Características del Lenguaje Humano

La capacidad de las lenguas humanas para crear infinitas combinaciones de sonidos y significados.

Un sistema de signos que relaciona un significante (sonido) con un significado (concepto).

La capacidad de los hablantes de una lengua para intercambiar los roles de emisor y receptor de un mensaje.

El proceso en el que el emisor de un mensaje recibe su propia señal y puede corregirla si es necesario.

La división del lenguaje en dos niveles: unidades con significado (morfemas) y unidades sin significado (fonemas).

La unidad mínima del lenguaje con significado. Ejemplo: 'gat-o-s' en 'Muchos gatos corren alegres'.

La capacidad de analizar un mensaje en partes más pequeñas. Ejemplo: dividir una oración en palabras.

Las unidades mínimas del lenguaje sin significado. Ejemplo: las letras 'g', 'a', 't', 'o' en la palabra 'gato'.

La forma de hablar y escribir que se ajusta a la situación, como una conversación informal con amigos o una presentación formal.

Es la lengua que utilizamos en situaciones cotidianas, con amigos y familia. Se caracteriza por ser espontánea y usar frases cortas.

Es la lengua que utilizamos para escribir, como cartas, libros o mensajes formales. Es planeada y se caracteriza por tener una estructura más compleja.

La distancia entre las personas que hablan, los gestos, las expresiones faciales y el tono de voz influyen en la comunicación oral.

Esta característica de la lengua oral se refiere a la rapidez con la que se produce la comunicación y la incapacidad de volver atrás o editar lo que se ha dicho.

El mensaje escrito puede ser planeado y revisado antes de ser enviado, lo que permite una comunicación más precisa y formal.

La lengua oral se caracteriza por ser espontánea y fluida, mientras que la lengua escrita requiere una planificación y una estructura más formal.

En la lengua escrita, el mensaje permanece en el tiempo, ya que se puede leer y releer en cualquier momento.

Uso del lenguaje que se desvía de las normas establecidas, como acortamientos, alargamientos, metátesis, alteración de género, solecismo, etc.

Acción que realiza el hablante al producir un enunciado. Puede ser un acto de habla orientado al receptor (como una pregunta o una orden) o un acto de habla orientado al emisor (como una expresión de sentimiento o una afirmación).

Se refiere a los cambios que se producen en el lenguaje a lo largo del tiempo, como la aparición de nuevas palabras o la modificación de las existentes.

En un acto de habla, el emisor busca una respuesta o reacción del receptor. Se usan formas gramaticales como preguntas, órdenes, peticiones, sugerencias, etc.

El emisor expresa sus propias emociones, sentimientos, opiniones, etc. Se utiliza para transmitir su estado interno.

Variante del idioma que se utiliza en una determinada región geográfica, con sus propias características lingüísticas.

Variedad del idioma que se usa en un contexto específico, con ciertas características que la distinguen, como la formalidad o la informalidad.

Actos de habla en los que el simple hecho de pronunciar las palabras realiza la acción. Por ejemplo, al decir "te perdono", el hablante perdona al otro.

Proceso por el cual el receptor comprende el mensaje del emisor, incluyendo la interpretación del significado y la intención del mensaje.

Tipo de lenguaje que se utiliza en situaciones formales, como conferencias o entrevistas de trabajo. Se caracteriza por la precisión, la claridad y la corrección gramatical.

Tipo de lenguaje que se utiliza en situaciones informales, como conversaciones entre amigos. Se caracteriza por la naturalidad, la espontaneidad y el uso de expresiones coloquiales.

El receptor debe interpretar correctamente el mensaje no solo en base a las palabras, sino también considerando el contexto y la intención del emisor.

Conjunto de caracteres o símbolos que se utilizan para escribir una lengua.

Idioma creado por las mujeres de la etnia Moso, en China, para comunicarse entre ellas. Se caracterizaba por su escritura pictográfica y por su uso para comunicar mensajes ocultos a los hombres.

El catalán es la lengua hablada por cerca de siete millones de personas en Cataluña, Baleares, Comunidad Valenciana, Andorra, Rosellón y Alguer.

El castellano es reconocido como la lengua oficial en todo el territorio español.

El catalán fue declarado cooficial con el castellano en Cataluña en 1932.

El gallego tiene dos millones y medio de hablantes en Galicia, Asturias y León.

El gallego se convirtió en cooficial con el castellano en Galicia en 1981.

El euskera tiene más de medio millón de hablantes en el País Vasco y el norte de Navarra.

El euskera se llama vasco en el sistema español.

El euskera se habla en Vizcaya, Guipúzcoa, parte de Álava y norte de Navarra, además de los Bajos Pirineos Franceses.

Préstamos fonéticos en lenguas oficiales de la Península Ibérica son adaptaciones de sonidos desde una lengua a otra. Ejemplo: la 'j' española, derivada de la 'ch' latina, es parecida a la 'x' catalana.

Préstamos morfosintácticos son la adopción de estructuras gramaticales de una lengua a otra. Ejemplo: la preposición 'de' en español viene del latín.

Préstamos léxicos son palabras adoptadas de una lengua a otra. Ejemplo: 'software' del inglés en español.

El contacto interlingüístico es la interacción entre dos o más lenguas. Es un proceso dinámico que puede producir cambios en las lenguas, como la creación de nuevos términos o la adaptación de estructuras.

Un cartel publicitario es un tipo de comunicación visual que busca atraer la atención del público para vender un producto o servicio.

El análisis de un texto audiovisual debe considerar tanto los elementos verbales como los no verbales, como las imágenes, la música y los efectos especiales.

La tipografía es el estilo de las letras utilizado en el texto. Se puede usar para destacar palabras o frases.

Interpretación personal es la forma en que cada persona entiende y analiza un texto o una imagen. No hay una respuesta correcta o incorrecta.