Rapport de classe

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Questions and Answers

Quels éléments constituent les classes sociales selon les définitions minimales?

  • Revenu et formation (correct)
  • Consommation et attitudes
  • Position professionnelle et loisirs
  • Posture et habitudes alimentaires

Quel terme désigne les discriminations dues à l'appartenance de classe?

  • Élitisme
  • Racisme
  • Classisme (correct)
  • Sexisme

Comment l'appartenance de classe se manifeste-t-elle dans le comportement des individus?

  • À travers les loisirs et les choix culturels (correct)
  • Surtout par les interactions familiales
  • Par la distance sociale
  • Uniquement par les emplois

Quelle caractéristique distingue la classe supérieure de la classe populaire dans le préambule?

<p>Langage soutenu (C)</p> Signup and view all the answers

Qu'est-ce qui peut renforcer le mépris de classe chez les individus?

<p>L'absence de reconnaissance des études réalisées (D)</p> Signup and view all the answers

Comment Pierre Bourdieu définit-il l'appartenance de classe?

<p>Par la possession de capitaux économiques et culturels. (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle définition de la classe moyenne est correcte?

<p>Personnes vivant dans un ménage avec un revenu entre 70% et 150% de la médiane. (D)</p> Signup and view all the answers

Quelles sont les conséquences de l'appartenance à des classes sociales?

<p>Des comportements et goûts différenciés. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est un exemple de capital culturel selon Bourdieu?

<p>Maîtrise de la culture légitime acquise à l'école ou dans la famille. (A)</p> Signup and view all the answers

Quel phénomène est lié à la notion de mépris de classe?

<p>Le jugement intellectuel basé sur le niveau culturel. (D)</p> Signup and view all the answers

Comment la position sociale influence-t-elle nos goûts et comportements ?

<p>Elle façonne nos goûts, habitudes et opinions. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est le principal trait des classes dominantes selon Bourdieu ?

<p>Aisance, rejet du fonctionnel et attention au style. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel comportement est typique des classes populaires selon le modèle de Bourdieu ?

<p>Adopter un pragmatisme et se concentrer sur le nécessaire. (D)</p> Signup and view all the answers

Qu'est-ce que le mépris de classe ?

<p>Des discriminations liées à l'appartenance de classe. (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est un trait commun aux classes moyennes selon Bourdieu ?

<p>Un rapport inquiet à la culture dominante. (C)</p> Signup and view all the answers

Comment les classes populaires voient-elles l'enseignement supérieur ?

<p>Comme quelque chose qui n'est pas pour elles. (D)</p> Signup and view all the answers

Quel est le principal effet de la position sociale sur les opinions politiques ?

<p>Elle façonne les préférences politiques des individus. (C)</p> Signup and view all the answers

Quel comportement est souvent associé aux classes dominantes en matière de consommation ?

<p>Focalisation sur la qualité plutôt que sur la quantité. (A)</p> Signup and view all the answers

Quel type de rapport à la culture dominante est typique des classes moyennes ?

<p>Une hyper correction guidée par un sens de l'effort. (A)</p> Signup and view all the answers

Quel est un aspect souvent méprisé par les classes dominantes dans les classes populaires ?

<p>L'hédonisme réaliste. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Modèle de Pierre Bourdieu

La classe sociale est définie par la possession de deux types de capitaux : économique et culturel.

Capital économique

Le capital économique représente les ressources financières telles que les revenus, les rentes et le patrimoine.

Capital culturel

Le capital culturel représente la maîtrise de la culture légitime, acquise à l'école ou dans la famille.

Exemples de capital culturel

Un bon français, des expressions sophistiquées et la connaissance des arts et de la littérature font partie du capital culturel.

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Transmission du capital culturel

Le capital culturel se transmet de génération en génération à travers l'éducation, les interactions sociales et la famille.

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Classes sociales

Les classes sociales sont des groupes de personnes qui partagent un statut social similaire, basé sur des facteurs tels que la profession, le revenu et l'éducation.

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Classisme

Le classisme est une forme de discrimination basée sur l'appartenance de classe. Il se manifeste par un mépris ou un regard supérieur envers les personnes d'une classe sociale inférieure.

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Perpétuation de la classe

La perpétuation de la classe se réfère à la manière dont les conditions sociales, telles que la richesse, l'éducation et les opportunités, se transmettent de génération en génération.

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Communautés d'attitudes et de pratiques

Une communauté d'attitudes et de pratiques partagées par les membres d'une même classe sociale. Cela peut inclure des loisirs, des habitudes de consommation et des valeurs.

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Sentiment de honte

Le sentiment de honte et de discrimination que certains individus ressentent en raison de leur origine sociale, de leur emploi ou de leurs habitudes de vie.

