Ciencias Sociales y Paisaje Social
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Questions and Answers

¿Qué aspecto del paisaje se menciona como parte de la memoria colectiva de una sociedad?

  • Su correspondencia con el clima
  • Su disposición geográfica
  • Las tradiciones artesanales y agrarias (correct)
  • Su diversidad biológica

    • ¿Cuál es una característica esencial del paisaje según el contenido?

  • Se compone de elementos sin conexión entre sí
  • Es una manifestación de la cultura y la identidad de un territorio (correct)
  • Es un elemento aislado en la naturaleza
  • Carece de un valor simbólico

    • ¿Cómo se describe la relación emocional entre las personas y los paisajes que habitan?

  • Es exclusivamente utilitaria
  • Se basa en el entorno climático
  • Desaparece con la modernización
  • Establece lazos emotivos y un valor cultural (correct)

    • ¿Qué dimensión del paisaje se menciona en el contenido?

    <p>Temporal (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se afirma sobre la valoración estética del paisaje?

    <p>Se basa en criterios subjetivos y personales (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué relación tiene el paisaje con las generaciones anteriores según el contenido?

    <p>Funciona como testimonio del modo de vida (C)</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, el paisaje no puede considerarse:

    <p>Una suma de elementos aislados (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicaciones tiene la identificación emocional con el paisaje en una comunidad?

    <p>Genera un sentido de seguridad y diferenciación (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de las ciencias sociales mencionada en el texto?

    <p>Presentan fenómenos con un carácter colectivo. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué oposición existe desde el origen de la sociología?

    <p>Entre el carácter colectivo y las acciones individuales. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes fenómenos sociales se considera objetivo?

    <p>El tratado de alianza. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica se le atribuye a los fenómenos sociales según el texto?

    <p>Tienen un carácter relativo debido a la historia. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué contraste se menciona con respecto a la noción de fenómeno positivo?

    <p>La noción de 'valor'. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo pueden estudiarse los valores en las ciencias sociales?

    <p>De forma positiva tratándolos como hechos. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es una característica de los fenómenos sociales según el contenido?

    <p>Son siempre objetivos y medibles. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se introduce al cotejar acontecimientos históricos?

    <p>Un cierto carácter general. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué civilización griega se desarrolló en la isla de Creta?

    <p>Civilización Minoica (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál fue la escritura utilizada por la civilización micénica?

    <p>Lineal B (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué periodo se caracteriza por la desaparición de la escritura y el aislamiento internacional?

    <p>Época Oscura (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la civilización minoica?

    <p>Desarrolló una cultura pacífica centrada en el comercio (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor no se considera responsable de la destrucción de la civilización micénica?

    <p>Innovaciones tecnológicas (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica fundamental aparece durante la época arcaica?

    <p>Surgimiento de la polis (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Durante qué periodo se consolida el control de la sociedad por parte de la aristocracia?

    <p>Época Oscura (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué parte no es considerada una de las tres partes que componen la polis?

    <p>Territorio marítimo (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal del libro 'La nueva economía del agua' de Aguilera Klink?

    <p>La gestión de recursos hídricos. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tema abordan Busquets y Cortina en su manual sobre gestión del paisaje?

    <p>La protección y ordenación del paisaje. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se analiza en el trabajo de Marchena sobre el turismo?

    <p>El uso de recursos naturales en el turismo sostenible. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tema de la publicación 'El paisaje en la ordenación del territorio' de Nogué?

    <p>La importancia del paisaje en la planificación territorial. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto se discute en 'Estado del arte en las conceptualizaciones del paisaje y el paisaje urbano' de Ojeda Leal?

    <p>Las diferentes interpretaciones del paisaje a través del tiempo. (B)</p> Signup and view all the answers

    En el documento de Picornell et al., ¿cómo se define el paisaje en el contexto de un bien público?

    <p>Como un activo social y ambiental. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se destaca en el artículo 'Saber ver el paisaje' de Martínez de Pisón?

    <p>La percepción estética del paisaje. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tema clave se aborda en el manual de ciencia del paisaje de De Bolós?

    <p>Los métodos de análisis y aplicación en estudios de paisaje. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se menciona como un factor que puede perjudicar la calidad del paisaje?

    <p>La mejora aparente de un solo factor. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se ha utilizado el paisaje de acuerdo con el contenido?

    <p>Como patrimonio de beneficio y propiedad comunal. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de factores comienzan a incluir las empresas para elegir sus ubicaciones?

    <p>Factores blandos y clásicos. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué influencia tiene la calidad del paisaje en las empresas?

    <p>Mejora la imagen corporativa. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de paisajes están relacionados con las residencias y complejos turísticos?

    <p>Paisajes que priorizan el factor paisajístico. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del paisaje es susceptible de valoración económica?

    <p>La calidad de vida que ofrece. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las consideraciones que deben tomar en cuenta los parques empresariales?

    <p>Los factores blandos que afectan a la actividad empresarial. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque que se sugiere como prioritario en la evaluación de las leyes relacionadas con el paisaje?

    <p>Enfoque preventivo (D)</p> Signup and view all the answers

    Según el artículo 45 de la Constitución española, los poderes públicos deben velar por la utilización de qué recursos?

    <p>Recursos naturales (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica la relación del paisaje con la naturaleza según la legislación actual mencionada?

    <p>El paisaje queda incluido entre los recursos naturales. (B)</p> Signup and view all the answers

    La falta de madurez en la consideración del paisaje en la sociedad española se traduce en qué aspecto?

    <p>Inexistencia de legislación específica sobre el paisaje (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel se sugiere que tiene el paisaje dentro del entorno legal y administrativo?

