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Questions and Answers
¿Qué se necesita para que la ciudadanía se desarrolle según el contenido?
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¿Cuál de los siguientes tipos no se menciona como un tipo de ciudadano?
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¿Cuál es una de las características que se asocian a la ciudadanía?
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¿Qué se entiende por 'derechos' en el contexto de la ciudadanía?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la ciudadanía?
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¿Cómo se define la 'ciudadanía imaginada'?
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¿Cuál es el papel del ciudadano en los asuntos públicos?
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¿Cuál de los siguientes conceptos no se discute en relación a la ciudadanía?
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¿Cuál fue el incremento poblacional en Perú entre 1940 y 1961?
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En 1961, ¿cuántos peruanos residían en el mundo rural?
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¿Qué caracterizaba el predominio poblacional en Perú antes de 1940?
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¿Qué ocurrió con las tasas de crecimiento de la población urbana y rural entre 1940 y 1961?
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¿Qué característica tenía el país en términos de comunicación interna antes de 1945?
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¿Qué desplazamiento de actividades se observó en la década de los 60?
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¿Qué porcentaje de pobladores vivía en el campo en 1940?
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¿Cuál fue una de las consecuencias del incremento poblacional entre 1920 y 1961?
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¿Qué consecuencia tuvo la incomunicación interna del territorio peruano?
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En los censos de 1940 y 1961, ¿qué lengua mostraba un predominio en Perú?
En los censos de 1940 y 1961, ¿qué lengua mostraba un predominio en Perú?
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¿Qué porcentaje de la Población Económicamente Activa (PEA) trabajaba en la agricultura según el censo de 1961?
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La economía peruana del siglo XIX se caracterizaba por ser:
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¿Cuál de los siguientes sectores no mencionó como parte de la economía primaria abierta al mercado internacional?
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La sociedad peruana descrita era mayoritariamente:
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¿Cuál de las siguientes características describe mejor el tipo de sociedad en Perú?
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¿Qué factor contribuía a la dependencia en la economía peruana según la descripción?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la brecha rural-urbana en relación con la ciudadanía en Perú?
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¿Qué grupo presenta una mayor brecha de ciudadanía en relación con la etnicidad?
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¿Cuál es el impacto de la pobreza en los derechos ciudadanos en Perú?
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¿Cuál de las siguientes características no está relacionada con la brecha de género en la ciudadanía?
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¿Cuál fue una de las principales consecuencias de la crisis de modernización tradicionalista en los años 30?
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¿Dónde se concentran los más altos niveles de ciudadanía en Perú?
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Qué mandatario aplicó políticas ortodoxas que llevaron a una gran recesión en la economía peruana en los años 80?
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¿Qué papel cumplió el Estado en el nuevo modelo de desarrollo neoliberal de los años 90?
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¿Cuál de las siguientes reformas estructurales NO se menciona como parte del ajuste estructural en los años 90?
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En 1989, ¿qué porcentaje de control de la producción minera tenía el Estado peruano?
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¿Cuál fue un resultado directo de las privatizaciones en Perú?
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Durante el gobierno de Alan García, la deuda externa fue pagada con un porcentaje de qué?
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¿Qué fenómeno social acompañado se mencionó durante los años 80 con respecto a las clases populares?
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¿Qué es la democratización social?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al rol de las clases medias?
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¿Qué obstáculo ha impedido la integración del Perú como sociedad pluricultural?
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¿Qué relación se estableció entre la ciudad y el campo durante el proceso de industrialización?
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¿Qué se indica sobre los niveles de ciudadanía en Perú?
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¿Cómo se caracteriza la estructura de ciudadanía en la mayoría de los distritos peruanos?
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¿Qué papel desempeñaron los movimientos campesinos en el contexto descrito?
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¿Qué estrategia utilizaron los indígenas para resistir culturalmente?
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Study Notes
Introducción
- Título: De siervo a ciudadano: la ciudadanía inconclusa en el Perú
- Autora: Dra. Julissa Cruz Rosas
Índice
- Sección 1: Concepto de ciudadanía
- Sección 2: Sociedad cerrada de señores y siervos
- Sección 3: Modernización sin modernidad
- Sección 4: Democratización social sin democracia
- Sección 5: Del estado oligárquico al estado neoliberal: Cambios y continuidades
- Sección 6: Actores y estrategias en la construcción de la ciudadanía
- Sección 7: Mapas, brechas y tipologías de la ciudadanía en el Perú
¿Qué es la ciudadanía?
