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Questions and Answers
Qual é a classificação dada às partículas do solo com diâmetro maior que 200 mm?
Qual é a classificação dada às partículas do solo com diâmetro maior que 200 mm?
Quais as áreas de relevo plano com declive inferior a 3% e ausência de pedregosidade/rochosidade?
Quais as áreas de relevo plano com declive inferior a 3% e ausência de pedregosidade/rochosidade?
Quais os tipos de máquinas e implementos agrícolas permitem o trabalho em áreas de grau moderado?
Quais os tipos de máquinas e implementos agrícolas permitem o trabalho em áreas de grau moderado?
O que caracteriza as áreas com pedregosidade/rochosidade em grau ligeiro?
O que caracteriza as áreas com pedregosidade/rochosidade em grau ligeiro?
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Qual o tipo de partícula do solo classificada como Cascalho?
Qual o tipo de partícula do solo classificada como Cascalho?
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Em relação às classes de capacidade de uso do solo, como é decrescente a intensidade de uso?
Em relação às classes de capacidade de uso do solo, como é decrescente a intensidade de uso?
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Em qual classe de capacidade de uso do solo estão incluídas terras cultiváveis apenas ocasionalmente ou em extensão limitada, com sérios problemas de conservação?
Em qual classe de capacidade de uso do solo estão incluídas terras cultiváveis apenas ocasionalmente ou em extensão limitada, com sérios problemas de conservação?
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Quais terras são adequadas em geral somente para pastagens ou reflorestamento e apresentam problemas complexos de conservação?
Quais terras são adequadas em geral somente para pastagens ou reflorestamento e apresentam problemas complexos de conservação?
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Quais terras cultiváveis aparentemente não apresentam problemas especiais de conservação?
Quais terras cultiváveis aparentemente não apresentam problemas especiais de conservação?
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Em qual classe estão as terras adaptadas – em geral para pastagens e/ou reflorestamento, com problemas simples de conservação?
Em qual classe estão as terras adaptadas – em geral para pastagens e/ou reflorestamento, com problemas simples de conservação?
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Qual o principal critério considerado na classificação da capacidade de uso das terras?
Qual o principal critério considerado na classificação da capacidade de uso das terras?
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Quantos níveis categóricos existem na hierarquia da classificação da capacidade de uso das terras?
Quantos níveis categóricos existem na hierarquia da classificação da capacidade de uso das terras?
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Quantas classes são mencionadas na classificação da capacidade de uso das terras?
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O que representam as subclasses 'e', 's', 'a' e 'c' na classificação da capacidade de uso das terras?
O que representam as subclasses 'e', 's', 'a' e 'c' na classificação da capacidade de uso das terras?
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Conforme LEPSCH et al. (1983), qual é a recomendação para o estudo da capacidade de uso das terras?
Conforme LEPSCH et al. (1983), qual é a recomendação para o estudo da capacidade de uso das terras?
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De acordo com o texto, qual é a importância de associar o conhecimento de capacidade de uso das terras com a localização e qualidade das estradas de acesso a uma propriedade agrícola?
De acordo com o texto, qual é a importância de associar o conhecimento de capacidade de uso das terras com a localização e qualidade das estradas de acesso a uma propriedade agrícola?
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Segundo LEPSCH et.al (1983), o que são considerados 'melhoramentos menores' em uma propriedade agrícola?
Segundo LEPSCH et.al (1983), o que são considerados 'melhoramentos menores' em uma propriedade agrícola?
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Qual é a principal função dos diques no sistema de polderes mencionado no texto?
Qual é a principal função dos diques no sistema de polderes mencionado no texto?
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Por que os autores mencionados no texto destacam a importância de considerar o nível de manejo médio ou alto na classificação da capacidade de uso do solo?
Por que os autores mencionados no texto destacam a importância de considerar o nível de manejo médio ou alto na classificação da capacidade de uso do solo?
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Qual é o principal objetivo do sistema de polderes mencionado no texto?
Qual é o principal objetivo do sistema de polderes mencionado no texto?
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De acordo com o texto, quais terras são impróprias para lavouras, mas adequadas para pastoreio e reflorestamento?