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Le modèle de Pierre Bourdieu

Le modèle de Pierre Bourdieu explique que la position sociale d'une personne, déterminée par son capital économique et culturel, influence ses goûts, ses habitudes, ses opinions et ses comportements.

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La distinction

La position dans la structure sociale, définie par les capitaux économique et culturel accumulés, façonne les goûts, les appétences, les habitudes, les opinions et les comportements. On appelle ce phénomène la distinction.

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Classes dominantes

Les classes dominantes se caractérisent par une aisance et une distinction, privilégiant la qualité et le style sur la quantité.

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Classes moyennes

Les classes moyennes se distinguent par un sens de l'effort et une bonne volonté scolaire, privilégiant l'investissement et la réussite.

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Classes populaires

Les classes populaires privilégient le choix du nécessaire et le pragmatisme, valorisant la quantité et le fonctionnel.

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Le mépris de classe (classisme)

Le mépris de classe, ou classisme, est une forme de discrimination basée sur l'appartenance de classe. Il se traduit par un regard supérieur, du mépris et des discriminations.

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Les effets du classisme

Le classisme affecte les personnes issues de classes sociales défavorisées en leur faisant sentir de la honte ou de l'infériorité par rapport à leur famille, leur emploi, etc.

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Inégalités de classe

Les inégalités économiques et sociales conduisent à des discriminations basées sur l'appartenance de classe, créant un système de domination hiérarchique.

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Study Notes

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les critères pour construire des classes sociales
  • Déterminer les liens entre appartenance sociale et comportements
  • Reconnaître le mépris et les discriminations basées sur l'appartenance sociale (classisme)
  • Comprendre la transmission de l'appartenance sociale d'une génération à l'autre

Préambule : Une première définition des classes sociales

  • Les classes sociales sont des groupes partageant un statut social semblable
  • Critères insuffisants : revenu, forces
  • Classes supérieures, moyennes et populaires sont trop générales.

Définitions minimales

  • Classes sociales : regroupements avec homogénéité de statut social
  • Position professionnelle
  • Revenu
  • Formation, communautés d'attitudes ou de pratiques
  • Exemple : Loisirs, sport, habitation, consommation, alimentation, goûts, pratiques culturelles, choix des amis et du conjoint

Préambule : Une première définition des classes sociales (suite)

  • Exemple de familles : "Famille en plomb" (Les Inconnus) est une parodie, sans sociologie réelle
  • Différences entre les familles : vêtements (couleurs), langage, posture, interactions... les différences sont liées à la classe sociale

Plan du cours

  • Qu'est-ce que la classe sociale ?
    • Revenu
    • Catégories socioprofessionnelles
  • Les effets de l'appartenance à la classe sociale : comportements, goûts, intérêts
  • Le mépris de classe
    • Dans la famille
    • Entre professionnels
    • Bénéfices/ préjudices des classes sociales

Définition par le revenu

  • Office fédéral de la statistique
  • Classe moyenne : revenus entre 70% et 150% de la médiane
  • Au-dessous : classes modestes ou à faibles revenus
  • Au-dessus : classes aisées ou à revenu supérieur
  • Evaluation des revenus du ménage (salaires, rentes, prestations sociales)

Définition par les catégories socioprofessionnelles

  • Exemple : Cadre dirigeant/employé, enseignant, ingénieur/ouvrier, ...
  • Analyse de la position hiérarchique.
  • Indépendant ou salarié

Catégories socioprofessionnelles en Suisse

  • Répartition des professions par catégorie (diagramme circulaire)

Le modèle de Pierre Bourdieu

  • Combinaison d'approches traditionnelles (Durkheim, Weber, Marx)
  • Définition des classes par capital économique et culturel
    • Capital économique : ressources financières
    • Capital culturel : savoirs/connaissances reconnues (école, famille)
  • Différences de niveau dans la communication et autres interactions

Le modèle de Pierre Bourdieu : effets de la position sociale

  • Opinions politiques liées à la classe
  • Classes dominantes (aisance, distinction) : rejet du fonctionnel, appréciation du style, de la qualité
  • Classes moyennes (effort, volonté) : sens de l'effort, bonnes volontés en milieu scolaire
  • Classes populaires (choix, nécessité) : pragmatisme, choix du nécessaire, quantité plutôt que qualité.

Le mépris de classe (ou classisme)

  • Discriminations liées à l'appartenance sociale
  • Regard supérieur, mépris vis-à-vis de la famille d'origine, emploi, habits, style, ...

Reproductions des inégalités de classe

  • Transmission du capital économique, culturel et social à travers les générations
  • Rôle des parents : transmission de culture
  • Rôle de l'éducation et de l'école : renforcement des privilèges
  • Comment les inégalités se perpétuent (au sein des familles)

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