Cognición y Aprendizaje
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Questions and Answers

¿Qué proceso se considera parte de la cognición?

  • La adaptación
  • La percepción (correct)
  • La evolución
  • La emoción

    • ¿Cuál es la función principal de la emoción en un individuo?

  • Facilitar la toma de decisiones
  • Generar pensamientos lógicos
  • Preparar al organismo para la acción (correct)
  • Mejorar la memoria

    • ¿Qué no se considera un proceso cognitivo?

  • Emoción (correct)
  • Razonamiento
  • Atención
  • Memoria

    • ¿Cómo se define la atención en el contexto cognitivo?

    <p>El dirigir recursos mentales a ciertos aspectos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué función tiene la memoria en la cognición?

    <p>Registrar y evocar experiencias</p> Signup and view all the answers

    La toma de decisiones se basa en:

    <p>El uso de razonamiento y pensamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué relación existe entre sensación y percepción?

    <p>Las sensaciones son transformadas en percepciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el aprendizaje?

    <p>La modificación y adquisición de habilidades</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la relación entre motivación y emoción?

    <p>La motivación y emoción se retroalimentan mutuamente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estructura está involucrada en el Circuito de Papez-MacLean?

    <p>Cuerpos mamilares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones NO representa una emoción básica?

    <p>Frustración.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor NO regula la conducta según la información proporcionada?

    <p>Emoción.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define 'sentimiento' en el contexto del contenido?

    <p>Una combinación de estado de ánimo y emoción conceptualizada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué parte del cerebro está considerada parte del cerebro reptiliano según el modelo del cerebro trino?

    <p>Sistema límbico.</p> Signup and view all the answers

    La conducta puede ser caracterizada como:

    <p>Una manifestación de la personalidad del individuo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes emociones se considera una emoción básica?

    <p>Sorpresa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes conductas se considera innata?

    <p>Mamar en neonatos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de conducta se adquiere a través de la experiencia propia?

    <p>Conducta aprendida</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una conducta observable?

    <p>Respirar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de conducta está relacionada con la dificultad de adaptación al medio?

    <p>Conducta desadaptativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes conductas se define como involuntaria?

    <p>Retirar la mano del fuego</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de conducta permite al ser humano adaptarse a su entorno?

    <p>Conducta adaptativa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la conducta asertiva en psicología?

    <p>Defender intereses en equilibrio con otros</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes conductas es considerada condicionada?

    <p>Respuestas a estímulos anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las emociones es correcta?

    <p>Las emociones son respuestas automáticas y pueden surgir rápidamente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes características distingue a los sentimientos de las emociones?

    <p>Los sentimientos requieren autorreflexión y procesamiento cognitivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor común se relaciona con la presencia de emociones?

    <p>Provocan respuestas fisiológicas en el cuerpo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo varían los sentimientos entre diferentes personas?

    <p>Son altamente subjetivos y dependen de experiencias personales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué duración se puede esperar normalmente de una emoción?

    <p>Suele ser breve y dura relativamente poco tiempo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué correlación existe entre emociones y expresiones faciales?

    <p>Las expresiones faciales son una manifestación común de las emociones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes definiciones se relaciona con el término 'emociones'?

    <p>Son respuestas rápidas a estímulos que pueden provocar cambios fisiológicos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre generalmente con los sentimientos en comparación con las emociones?

    <p>Los sentimientos tienden a durar más tiempo y son más conscientes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica principal de la inteligencia emocional?

    <p>Reconocimiento de las emociones de los demás</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto de las emociones se destaca en la definición de agilidad emocional?

    <p>La capacidad de ajustar respuestas de manera flexible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes no es un componente de la inteligencia emocional?

    <p>Adaptación emocional</p> Signup and view all the answers

    La inteligencia emocional puede mejorar y perfeccionarse a través de:

    <p>La práctica y el aprendizaje continuo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfoque tiene la agilidad emocional en comparación con la inteligencia emocional?

    <p>Adaptación a emociones cambiantes en el momento presente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué beneficio se relaciona más comúnmente con la inteligencia emocional?

    <p>Éxito en relaciones interpersonales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las emociones?

    <p>Son reacciones automáticas y rápidas a estímulos</p> Signup and view all the answers

    La regulación emocional se considera un componente principal en:

    <p>Inteligencia emocional</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Cognición

    • La cognición es la capacidad de procesar información, basándose en la percepción, la experiencia y la valoración subjetiva.
    • Incluye procesos como el aprendizaje, el razonamiento, la atención, la memoria, la resolución de problemas, la toma de decisiones y los sentimientos.