De acordo com o texto, quais terras são impróprias para lavouras, mas adequadas para pastoreio e reflorestamento?
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Qual alternativa indica corretamente o uso apropriado das terras da Classe IV mencionadas no texto?
Qual alternativa indica corretamente o uso apropriado das terras da Classe IV mencionadas no texto?
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Segundo o texto, quais são os principais problemas das terras da Classe VII em relação à conservação do solo?
Segundo o texto, quais são os principais problemas das terras da Classe VII em relação à conservação do solo?
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Qual é a principal característica das terras da Classe VIII mencionadas no texto?
Qual é a principal característica das terras da Classe VIII mencionadas no texto?
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De acordo com as informações do texto, qual classe de terras é apta para culturas anuais sem problemas aparentes de conservação do solo?
De acordo com as informações do texto, qual classe de terras é apta para culturas anuais sem problemas aparentes de conservação do solo?
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O que pode ser considerado um dos principais impedimentos físicos ao desenvolvimento das raízes das plantas, de acordo com o texto?
O que pode ser considerado um dos principais impedimentos físicos ao desenvolvimento das raízes das plantas, de acordo com o texto?
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Qual das opções a seguir NÃO é um tipo de relevo definido no texto?
Qual das opções a seguir NÃO é um tipo de relevo definido no texto?
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Quais são as superfícies planas com altitudes acima de 300 m e formadas por rochas sedimentares, cristalinas ou basálticas, de acordo com o texto?
Quais são as superfícies planas com altitudes acima de 300 m e formadas por rochas sedimentares, cristalinas ou basálticas, de acordo com o texto?
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Quais são os tipos de partículas do solo classificadas no texto de acordo com sua granulometria?
Quais são os tipos de partículas do solo classificadas no texto de acordo com sua granulometria?
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O manejo inadequado do solo mencionado no texto pode resultar em qual problema específico?
O manejo inadequado do solo mencionado no texto pode resultar em qual problema específico?
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Quais são as categorias estabelecidas no Sistema de Capacidade de Uso de terras?
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De acordo com o Sistema de Capacidade de Uso, o Grupo A das terras está relacionado com qual característica principal?
De acordo com o Sistema de Capacidade de Uso, o Grupo A das terras está relacionado com qual característica principal?
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O princípio aplicado no Sistema de Capacidade de Uso que estabelece 'quem pode mais, pode menos' sugere o seguinte:
O princípio aplicado no Sistema de Capacidade de Uso que estabelece 'quem pode mais, pode menos' sugere o seguinte:
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Quais são as terras descritas como adaptadas para pastagens e/ou reflorestamento e/ou vida silvestre, segundo o Sistema de Capacidade de Uso?
Quais são as terras descritas como adaptadas para pastagens e/ou reflorestamento e/ou vida silvestre, segundo o Sistema de Capacidade de Uso?
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'Ele até tem estrutura para suportar a utilização com culturas anuais (mais), mas não é obrigatório.' - A que grupo de terras se refere essa afirmação?
'Ele até tem estrutura para suportar a utilização com culturas anuais (mais), mas não é obrigatório.' - A que grupo de terras se refere essa afirmação?
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'São terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, pastagens ou reflorestamento, porém apropriadas para proteção da flora e fauna silvestre.' - Qual é o grupo de terras mencionado nessa descrição?
'São terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, pastagens ou reflorestamento, porém apropriadas para proteção da flora e fauna silvestre.' - Qual é o grupo de terras mencionado nessa descrição?
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'Grupo B São terras impróprias para cultivos intensivos, mas ainda adaptadas para pastagens e/ou reflorestamento e/ou vida silvestre.' - O que caracteriza o Grupo B?
'Grupo B São terras impróprias para cultivos intensivos, mas ainda adaptadas para pastagens e/ou reflorestamento e/ou vida silvestre.' - O que caracteriza o Grupo B?
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'Grupo C São terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, pastagens ou reflorestamento, porém apropriadas para proteção da flora e fauna silvestre.' - Quais são as principais características das terras do Grupo C?
'Grupo C São terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, pastagens ou reflorestamento, porém apropriadas para proteção da flora e fauna silvestre.' - Quais são as principais características das terras do Grupo C?