    <p>Es un bien jurídico protegido por las leyes ambientales. (D)</p> Signup and view all the answers

    La consideración del paisaje como bien público implica que:

    <p>Es un activo social que debe ser protegido y mejorado por todos. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las consecuencias de la falta de legislación específica sobre el paisaje en España?

    <p>Dificultades en la protección efectiva del paisaje. (B)</p> Signup and view all the answers

    Según Nogué (2010), ¿qué aspecto es indicativo de la atención creciente hacia el paisaje?

    <p>La inclusión del paisaje en recursos naturales. (B)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Ciencias Sociales

    • Unidad 1: Conocimientos de Ciencias Sociales en Educación Primaria
    • Unidad 2: El paisaje geográfico y su función social
    • Unidad 3: Historia y Cultura (I): de la Prehistoria a la Edad Media
    • Unidad 4: Historia y Cultura (II): de la Edad Moderna a la Edad Contemporánea
    • Unidad 5: Aportaciones para el estudio de las Ciencias Sociales desde la Educación en Valores y la Geografía

    Unidad 1: Conocimientos de Ciencias Sociales en Educación Primaria

    • Introducción y objetivos de la unidad didáctica
      • Objetivos: identificar Ciencias Sociales, describir sus características e indicar sus fines educativos, explicar la evolución histórica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria.
    • Concepto de Ciencias Sociales
      • Diversas definiciones pero todas destacan la interacción entre hechos, funciones y variables (tangibles e intangibles) relacionados con el territorio.
      • Considera el territorio desde una perspectiva holística, incluyendo la dimensión social e histórica.
    • Clasificación de las Ciencias Sociales
      • Ciencias Sociales particulares (estudian aspectos específicos de grupos sociales) y Ciencias Sociales globales (estudian varias características de diferentes grupos).
      • Se menciona Geografía Humana, Demografía, Sociología religiosa, moral, jurídica, del arte, políticas y económicas como ejemplos de Ciencias Sociales particulares.
    • Evolución histórica y normativa de ciencias sociales
      • El término Ciencias Sociales aparece en los programas educativos españoles a partir de la Ley 14/1970.
      • Posteriormente, diferentes leyes de ordenación del sistema educativo (LOGSE, LOMCE, LOMLOE) han modificado la estructura y los contenidos de la materia, incluyendo el nombre de Ciencias Sociales o Conocimiento del Medio.

    Unidad 2: El paisaje geográfico y su función social

    • Introducción y objetivos de la unidad didáctica
      • El concepto de paisaje es diverso y multifacético, lo que lo hace difícil de definir con una visión unificada o única para todas las disciplinas.
    • El concepto de paisaje
      • El término paisaje proviene del latín pagus (país).
      • No existe un concepto universal de paisaje, cada disciplina lo define de manera particular.
    • El tratamiento de los elementos paisajísticos.
      • El tratamiento del paisaje incluye elementos naturales, pero también las interacciones humanas y la transformación del territorio.
      • Se debe considerar el paisaje como resultado de la interacción entre lo natural y lo humano.
    • El paisaje como bien social: Su protección
      • El paisaje es un bien público.
      • Necesidad de una regulación y gestión sostenible del paisaje.

    Unidad 3: Historia y Cultura (I): de la Prehistoria a la Edad Media

    • Las edades de la Historia
      • Prehistoria (desde el origen del hombre al 3500 a. C.).
      • Edad Antigua (desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en 476 d. C.).
    • Prehistoria
      • Paleolítico e Neolítico como etapas fundamentales.
    • Edad Antigua
      • Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.
    • Edad Antigua: Mesopotamia
      • Ubicación geográfica.
      • Cronología
      • Pueblos de Mesopotamia (Sumerios, Acadios, Cassitas, Asirios y Caldeos).
      • Formas políticas.
    • Edad Antigua: Egipto
      • Ubicación geográfica.
      • Cronología
      • Formas políticas.

    Unidad 4: Historia y Cultura (II): de la Edad Moderna a la Edad Contemporánea

    • Edad Moderna
      • El Renacimiento como un movimiento de revitalización cultural europea.
      • Siglo XVI, Reformas protestantes y Contrarreforma católica.
      • Siglo XVII, El absolutismo.
      • Siglo XVIII, Iluminación, y la consolidación de monarquías absolutas.
    • Edad Contemporánea
      • La Revolución Francesa (1789) como el punto de partida de la Edad Contemporánea.
      • Las bases de la Edad Contemporánea (1789-1870)
        • La soberanía nacional.
      • Los grandes conflictos mundiales (1870-1945)
        • La Revolución industrial, el imperialismo, las grandes guerras.
      • El Mundo actual (Desde 1945 hasta nuestros días)
        • Guerra Fría, la crisis de 1929, el surgimiento de fascismos, Segunda Guerra Mundial.

    Unidad 5: Aportaciones para el estudio de las Ciencias Sociales desde la Educación en Valores y la Geografía

    • Educación en Valores Cívicos y Éticos
      • Contenidos a abordar (Derechos Humanos, igualdad, convivencia, etc.)
    • Geografía
      • La importancia de la Didáctica de la Geografía para la enseñanza de los contenidos.
      • El estudio del paisaje, las normativas y organismos que se relacionan con el paisaje dentro del estudio de las Ciencias Sociales.

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    Description

    Este cuestionario examina la relación entre el paisaje y la memoria colectiva dentro de las ciencias sociales. Se analizan aspectos emocionales, estéticos y las implicaciones de la identificación con el paisaje en una comunidad. Responde a preguntas clave sobre cómo las generaciones perciben y valoran su entorno.

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