    Aprendizaje

    • Es la modificación y adquisición de habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.
    • Permite el desarrollo personal y la supervivencia.

    Memoria

    • Es la capacidad mental para registrar, almacenar y evocar experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).

    Razonamiento

    • Permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente, estableciendo conexiones causales y lógicas.

    Atención

    • Es la capacidad de dirigir los recursos mentales hacia aspectos relevantes del entorno o acciones específicas.
    • Permite tomar conciencia del entorno.

    Toma de decisiones

    • Implica el uso del razonamiento y el pensamiento para elegir una alternativa de solución ante un problema.

    Sensación y percepción

    • Las sensaciones se captan a través de los receptores sensoriales del organismo.
    • La percepción organiza la información de los receptores y le da significado.

    La actividad cognoscitiva

    • Proceso mental que capta aspectos de la realidad a través de los órganos sensoriales para comprender el entorno.

    Emociones

    • Reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos importantes.
    • Son respuestas a objetos, personas, lugares, sucesos o recuerdos.

    Funciones de las emociones

    • Función adaptativa: Prepara al organismo para la acción, permitiendo actuar eficazmente.
    • Función social: Expresan el estado de ánimo y facilitan la interacción social.
    • Función motivacional: Están relacionadas con la motivación, se retroalimentan mutuamente.

    Emociones básicas o innatas

    • Alegría
    • Tristeza
    • Sorpresa
    • Ira
    • Asco
    • Miedo

    Sentimiento

    • Se refiere a un estado de ánimo y una emoción conceptualizada que determina el estado de ánimo.

    Sistema límbico

    • MacLean (1949, 1970) lo llamó "Sistema Límbico".
    • Es la frontera entre el cerebro reptiliano y la neocorteza.
    • Se le conoce como "cerebro trino" que distingue las formaciones reptilianas, compartidas con los vertebrados.

    Circuito de Papez-MacLean

    • Serie de núcleos interconectados involucrados en la supervivencia y reproducción.
    • Incluye el hipocampo, fórnix, cuerpos mamilares, núcleos anteriores del tálamo, giro cingulado y circunvolución parahipocampal.

    Conducta

    • Expresión de las particularidades de un sujeto, es decir, la manifestación de la personalidad.
    • Puede ser consciente o inconsciente, voluntaria o involuntaria.

    Factores que regulan la conducta

    • Fin: El objetivo que le da sentido a la conducta y permite su interpretación.
    • Motivación: Lo que impulsa la conducta.
    • Causalidad: Los elementos que la originan (sociedad, ambiente, factores biológicos).

    Tipos de conducta en psicología

    • Innata: Natural, sin necesidad de aprendizaje (ej: mamar en neonatos).
    • Aprendida: Adquirida a lo largo de la vida, por observación, experiencia o reflejo.
    • Observable: Física y observable (ej: caminar, hablar).
    • Latente: Mental, no observable (ej: soñar, imaginar, pensar).
    • Voluntaria: Realizada de manera consciente, por voluntad propia.
    • Involuntaria: Reflejo, no consciente (ej: respirar, tragar, retirar la mano del fuego).
    • Adaptativa: Permite adaptarse al entorno.
    • Desadaptativa: Conlleva sufrimiento por dificultad de adaptación.
    • Pasiva: Adaptación al entorno y buena relación social.
    • Agresiva: Satisfacción de las necesidades propias por encima de las de los demás.
    • Asertiva: Defensa de los puntos de vista e intereses, con equilibrio entre agresión y pasividad.
    • Condicionada: Respuesta aprendida a un estímulo.
    • No condicionada: Respuesta innata a un estímulo.
    • Operante: Conducta con objetivo determinado.

    Emociones vs. Sentimientos

    • Emociones: Rápidas, automáticas, de corta duración, universales, con respuesta fisiológica y expresión facial.
    • Sentimientos: Duraderos, subjetivos, con procesamiento cognitivo, conciencia y autorreflexión.

    Inteligencia Emocional vs. Agilidad Emocional

    • Inteligencia Emocional: Habilidad de reconocer, comprender, manejar y utilizar las emociones de forma efectiva.
    • Agilidad Emocional: Capacidad de adaptarse rápidamente a las emociones cambiantes, respondiendo de forma ética y moral.

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    Este cuestionario explora los conceptos fundamentales de la cognición, el aprendizaje y la memoria. Se abordarán temas como el razonamiento, la atención y la toma de decisiones, proporcionando una visión integral de cómo procesamos información y adquirimos habilidades. Ideal para estudiantes interesados en entender mejor los procesos mentales y su impacto en el aprendizaje.

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