelo de Collins y Quillian realizada por Conrad (1972)?

¿Cuál fue una crítica al principio de estructura jerárquica del modelo de Collins y Quillian?

Según el modelo de propagación de la activación propuesto por Collins y Loftus (1975), ¿cómo se organiza la memoria semántica?

¿Cómo se mide el grado de relación semántica entre pares de palabras según la teoría de propagación de la activación?

¿Cuál es un supuesto y predicción clave del modelo de propagación de la activación?

¿Qué sucede con la activación en la memoria semántica cuando una persona ve, escucha o piensa en un concepto, según la teoría de propagación de la activación?

¿Qué aspecto clave se representaba en la figura 7.4 presentada por Collins y Loftus (1975)?

¿Qué teoría propusieron Collins y Loftus (1975) para solucionar los problemas surgidos del modelo de Collins y Quillian (1969)?