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Questions and Answers
¿Qué característica del proceso de mejora continua sugiere que el avance es paulatino y requiere medidas a mediano y largo plazo?
¿Qué característica del proceso de mejora continua sugiere que el avance es paulatino y requiere medidas a mediano y largo plazo?
- Sistemático
- Progresivo (correct)
- Diferenciado
- Participativo
La característica que indica que el proceso de mejora debe adaptarse a las particularidades de cada escuela es:
La característica que indica que el proceso de mejora debe adaptarse a las particularidades de cada escuela es:
- Integral
- Territorial
- Diferenciado (correct)
- Dialógico
¿Cuál de las siguientes características considera la necesidad de un enfoque continuado y gradual en el proceso de mejora?
¿Cuál de las siguientes características considera la necesidad de un enfoque continuado y gradual en el proceso de mejora?
- Progresivo
- Sistemático
- Gradual (correct)
- Participativo
¿Qué característica del proceso de mejora continua se basa en el diálogo y la reflexión de todos los involucrados?
¿Qué característica del proceso de mejora continua se basa en el diálogo y la reflexión de todos los involucrados?
La característica que destaca la importancia de entender las interacciones y complejidades del proceso educativo es:
La característica que destaca la importancia de entender las interacciones y complejidades del proceso educativo es:
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Study Notes
Características del Proceso de Mejora Continua
- Progresivo: Implica medidas a mediano y largo plazo, donde el avance es constante aunque lento, siempre orientado hacia el futuro.
- Gradual: Necesita esfuerzos continuos para fortalecer la formación y trayectorias escolares; cada pequeño avance, aunque parezca imperceptible, es crucial.
- Sistemático: Se estructura en fases comunes que ayudan a ordenar, orientar y dirigir los esfuerzos de mejora.
- Diferenciado: Cada escuela tiene condiciones y características únicas. A pesar de problemas similares, los procesos de mejora son distintos para cada contexto.
- Territorial: Se enfoca en la realidad del entorno donde se ubica la escuela, brindando un enfoque contextualizado al proceso de mejora.
- Participativo: Se fomenta la inclusión y participación de todos los actores de la comunidad educativa para enriquecer el proceso.
- Dialógico: El diálogo y la reflexión son esenciales para fomentar la interacción y cohesión entre los miembros de la comunidad educativa.
- Integral: Reconoce la complejidad del proceso educativo; es vital abordar múltiples dimensiones y contar con la colaboración de diversos actores para lograr mejoras efectivas.
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