Podcast
Questions and Answers
Lukuseulan päämääränä on lukea tekstiä niin nopeasti kuin mahdollista.
Lukuseulan päämääränä on lukea tekstiä niin nopeasti kuin mahdollista.
False
Epäsanatehtävässä tekstiä luetaan eteenpäin merkiten tekstiin lisättyjä oikeita sanoja.
Epäsanatehtävässä tekstiä luetaan eteenpäin merkiten tekstiin lisättyjä oikeita sanoja.
False
Tavutustehtävä kuuluu Lukuseulassa vain ensimmäisen luokan tehtäviin.
Tavutustehtävä kuuluu Lukuseulassa vain ensimmäisen luokan tehtäviin.
False
Tekstinymmärtämistä arvioidaan lukutaidon yhteydessä vain toisella luokalla.
Tekstinymmärtämistä arvioidaan lukutaidon yhteydessä vain toisella luokalla.
Signup and view all the answers
Koherenssitehtävässä oppilaan tulee valita ne virkkeet, jotka ovat vähiten tärkeitä tekstin kokonaisuuden ymmärtämisen kannalta.
Koherenssitehtävässä oppilaan tulee valita ne virkkeet, jotka ovat vähiten tärkeitä tekstin kokonaisuuden ymmärtämisen kannalta.
Signup and view all the answers
Tavutustehtävässä tavutetaan sanoja sanalistasta.
Tavutustehtävässä tavutetaan sanoja sanalistasta.
Signup and view all the answers
Lukuseulassa arvioidaan teknistä lukutaitoa sa-, S2-samanaikaisryhmä S1-ryhmä najono- ja tavutustehtävällä.
Lukuseulassa arvioidaan teknistä lukutaitoa sa-, S2-samanaikaisryhmä S1-ryhmä najono- ja tavutustehtävällä.
Signup and view all the answers
Sanajonotehtävässä katkaistaan sanoja yhteenkirjoitetuista sanajonoista siten, että pystyviivojen väliin jää suomen kielen sana.
Sanajonotehtävässä katkaistaan sanoja yhteenkirjoitetuista sanajonoista siten, että pystyviivojen väliin jää suomen kielen sana.
Signup and view all the answers
Kuinka suuri osuus S2-samanaikaisryhmän toisluokkalaisista saa lukemisen tukea?
Kuinka suuri osuus S2-samanaikaisryhmän toisluokkalaisista saa lukemisen tukea?
Signup and view all the answers
Kuinka suuri osuus S1-ryhmän seitsemäsluokkalaisista lukee tasolla, joka riittäisi S1-oppimäärän opiskeluun?
Kuinka suuri osuus S1-ryhmän seitsemäsluokkalaisista lukee tasolla, joka riittäisi S1-oppimäärän opiskeluun?
Signup and view all the answers
Mikä oli Lukuseulan tehtävien tarkoitus alaluokilla?
Mikä oli Lukuseulan tehtävien tarkoitus alaluokilla?
Signup and view all the answers
Oliko seitsemännen luokan tekstinymmärtämistehtävien harjoitustehtävien saaminen täysin oikein pakollista?
Oliko seitsemännen luokan tekstinymmärtämistehtävien harjoitustehtävien saaminen täysin oikein pakollista?
Signup and view all the answers
Mikä oli tarkoitus arvioida Lukuseulalla tässä tutkimuksessa?
Mikä oli tarkoitus arvioida Lukuseulalla tässä tutkimuksessa?
Signup and view all the answers
Kuinka monessa koulussa aineisto kerättiin vuonna 2021?
Kuinka monessa koulussa aineisto kerättiin vuonna 2021?
Signup and view all the answers
Minkä asetuksen mukaan henkilötietojen käsittelyssä toimittiin?
Minkä asetuksen mukaan henkilötietojen käsittelyssä toimittiin?
Signup and view all the answers
Miksi osa opettajista saattoi ymmärtää kysymykset väärin?
Miksi osa opettajista saattoi ymmärtää kysymykset väärin?
Signup and view all the answers
Noin joka viides suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -oppimäärää opiskeleva luki suomenkielisiä tekstejä sujuvammin kuin S1-oppimäärää opiskelevista.
