Clase 1: Historia del Trabajo

Clase 1: Historia del Trabajo

• Trabajo primitivo: No era una actividad forzada, sino una necesidad. No se distinguía el ocio o el placer del trabajo.
• Trabajo actual: Puede ser remunerado o no. Es un derecho, no un deber. Requiere esfuerzo, conocimiento y experiencia en el área.
• Edad Media: Existían tres clases sociales con trabajos específicos, campesinos (trabajos físicos), nobles y clero.
• Edad Moderna: Los campesinos se convirtieron en comerciantes y artesanos. Esto dio inicio a la edad moderna.
• Revolución Industrial: Se intensificó la necesidad de trabajar, la mayoría de las personas lo hacían, solo los ricos no.
• Capitalismo Moderno: El trabajo contemporáneo prioriza el dinero, no la herencia, cualquier trabajo remunerado es considerado trabajo.
• Trabajo vs. Empleo: Trabajo es cualquier actividad que requiera esfuerzo físico o intelectual con recompensa. Empleo es una relación contractual voluntaria donde se intercambian trabajo por dinero u otros bienes y servicios.

Clase 2: El trabajo y el desarrollo

• Implicaciones Positivas del Trabajo: Aporta a la identidad (transmite normas, creencias, proporciona status y prestigio). Permite interacción social y desarrollo de recursos.
• Implicaciones Negativas del Trabajo: Puede causar disfuncionalidad, frustración, estrés, burnout, aburrimiento, deshumanización.
• Etapas desarrollo y trabajo (Según Eriksson): Intimidad vs Aislamiento (20-30 años), importancia de la independencia, introducción al mercado laboral y búsqueda de uno mismo.
• Bienestar laboral: Importante elegir un trabajo que guste y donde seas bueno. Sentirse auténticos en el trabajo está relacionado con el bienestar. Engagement en el trabajo: relación a la satisfacción de la calidad de vida laboral.

Clase 3: Antecedentes de la Psicología Industrial/Organizacional

• Desarrollo de la Psicología I-O: Wundt funda uno de los primeros laboratorios de psicología, Munsterberg estudia la relación entre capacidad del trabajador y su desempeño. Investigadores como Castell y Scott buscan predictores de éxito y desarrollan métodos de selección de personal. Estudios de Hawthorne (Mayo) muestran la importancia de las actitudes en la productividad. Postguerra, se enfoca en la satisfacción laboral.
• Habilidades demandadas en el trabajo: Habilidades cognitivas (atención, análisis, pensamiento crítico), habilidades blandas (inteligencia emocional, comunicación asertiva, trabajo en equipo) y competencias técnicas (manejo de software, idiomas, etc).
• Psicología I/O: Estudio científico del pensamiento y la conducta en el trabajo, con enfoque biológico y social.

Clase 4: Principios de Psicología I/O

• Conocimiento científico: Conocimientos sobre el trabajador y su trabajo usando métodos científicos.
• Aplicación de conocimientos: Resolver problemas reales en el entorno laboral (contrataciones, reducción de errores, trabajo en equipo, reducción de ausentismo etc).
• Ramas de la psicología I/O: Reclutamiento, selección, colocación, capacitación, promoción, terminación de la relación laboral, etc; Desarrollo organizacional, liderazgo, grupos, equipos, diseño del trabajo.
• Teorías clásicas del trabajo: Administración científica de Taylor, que propuso eliminar los movimientos innecesarios del trabajador. Implicó el estudio del tiempo y movimiento.
• Planeación, Organización, Control, Dirección y Coordinación: Funciones básicas de la administración.

Clase 5: Postulados y Áreas Funcionales de la Psicología I/O

• Postulados: División del trabajo (tareas separadas), producción en cadena, trabajadores especializados, paga por productividad, el empresario o administrador debe controlar el tiempo y los procesos
• Áreas organizacionales: Operativa(produccion, etc), comercial(compra-venta), financiera(capital), seguridad, contable, y administrativa(un CEO).
• Selección y entrenamiento: Elegir y capacitar trabajadores con capacidades adecuadas.
• Cooperación entre jefes y empleados: Que los intereses profesionales coinciden entre jefes y trabajadores.
• Ventajas/Desventajas del trabajo: Ventajas: mayor especialización, eficiencia, aumento de la productividad, promoción, desarrollo personal… Desventajas: alto desgaste. baja motivación, baja comunicación, inidividualismo extremo y poco compromiso colectivo.

Clase 6: Principio de la Administración según Fayol

• División del Trabajo: Separa la tarea para alcanzar la eficiencia y especialización.
• Seguridad, higiene industrial, y contabilidad: áreas importantes para las compañías y beneficios de los empleados