Ciudadanía en el Perú: Una Introducción

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Questions and Answers

¿Qué se necesita para que la ciudadanía se desarrolle según el contenido?

  • Una sociedad de individuos autónomos (correct)
  • Una sociedad de estamentos y siervos
  • Un sistema político autoritario
  • Relaciones de dependencia personal

¿Cuál de los siguientes tipos no se menciona como un tipo de ciudadano?

  • Ciudadano liberal
  • Ciudadano comunista
  • Ciudadano neoliberal (correct)
  • Ciudadano fascista

¿Cuál es una de las características que se asocian a la ciudadanía?

  • La ausencia de derechos
  • La obligación de seguir tradiciones
  • La libertad negativa de acción (correct)
  • La dependencia económica del estado

¿Qué se entiende por 'derechos' en el contexto de la ciudadanía?

<p>Facultades que definen la condición de ciudadano (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la ciudadanía?

<p>El ciudadano es totalmente dependiente de la estructura social. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se define la 'ciudadanía imaginada'?

<p>Como una concepción de ciudadanía aún no alcanzada (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel del ciudadano en los asuntos públicos?

<p>Participar activamente en las decisiones públicas (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes conceptos no se discute en relación a la ciudadanía?

<p>La educación cívica (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue el incremento poblacional en Perú entre 1940 y 1961?

<p>59.6% (A)</p> Signup and view all the answers

En 1961, ¿cuántos peruanos residían en el mundo rural?

<p>60 de cada 100 (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracterizaba el predominio poblacional en Perú antes de 1940?

<p>Predominio de la agricultura tradicional (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué ocurrió con las tasas de crecimiento de la población urbana y rural entre 1940 y 1961?

<p>Se anunció una inversión de tendencias residenciales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué característica tenía el país en términos de comunicación interna antes de 1945?

<p>Era un país internamente incomunicado. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué desplazamiento de actividades se observó en la década de los 60?

<p>Desplazamiento de actividades agrarias a zonas urbano-industriales. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de pobladores vivía en el campo en 1940?

<p>73% (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue una de las consecuencias del incremento poblacional entre 1920 y 1961?

<p>Aumento de derechos sociales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué consecuencia tuvo la incomunicación interna del territorio peruano?

<p>Desarticulación económica. (D)</p> Signup and view all the answers

En los censos de 1940 y 1961, ¿qué lengua mostraba un predominio en Perú?

<p>Castellano. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de la Población Económicamente Activa (PEA) trabajaba en la agricultura según el censo de 1961?

<p>51.9%. (C)</p> Signup and view all the answers

La economía peruana del siglo XIX se caracterizaba por ser:

<p>Primaria y exportadora. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes sectores no mencionó como parte de la economía primaria abierta al mercado internacional?

<p>Comercio internacional. (A)</p> Signup and view all the answers

La sociedad peruana descrita era mayoritariamente:

<p>Señorial y cerrada. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características describe mejor el tipo de sociedad en Perú?

<p>Sociedad de casta y estamentos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué factor contribuía a la dependencia en la economía peruana según la descripción?

<p>Endogamia de las elites. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la brecha rural-urbana en relación con la ciudadanía en Perú?

<p>Hay más ciudadanía en las ciudades que en el campo. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué grupo presenta una mayor brecha de ciudadanía en relación con la etnicidad?

<p>Los indígenas. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el impacto de la pobreza en los derechos ciudadanos en Perú?

<p>Los distritos más pobres tienen niveles bajos de ciudadanía. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características no está relacionada con la brecha de género en la ciudadanía?

<p>Reducción de brechas en zonas de costa. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue una de las principales consecuencias de la crisis de modernización tradicionalista en los años 30?

<p>Pauperización de la clase media. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Dónde se concentran los más altos niveles de ciudadanía en Perú?

<p>En la costa. (D)</p> Signup and view all the answers

Qué mandatario aplicó políticas ortodoxas que llevaron a una gran recesión en la economía peruana en los años 80?

<p>Fernando Belaúnde. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel cumplió el Estado en el nuevo modelo de desarrollo neoliberal de los años 90?

<p>Un rol secundario en la economía. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes reformas estructurales NO se menciona como parte del ajuste estructural en los años 90?

<p>Aumento de impuestos. (D)</p> Signup and view all the answers

En 1989, ¿qué porcentaje de control de la producción minera tenía el Estado peruano?

<p>33%. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue un resultado directo de las privatizaciones en Perú?