- No existe un concepto único de ciudadanía.
- Hay tantos tipos como tipos de comunidades políticas.
- Distinciones entre ciudadanos o concepciones de ciudadanía.
- Ciudadano liberal.
- Ciudadano socialdemócrata.
- Ciudadano fascista.
- Ciudadano comunista.
- Otras variantes.
- Definición mínima de ciudadanía.
Una definición mínima de ciudadanía
- Individuo sin dependencia personal.
- Autónoma.
- No existen estamentos (como siervos o esclavos).
- Individuos con derechos, frente a las tradiciones (derechos que definen la ciudadanía)
- Capacidad de actuar libremente sin impedimentos. (Libertad negativa)
- Capacidad de participar activamente en los asuntos públicos.(Libertad positiva)
- Capacidad de participar en la riqueza y el bienestar de la sociedad. (Derechos sociales).
La sociedad cerrada de señores y siervos
- Crecimiento de la población (1920 - 1961).
- Predominio de la sociedad rural (1940).
- Traslado del campo a la ciudad (1920-1940).
- País incomunicado.
- Sociedad multicultural.
- País agrario y minero.
- Economía abierta a un mercado internacional y otro tradicional feudal.
- Sociedad señorial y cerrada.
El incremento de la población (1920 - 1961)
- El Perú era poco poblado.
- El crecimiento se aceleró a partir de 1940.
- Tasa de crecimiento poblacional de 2.19% entre 1895 y 1930.
- Migración campo-ciudad en aumento.
Sociedad rural predominante
- En 1940: 73 de cada 100 peruanos vivían en el campo.
- En 1961: 60 de cada 100 peruanos vivían en el campo.
- Cambios en la inversión de tendencias residenciales.
El traslado del campo a la ciudad (1920-1940)
- Mayoría de la población vivía en la sierra.
- Predominio de la agricultura tradicional.
- Desplazamiento de actividades agrarias a actividades urbano-industriales.
Un país incomunicado
- Incomunicación interna.
- Carreteras y ferrocarriles no articulaban el territorio.
- Carretera Panamericana en 1945.
- Intercambio económico y social débil.
- Inexistencia de mercado interno.
Sociedad multicultural
- Población andina presente y con presencia de quechua y aymara.
- No se reconocía al Perú como sociedad pluricultural por la elite.
Un país agrario y minero
- 51.9% de la población activa trabajaba en la agricultura.
- 2.2% de la población activa trabajaba en la minería.
- Importancia de la agricultura y minería en el PBI durante la década de 1950-1960.
La economía abierta a un mercado internacional y otro tradicional feudal
- Sector económico predominante abierto al mercado internacional.
- Conexión con el sector tradicional feudal / semifeudal.
- Vínculo través de la fuerza de trabajo, bienes de consumo o alianzas políticas.
- Economía primaria con exportación de productos agrícolas, mineros y otros productos tradicionales.
- Dependencia y dualismo estructural en la economía.
Sociedad señorial y cerrada
- Elite criolla y blanca, y campesinos indígenas.
- Predominio de la raza.
- Discriminación por la raza.
- Sociedad estratificada y basada en privilegios heredados de la colonia.
- Endogamia de la elite.
- Inmovilismo en los habitantes.
Modernización sin modernidad
- Años 30: Demandas de clases medias y populares.
- Años 80: Crisis de modernización tradicionalista.
- Años 90: Estabilización para controlar inflación y reformas.
- Desplazamiento social sin proletarización.
- Desproletarización.
- Informalización de las clases populares.
Brechas y tipologías de la ciudadanía
- Niveles desiguales de ciudadanía en el Perú.
- Brechas por rural-urbano (ciudad/campo).
- Brecha de género.
- Brecha étnica (distintividad).
- Brecha regional (rural/urbano, sierra/costa).
- Pobreza y ciudadanía: pobreza como indicador de la falta de derechos y oportunidades ciudadanas.
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Description
Explora el concepto de ciudadanía en el contexto del Perú a través de diversas secciones que abarcan su historia, modernización y los diferentes tipos de ciudadanos. Esta introducción proporciona una base crítica para entender las dinámicas sociales y políticas que moldean la ciudadanía en el país.