Noin joka viides suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -oppimäärää opiskeleva luki suomenkielisiä tekstejä sujuvammin kuin S1-oppimäärää opiskelevista.
Signup and view all the answers
Noin kolmasosa S1-oppimäärää opiskelevista ymmärsi suomenkielisiä tekstejä paremmin kuin S2-oppimäärää opiskelevista.
Noin kolmasosa S1-oppimäärää opiskelevista ymmärsi suomenkielisiä tekstejä paremmin kuin S2-oppimäärää opiskelevista.
Signup and view all the answers
Lukutaidon vahvistamiseen suunnattua tukea annettiin tilastollisesti merkitsevästi enemmän S1-oppimäärää opiskeleville kuin S2-oppimäärää opiskeleville.
Lukutaidon vahvistamiseen suunnattua tukea annettiin tilastollisesti merkitsevästi enemmän S1-oppimäärää opiskeleville kuin S2-oppimäärää opiskeleville.
Signup and view all the answers
Tuki lukutaidon vahvistamiseen kohdentui osittain epätarkasti S2-oppimäärää opiskeleville.
Tuki lukutaidon vahvistamiseen kohdentui osittain epätarkasti S2-oppimäärää opiskeleville.
Signup and view all the answers
S2-oppimäärän ja lukemisen tuen valitsemiseen ei tarvitse kiinnittää erityistä huomiota resurssien yhdenvertaisen, tarkoituksenmukaisen ja eettisen kohdentumisen varmistamiseksi.
S2-oppimäärän ja lukemisen tuen valitsemiseen ei tarvitse kiinnittää erityistä huomiota resurssien yhdenvertaisen, tarkoituksenmukaisen ja eettisen kohdentumisen varmistamiseksi.
Signup and view all the answers
Tutkimuksessa verrattiin suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -oppimäärää suomen kieli ja kirjallisuus (S1) -oppimäärään.
Tutkimuksessa verrattiin suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -oppimäärää suomen kieli ja kirjallisuus (S1) -oppimäärään.
Signup and view all the answers
Tutkimuksessa keskityttiin oppimäärän valitsemisen perusteiden tutkimiseen.
Tutkimuksessa keskityttiin oppimäärän valitsemisen perusteiden tutkimiseen.
Signup and view all the answers
Noin viidennes S2-oppimäärää opiskelevista olisi valmis opiskelemaan S1-oppimäärän mukaisesti.
Noin viidennes S2-oppimäärää opiskelevista olisi valmis opiskelemaan S1-oppimäärän mukaisesti.
Signup and view all the answers
Suomessa syntyneiden oppilaiden kieliympäristö on aina suomi koulun opetuskieltä lukuun ottamatta. (True/False)
Suomessa syntyneiden oppilaiden kieliympäristö on aina suomi koulun opetuskieltä lukuun ottamatta. (True/False)
Signup and view all the answers
S2-oppimäärän opiskeluun siirretään automaattisesti tehostettuun tukeen. (True/False)
S2-oppimäärän opiskeluun siirretään automaattisesti tehostettuun tukeen. (True/False)
Signup and view all the answers
S2-oppimäärän pysyvyys ei tule esiin Kuukan ja Metsämuurosen raportissa. (True/False)
S2-oppimäärän pysyvyys ei tule esiin Kuukan ja Metsämuurosen raportissa. (True/False)
Signup and view all the answers
Akateeminen kielitaito voi kehittyä nopeammin, jos oppilas opiskelee useita lukuvuosia S2-oppimäärää. (True/False)
Akateeminen kielitaito voi kehittyä nopeammin, jos oppilas opiskelee useita lukuvuosia S2-oppimäärää. (True/False)
Signup and view all the answers
S2-oppimäärän valitsemisella on vähäisiä vaikutuksia oppilaan koulupolkuun ja laajemmin koko elämään. (True/False)
S2-oppimäärän valitsemisella on vähäisiä vaikutuksia oppilaan koulupolkuun ja laajemmin koko elämään. (True/False)
Signup and view all the answers
Ylioppilaskokeissa kirjoitettu oppimäärä suosii aiemmin S2-oppimäärän kirjoittaneita. (True/False)
Ylioppilaskokeissa kirjoitettu oppimäärä suosii aiemmin S2-oppimäärän kirjoittaneita. (True/False)
Signup and view all the answers
Souto korostaa kielitaidon vähäistä merkitystä opintomahdollisuuksien kartoituksessa. (True/False)
Souto korostaa kielitaidon vähäistä merkitystä opintomahdollisuuksien kartoituksessa. (True/False)
Signup and view all the answers
Tutkimuskysymykset koskevat S1- ja S2-oppimäärää opiskelevien teknistä matematiikkaa. (True/False)
Tutkimuskysymykset koskevat S1- ja S2-oppimäärää opiskelevien teknistä matematiikkaa. (True/False)
Signup and view all the answers
S2-oppimäärää opiskelevien lukutaito oli tilastollisesti merkitsevästi korkeammalla tasolla kuin S1-oppimäärää opiskelevien?