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'Quando ele estiver abaixo da capacidade dele, ele está sendo sub-utilizado.' - O que significa uma terra estar 'sub-utilizada'?
'Quando ele estiver abaixo da capacidade dele, ele está sendo sub-utilizado.' - O que significa uma terra estar 'sub-utilizada'?
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'Grupo A São terras passíveis de utilização com culturas anuais, perenes, pastagens e/ou reflorestamento e vida silvestre.' - O que caracteriza as terras do Grupo A?
'Grupo A São terras passíveis de utilização com culturas anuais, perenes, pastagens e/ou reflorestamento e vida silvestre.' - O que caracteriza as terras do Grupo A?
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Study Notes
Classes de Capacidade de Uso
- Existem 8 classes de capacidade de uso, convencionalmente designadas por algarismos romanos, com a intensidade de uso decrescente no sentido I-VIII.
- As classes variam de acordo com a capacidade de uso da terra, considerando fatores como a erosão, a qualidade do solo, a água, o clima e a declividade.
Classes I a VIII
- Classe I: Terras cultiváveis, aparentemente sem problemas especiais de conservação.
- Classe II: Terras cultiváveis com problemas simples de conservação e/ou de manutenção de melhoramentos.
- Classe III: Terras cultiváveis com problemas complexos de conservação e/ou de manutenção de melhoramentos.
- Classe IV: Terras cultiváveis apenas ocasionalmente ou em extensão limitada, com sérios problemas de conservação.
- Classe V: Terras adaptadas – em geral para pastagens, e, em alguns casos, para reflorestamento, sem necessidade de práticas especiais de conservação – cultiváveis apenas em casos muito especiais.
- Classe VI: Terras adaptadas – em geral para pastagens e/ou reflorestamento, com problemas simples de conservação – cultiváveis apenas em casos especiais de algumas culturas permanentes protetoras do solo.
- Classe VII: Terras adaptadas – em geral somente para pastagens ou reflorestamento – com problemas complexos de conservação.
- Classe VIII: Terras impróprias para cultura, pastagens ou reflorestamento, que podem servir apenas como abrigo e proteção da fauna e flora silvestre, como ambiente para recreação ou para fins de armazenamento de água.
Partículas Maiores
- Partículas com diâmetro maior do que 2,0 mm não fazem parte do solo, são classificadas como:
- Cascalho: entre 2 mm e 20 mm
- Pedras: entre 20 mm e 200 mm
- Matacões: maiores que 200 mm
- Rochosidades: rochas que afloram ou que estão soltas na superfície, com mais de 1.000 mm
Declividade x Rochosidade
- Existem 4 graus de limitação da interação entre declividade x rochosidade e/ou pedregosidade:
- Nulo: áreas de relevo plano, com declive inferior a 3% e ausência de pedregosidade/rochosidade.
- Ligeiro: áreas de relevo plano, com pedregosidade/rochosidade em grau ligeiro, ou relevo suave ondulado (declive entre 3% e 8%).
- Moderado: áreas com declive entre 3% e 8%, com grau ligeiro quanto à pedregosidade/rochosidade.
- Severo: áreas com declive maior que 8%, com grau severo de limitação.
Níveis Categóricos
- A classificação da capacidade de uso é hierárquica, com 4 níveis categóricos:
- Grupos: A, B e C
- Classes: I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII
- Subclasses: "e" de erosão, "s" de solos, "a" de água, "c" de clima
- Unidades: diversas
Sistema de Capacidade de Uso
- O sistema de capacidade de uso é estruturado em:
- Grupos
- Classes
- Subclasses
- Unidades
Impedimentos Físicos
- Os impedimentos físicos ao desenvolvimento das raízes podem ser:
- Aglomerado ou maciço de rochas a pouca profundidade
- Zonas de cascalhos
- Lençol freático próximo à superfície
- Camadas coesas subsuperficiais
- Mudança abrupta no teor de argila em profundidade
- Manejo inadequado do solo com o uso exagerado do arado e da grade
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Description
Este quiz aborda a classificação das partículas maiores encontradas no solo, como cascalho, pedras, matacões e rochosidades. Também explora a interação entre a declividade do terreno e a presença de rochas e pedregulhos.