<p>Reducción del Estado como empresario. (D)</p> Signup and view all the answers

Durante el gobierno de Alan García, la deuda externa fue pagada con un porcentaje de qué?

<p>Exportaciones del 10%. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué fenómeno social acompañado se mencionó durante los años 80 con respecto a las clases populares?

<p>Desproletarización e informalización. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la democratización social?

<p>Un desarrollo complejo que avanza desde un régimen no democrático. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al rol de las clases medias?

<p>Desempeñaron un papel en la dirección y articulación de diversos movimientos sociales. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué obstáculo ha impedido la integración del Perú como sociedad pluricultural?

<p>La existencia de un abismo cultural entre el Estado criollo y el mundo indígena. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué relación se estableció entre la ciudad y el campo durante el proceso de industrialización?

<p>Un cambio que impulsó nuevas formas de protestas sociales campesinas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se indica sobre los niveles de ciudadanía en Perú?

<p>Existen desigualdades en el acceso a derechos entre los peruanos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se caracteriza la estructura de ciudadanía en la mayoría de los distritos peruanos?

<p>Tiene baja o muy baja consistencia, especialmente en la sierra y selva. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeñaron los movimientos campesinos en el contexto descrito?

<p>Su demanda fue acogida parcialmente tras una fuerte represión. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué estrategia utilizaron los indígenas para resistir culturalmente?

<p>Usaron mecanismos criollos de opresión para expandir su cultura. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

¿Qué es ciudadanía?

No hay una sola definición de ciudadanía. Existen diferentes tipos y concepciones, dependiendo de la comunidad política.

Tipos de ciudadanía

Existen diferentes tipos de ciudadanía como la liberal, socialdemócrata, fascista y comunista, entre otras.

Ciudadano liberal

Un tipo de ciudadano caracterizado por la libertad individual y la mínima intervención del estado en la vida privada.

Ciudadano socialdemócrata

Un tipo de ciudadano que destaca el rol del estado en la protección social y la redistribución de la riqueza.

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Ciudadano autónomo

Un individuo libre de dependencias personales, con capacidad para actuar libremente.

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Derechos ciudadanos

Derechos que definen al individuo como ciudadano, que se contrastan con las responsabilidades de los estados pre-modernos.

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Libertad negativa

La libertad de actuar sin impedimentos externos que obliguen a actuar de una manera no deseada.

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Participación ciudadana

Capacidad de decidir libremente y de participar activamente en los asuntos públicos.

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Brecha Ciudadana en Perú

Desigualdad en los derechos y oportunidades ciudadanas en Perú, según características como género, etnia, ubicación geográfica y nivel socioeconómico.

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Brecha Rural-Urbana

Diferencia en niveles de ciudadanía entre zonas rurales y urbanas en Perú, donde la ciudad presenta mayor ciudadanía que el campo.

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Brecha de Género

Desigualdad en derechos y oportunidades ciudadanas entre hombres y mujeres en Perú, especialmente en la sierra y selva.

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Brecha Étnica

Distinción en los derechos ciudadanos entre grupos étnicos en Perú, donde grupos como indígenas tienen menos derechos que otros.

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Brecha Regional

Variación en niveles de ciudadanía según las regiones (costa, sierra, selva) en Perú, donde la costa tiene mayor nivel de ciudadanía.

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Crecimiento poblacional (1920-1961)

Aumento significativo de la población peruana entre 1920 y 1961, con un incremento mayor a partir de 1940, alcanzando tasas del 59.6% entre 1940-1961.

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Sociedad rural predominante

En 1940, el 73% de la población vivía en áreas rurales. Esta proporción disminuye a 60% en 1961, marcando un cambio en la distribución de la población.

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Migración campo-ciudad (1920-1940)

Desplazamiento de la población desde las zonas rurales hacia las ciudades, especialmente en la costa, durante las décadas de 1920 y 1940

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País incomunicado (hasta 1945)

El Perú carecía de una red vial longitudinal efectiva (carreteras) hasta 1945, con el inicio de la Carretera Panamericana. La comunicación interna era limitada.

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Sociedad multicultural

El Perú presentaba una diversidad cultural notable, reflejada en su estructura poblacional.

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Economía dual (agraria y minera)

La economía peruana se caracterizaba por una combinación de actividades agrícolas y mineras como sectores fundamentales de la producción.

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Economía abierta a mercado internacional y tradicional

La economía peruana se relacionaba con mercados internacionales, pero también mantenía prácticas tradicionales en algunas áreas.

