Chapitre 2 : Être humain en tant que Homo Sapiens

Selon le texte, quelle est la relation entre le sujet et l'autre sujet?

Qu'est-ce qui permet au sujet de prendre conscience de l'autre sujet comme un sujet?

Quelle est la conséquence de la prise de conscience de l'autre sujet comme un sujet?

Quel est le but de la « lutte des consciences »?

Quelle est la nature de la relation entre le sujet et l'autre sujet selon le texte?

Comment le sujet peut-il rester un sujet dans la « lutte des consciences »?

Quel est le rôle de l'objectivation dans la relation entre le sujet et l'autre sujet?

Selon le texte, pourquoi est-il important de considérer l'autre comme un sujet?

Quel est le rôle de la conscience dans notre perception du monde qui nous entoure?

Qu'est-ce qui assure notre présence dans le monde selon le contenu?

Quelle question principale est soulevée concernant notre conscience?

Que suggère la notion d'illusion de la conscience?

Quel est un des problèmes soulevés par la conscience?

À quel moment un enfant commence-t-il typiquement à dire 'Je' selon le contenu?

Quelle est la première manière dont un enfant se désigne avant de dire 'Je'?

Qu'est-ce qui semble éclaircir la conscience de l'enfant lorsqu'il commence à dire 'Je'?

Comment la conscience se développe-t-elle selon le contenu?

Quel rôle joue la conscience dans l'individualisation de l'enfant?

Pourquoi l'enfant ne revient-il jamais à la manière de parler à la troisième personne après avoir appris à dire 'Je'?

Quelle faculté est en puissance chez tous les nouveaux nés selon le contenu?

Quelle est l'importance de la conscience pour l'enfant?

Quel rôle joue la conscience dans la représentation de soi-même ?

Quel élément différencie l'homme des autres êtres vivants, selon le contenu ?

Comment peut-on décrire une conscience qui se représente elle-même ?

Dans quel contexte la conscience peut-elle diriger notre vie ?

Quelle affirmation décrit le mieux la dualité dans la représentation de soi ?

Qu'est-ce que cela signifie d'être 'prisonnier' de sa conscience ?

Pourquoi la représentation de soi-même est-elle essentielle ?

Quel est l'impact de 'posséder le Je' dans sa représentation sur l'homme ?

Quelle est la faculté qui nous permet d'identifier les objets qui nous entourent ?

Qu'est-ce qui différencie la vision d'une chose quelconque de celle d'un objet spécifique ?

Quel rôle joue la conscience dans notre rapport avec le monde ?

Quelles caractéristiques sont essentielles pour voir un objet selon le texte ?

Comment la conscience influence-t-elle notre perception ?

Pourquoi est-il important de distinguer un objet d'une chose quelconque ?

Quels éléments permettent d'identifier une table ?

Quel effet a la conscience sur notre capacité de perception ?

Quelle est la principale distinction faite dans le texte entre l'« autrui-objet » et l'« autrui-sujet » ?

D'après le texte, quelle est la conséquence de la rencontre avec un « autrui-sujet » ?

Selon le texte, quelle est la condition pour que je puisse être certain d'être en présence d'un « autrui-sujet » ?

Quel est le lien entre la possibilité d'être vu par autrui et la compréhension de son être-sujet ?

Quelle est la signification de la phrase « Si autrui-objet se définit en liaison avec le monde comme l’objet qui voit ce que je vois... » ?

Selon le texte, quelle est la condition principale pour pouvoir saisir la présence de l'être-sujet de l'autre ?

Quel est le lien entre la « révélation de mon être-objet pour autrui » et la « présence de son être-sujet » ?

D'après le texte, quelle est la signification de l'expression « l’homme cesse d’être le centre du monde » ?