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Questions and Answers
Quale delle seguenti affermazioni è VERA riguardo alle Check-List?
Quale delle seguenti affermazioni è VERA riguardo alle Check-List?
Cosa si intende per 'alto grado di strutturazione' in relazione alle Check-List?
Cosa si intende per 'alto grado di strutturazione' in relazione alle Check-List?
In quale contesto NON è possibile utilizzare una Check-List?
In quale contesto NON è possibile utilizzare una Check-List?
Quale delle seguenti è UNA delle caratteristiche principali delle Check-List?
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Una Check-List può essere utilizzata per...
Una Check-List può essere utilizzata per...
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Quali sono i fattori importanti da considerare nell'organizzazione delle categorie di una Check-List?
Quali sono i fattori importanti da considerare nell'organizzazione delle categorie di una Check-List?
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Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente il ruolo del rapporto di campionatura nelle Check-List?
Quale delle seguenti affermazioni descrive correttamente il ruolo del rapporto di campionatura nelle Check-List?
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Perché è importante seguire un ordine concettuale e strutturale nella costruzione di una Check-List?
Perché è importante seguire un ordine concettuale e strutturale nella costruzione di una Check-List?
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Qual è il principale vantaggio dell'utilizzo delle Check-List?
Qual è il principale vantaggio dell'utilizzo delle Check-List?
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Quale è un aspetto critico da considerare nell'utilizzo delle Check-List?
Quale è un aspetto critico da considerare nell'utilizzo delle Check-List?
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Quali sono i tipi di informazioni che si possono ottenere utilizzando le Check-List?
Quali sono i tipi di informazioni che si possono ottenere utilizzando le Check-List?
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Quali sono i requisiti minimi per un osservatore che utilizza le Check-List?
Quali sono i requisiti minimi per un osservatore che utilizza le Check-List?
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Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo all'utilizzo delle Check-List?
Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo all'utilizzo delle Check-List?
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Study Notes
Check-List: Strumenti di Indagine Osservativa
- Le Check-List sono strumenti di indagine osservativa, non sperimentale.
- Le categorie nelle Check-List sono organizzate in ordine crescente di complessità.
- Il rapporto di campionatura nelle Check-List si riferisce alla frequenza temporale con cui il comportamento viene campionato.
- Le Check-List devono essere costruite seguendo un ordine concettuale e strutturale.
- L'osservatore deve conoscere l'obiettivo della ricerca e utilizzare le Check-List per registrare la frequenza dei comportamenti target.
- Un vantaggio delle Check-List è la semplicità strumentale richiesta all'osservatore (carta, matita, eventualmente cronometro).
- Un aspetto critico delle Check-List è l'impossibilità di registrare i comportamenti di più soggetti contemporaneamente.
- L'utilizzo delle Check-List permette di ottenere dati quantitativi sulla frequenza, durata, sequenze e co-occorrenze dei comportamenti.
- Le Check-List sono utili per valutare lo sviluppo socio-emotivo, e hanno un'applicazione nei contesti educativi.
- Le Check-List devono avere un alto grado di strutturazione, compatibile con il contesto dell'osservazione.
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Description
Questo quiz esplora l'uso delle Check-List come strumenti di indagine osservativa. Scoprirai come sono organizzate, i loro vantaggi e le limitazioni nell'osservazione dei comportamenti. Inoltre, apprenderai le modalità di costruzione e utilizzo delle Check-List per ottenere dati utili nella ricerca.