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Sociedad señorial y cerrada

La sociedad peruana de este periodo se caracterizaba por jerarquías sociales marcadas, con acceso limitado a oportunidades y recursos para determinadas clases sociales.

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Democratización social

Proceso de implementación de la democracia en la sociedad, implica superar sistemas no democráticos.

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Democratización vs. Liberalización

Diferencia entre el proceso de generar un régimen democrático y el simple acto de liberar estructuras sociales.

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Ciudad y Campo (Cambios)

La industrialización y los mercados internos generaron cambios en la relación entre ciudades y el campo, provocando movimientos sociales campesinos.

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Clases Medias (Rol)

Las clases medias fueron claves en la organización y articulación de movimientos sociales (obreros, campesinos, etc.).

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Identidad Étnica Indígena

La resistencia cultural indígena en Perú, en contra de la integración forzada.

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Perú como Sociedad Pluricultural

El Perú, si bien existe en la práctica, no es reconocido oficialmente por el Estado como pluricultural.

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Desigualdad de Ciudadanía (Perú)

No todos los peruanos gozan de los mismos niveles de derechos y de participación ciudadana.

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Estructura Ciudadana Rural/Selvática

Distritos en la sierra y selva del Perú con consistencia ciudadana baja o muy baja.

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Incomunicación Interna (Perú)

Falta de comunicación entre diferentes regiones del Perú, debilitando los intercambios económicos y sociales, lo que provocó la desarticulación económica del país.

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Sociedad Multicultural (Perú)

Sociedad peruana con gran presencia de poblaciones andinas, a pesar de que la élite oligárquica no la aceptaba, con presencia significativa de quechua y aymara además del castellano.

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Economía Agraria y Minera (Perú)

Economía peruana basada en la agricultura (51.9% de la PEA) y la minería (2.2% de la PEA), contribuyendo significativamente al PIB en las décadas de 1950 y 1960.

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Economía Abierta e Internacional (Perú)

Economía peruana con un sector primario abierto al mercado internacional, mientras que otro sector era tradicional o semifeudal, pero ligado al primero.

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Sector Primario Exportador

Parte importante de la economía peruana, caracterizada por la producción y exportación de bienes como azúcar, algodón, minerales y petróleo. Sujeta a las fluctuaciones de la economía global.

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Sociedad Rural (Siglo XX)

Sociedad peruana con una élite criolla y blanca, campesinos (mayoritariamente indígenas y serviles), grandes desigualdades y poco movilidad social, es decir, con fuerte endogamia.

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Economía Dual (Perú)

Economía peruana con sectores diferenciados: uno primario abierto al mercado internacional y otro tradicional, o semifeudal, produciendo dependencia externa.

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Sociedad Cerrada (Siglo XX)

Sociedad peruana con una fuerte estructura social estratificada que limitaba la movilidad social y perpetuaba los privilegios de las élites con gran inmovilismo.

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Modernización en los años 30

Fue impulsada por demandas de clases medias y populares, resultando en una crisis de modernización tradicionalista de la sociedad.

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Cambios sociales (años 80)

Se caracterizaron por la pauperización de la clase media, descampesinización sin proletarización, desproletarización e informalización de las clases populares.

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Liberalismo débil (1980)

Política aplicada por Belaúnde, con políticas ortodoxas que generaron una recesión económica.

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Gobierno de Alan García (1980s)

Implementó políticas para pagar la deuda externa (10% exportaciones) y reactivar la industria mediante gasto público, causando inflación.

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Ajuste Estructural

Medidas implementadas que incluyeron apertura al comercio exterior, desregulación de mercados y privatizaciones, con el objetivo de lograr una estabilización.

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Estado Empresario (1989)

Rol del Estado en la generación de electricidad, agua, comunicaciones, petróleo y gas, control de sectores mineros y transporte.

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Privatizaciones (1989)

Venta de empresas estatales, reduciendo la participación del Estado como empleador y empresario.

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Modernización neoliberal (años 90)

Modelo de desarrollo donde el Estado se reduce y se busca mayor eficiencia en la asignación de recursos.