S2-oppimäärää opiskelevien lukutaito oli tilastollisesti merkitsevästi korkeammalla tasolla kuin S1-oppimäärää opiskelevien?
Signup and view all the answers
Noin viidesosa S2-oppimäärää opiskelevista luki teknisesti ja ymmärsi suomenkielisiä tekstejä tasolla, joka riittäisi todennäköisesti S2-oppimäärän yhdenvertaiseen valitsemiseen ja oppimäärän opetukseen?
Noin viidesosa S2-oppimäärää opiskelevista luki teknisesti ja ymmärsi suomenkielisiä tekstejä tasolla, joka riittäisi todennäköisesti S2-oppimäärän yhdenvertaiseen valitsemiseen ja oppimäärän opetukseen?
Signup and view all the answers
Lukutaidon vahvistamiseen suunnattua tukea annettiin enemmän S2-oppimäärää opiskeleville kuin S1-oppimäärää opiskeleville?
Lukutaidon vahvistamiseen suunnattua tukea annettiin enemmän S2-oppimäärää opiskeleville kuin S1-oppimäärää opiskeleville?
Signup and view all the answers
Lukemisen tuki kohdistuu osittain oppilaille, jotka eivät tarvitse sitä, eivätkä kaikki tarvitsevat saa tukea?
Lukemisen tuki kohdistuu osittain oppilaille, jotka eivät tarvitse sitä, eivätkä kaikki tarvitsevat saa tukea?
Signup and view all the answers
S2-oppimäärän opetus järjestetään oppilaan edellytysten ja ikäkauden mukaan?
S2-oppimäärän opetus järjestetään oppilaan edellytysten ja ikäkauden mukaan?
Signup and view all the answers
S2-oppimäärää voi opiskella vain jos oppilaan äidinkieli on jokin muu kuin suomi, ruotsi tai saame?
S2-oppimäärää voi opiskella vain jos oppilaan äidinkieli on jokin muu kuin suomi, ruotsi tai saame?
Signup and view all the answers
Oppimäärän valitsemisen tulee perustua kokonaisvaltaiseen arvioon oppilaan opetuskielen taidosta sekä asianosaisten mielipiteen kuulemiseen?
Oppimäärän valitsemisen tulee perustua kokonaisvaltaiseen arvioon oppilaan opetuskielen taidosta sekä asianosaisten mielipiteen kuulemiseen?
Signup and view all the answers
Syy siihen, ettei monilla maahanmuuttotaustaisten oppilaiden huoltajilla ole perusteltuun valintaan tarvittavaa tietoa suomalaisesta koulutusjärjestelmästä tai riittävää ymmärrystä kielivalinnan kokonaisvaikutuksista oppilaan koulupolkuun?
Syy siihen, ettei monilla maahanmuuttotaustaisten oppilaiden huoltajilla ole perusteltuun valintaan tarvittavaa tietoa suomalaisesta koulutusjärjestelmästä tai riittävää ymmärrystä kielivalinnan kokonaisvaikutuksista oppilaan koulupolkuun?
Signup and view all the answers