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Study Notes

Introducción

  • Título: De siervo a ciudadano: la ciudadanía inconclusa en el Perú
  • Autora: Dra. Julissa Cruz Rosas

Índice

  • Sección 1: Concepto de ciudadanía
  • Sección 2: Sociedad cerrada de señores y siervos
  • Sección 3: Modernización sin modernidad
  • Sección 4: Democratización social sin democracia
  • Sección 5: Del estado oligárquico al estado neoliberal: Cambios y continuidades
  • Sección 6: Actores y estrategias en la construcción de la ciudadanía
  • Sección 7: Mapas, brechas y tipologías de la ciudadanía en el Perú

¿Qué es la ciudadanía?

  • No existe un concepto único de ciudadanía.
  • Hay tantos tipos como tipos de comunidades políticas.
  • Distinciones entre ciudadanos o concepciones de ciudadanía.
  • Ciudadano liberal.
  • Ciudadano socialdemócrata.
  • Ciudadano fascista.
  • Ciudadano comunista.
  • Otras variantes.
  • Definición mínima de ciudadanía.

Una definición mínima de ciudadanía

  • Individuo sin dependencia personal.
  • Autónoma.
  • No existen estamentos (como siervos o esclavos).
  • Individuos con derechos, frente a las tradiciones (derechos que definen la ciudadanía)
  • Capacidad de actuar libremente sin impedimentos. (Libertad negativa)
  • Capacidad de participar activamente en los asuntos públicos.(Libertad positiva)
  • Capacidad de participar en la riqueza y el bienestar de la sociedad. (Derechos sociales).

La sociedad cerrada de señores y siervos

  • Crecimiento de la población (1920 - 1961).
  • Predominio de la sociedad rural (1940).
  • Traslado del campo a la ciudad (1920-1940).
  • País incomunicado.
  • Sociedad multicultural.
  • País agrario y minero.
  • Economía abierta a un mercado internacional y otro tradicional feudal.
  • Sociedad señorial y cerrada.

El incremento de la población (1920 - 1961)

  • El Perú era poco poblado.
  • El crecimiento se aceleró a partir de 1940.
  • Tasa de crecimiento poblacional de 2.19% entre 1895 y 1930.
  • Migración campo-ciudad en aumento.

Sociedad rural predominante

  • En 1940: 73 de cada 100 peruanos vivían en el campo.
  • En 1961: 60 de cada 100 peruanos vivían en el campo.
  • Cambios en la inversión de tendencias residenciales.

El traslado del campo a la ciudad (1920-1940)

  • Mayoría de la población vivía en la sierra.
  • Predominio de la agricultura tradicional.
  • Desplazamiento de actividades agrarias a actividades urbano-industriales.

Un país incomunicado

  • Incomunicación interna.
  • Carreteras y ferrocarriles no articulaban el territorio.
  • Carretera Panamericana en 1945.
  • Intercambio económico y social débil.
  • Inexistencia de mercado interno.

Sociedad multicultural

  • Población andina presente y con presencia de quechua y aymara.
  • No se reconocía al Perú como sociedad pluricultural por la elite.

Un país agrario y minero

  • 51.9% de la población activa trabajaba en la agricultura.
  • 2.2% de la población activa trabajaba en la minería.
  • Importancia de la agricultura y minería en el PBI durante la década de 1950-1960.

La economía abierta a un mercado internacional y otro tradicional feudal

  • Sector económico predominante abierto al mercado internacional.
  • Conexión con el sector tradicional feudal / semifeudal.
  • Vínculo través de la fuerza de trabajo, bienes de consumo o alianzas políticas.
  • Economía primaria con exportación de productos agrícolas, mineros y otros productos tradicionales.
  • Dependencia y dualismo estructural en la economía.

Sociedad señorial y cerrada

  • Elite criolla y blanca, y campesinos indígenas.
  • Predominio de la raza.
  • Discriminación por la raza.
  • Sociedad estratificada y basada en privilegios heredados de la colonia.
  • Endogamia de la elite.
  • Inmovilismo en los habitantes.

Modernización sin modernidad

  • Años 30: Demandas de clases medias y populares.
  • Años 80: Crisis de modernización tradicionalista.
  • Años 90: Estabilización para controlar inflación y reformas.
  • Desplazamiento social sin proletarización.
  • Desproletarización.
  • Informalización de las clases populares.

Brechas y tipologías de la ciudadanía

  • Niveles desiguales de ciudadanía en el Perú.
  • Brechas por rural-urbano (ciudad/campo).
  • Brecha de género.
  • Brecha étnica (distintividad).
  • Brecha regional (rural/urbano, sierra/costa).
  • Pobreza y ciudadanía: pobreza como indicador de la falta de derechos y oportunidades ciudadanas.

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