Capitolo 10: La Competenza
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Questions and Answers

Cos'è la competenza relazionale?

  • La capacità di produrre e interpretare segni e simboli (correct)
  • La capacità di risolvere problemi
  • La capacità di lavorare in team
  • La capacità di prendere decisioni
  • Secondo Richards Boyatzis, cosa è la competenza?

  • Un insieme di conoscenze
  • Una caratteristica di un'organizzazione
  • Un tipo di atteggiamento
  • Una caratteristica della persona che assicura una prestazione efficace (correct)
  • Secondo David C. McClelland, cosa sono le competenze?

  • Un insieme di conoscenze
  • Una caratteristica di un'organizzazione
  • Un gruppo di comportamenti concreti (correct)
  • Un tipo di atteggiamento
  • Cos'è la competenza secondo Zingarelli?

    <p>Una proprietà individuale</p> Signup and view all the answers

    Quanto sono le dimensioni della competenza secondo Boyatzis?

    <p>2</p> Signup and view all the answers

    Quanti modelli delle competenze relazionali sono menzionati nel testo?

    <p>2</p> Signup and view all the answers

    Secondo Boyatzis, cosa determina la realizzazione di una prestazione efficace?

    <p>Competenze, richieste del ruolo e ambiente organizzativo</p> Signup and view all the answers

    Quanti costrutti costituiscono i livelli di ciascuna competenza?

    <p>5</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la metafora dell'iceberg?

    <p>La differenziazione tra competenze superficiali e competenze profonde</p> Signup and view all the answers

    Secondo il modello di Spencer e Spencer, quali sono le cinque caratteristiche delle competenze?

    <p>Motivi, Tratti, Concezione di sé, Conoscenze, Capacità</p> Signup and view all the answers

    Qual è il rapporto tra motivazioni, tratti e immagine di sé con le skill di comportamento-azione?

    <p>Le motivazioni, tratti e immagine di sé predicono le skill di comportamento-azione</p> Signup and view all the answers

    Cos'è una competenza soglia?

    <p>Una caratteristica essenziale necessaria per essere minimamente efficaci, ma che non distingue i soggetti con performance superiori</p> Signup and view all the answers

    Cos'è la parte visibile dell'iceberg?

    <p>Le competenze di superficie legate alla conoscenza e alla capacità</p> Signup and view all the answers

    Qual è il rapporto tra le skill di comportamento-azione e la performance lavorativa?

    <p>Le skill di comportamento-azione predicono la performance lavorativa</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresentano le competenze profonde?

    <p>Le competenze legate alla concezione di sé, ai tratti e ai motivi</p> Signup and view all the answers

    Cos'è il modello flusso causale intenzione-azione-risultato?

    <p>Il rapporto tra le motivazioni, tratti, immagine di sé, skill di comportamento-azione e performance lavorativa</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    La Competenza

    • La competenza è una proprietà individuale che caratterizza una persona che sa svolgere un'attività o un compito in modo adeguato.
    • La competenza relazionale si riferisce al rapporto con i contesti di vita e alla relazione con gli ambienti e le situazioni in cui si è coinvolti.

    Modelli delle Competenze Relazionali

    • Esistono due modelli delle competenze relazionali: il modello individuale e il modello delle competenze organizzative distinctive.

    Modello Individuale delle Competenze

    • Secondo David C. McClelland, le competenze sono un gruppo di comportamenti concreti che sostengono le azioni della nostra vita quotidiana e possono evolversi in funzione della formazione e dell'esperienza.
    • Richards Boyatzis definisce la competenza come una caratteristica della persona che assicura una prestazione efficace o superiore.
    • La competenza può essere divisa in due dimensioni: la prima descrive i tipi di competenze associate ai diversi aspetti del comportamento lavorativo, la seconda descrive i livelli di ciascuna competenza.

    Modello di Spencer e Spencer

    • Le competenze sono suddivise in 5 tipi: motivi, tratti, immagine di sé, conoscenze e capacità.
    • I motivi determinano l'azione e gli obiettivi.
    • I tratti sono tendenze a reagire nello stesso modo di fronte a diverse situazioni.
    • L'immagine di sé comprende atteggiamenti, valori e immagini di sé.
    • Le conoscenze sono informazioni possedute in un certo ambito disciplinare.
    • Le capacità sono abilità di svolgere un compito di tipo fisico o mentale.

    Metafora dell'Iceberg

    • Le competenze di superficie legate alla conoscenza e alla capacità sono più visibili e facilmente modificabili nello sviluppo.
    • Le competenze profonde legate alla concezione di sé, ai tratti e ai motivi sono più centrali nella personalità e di più complessa rilevazione e sviluppo.

    Modello Flusso Causale Intenzione-Azione-Risultato

    • Le caratteristiche personali (intenzione) composte da motivazioni, tratti, immagine di sé e conoscenze determinano il comportamento (azione).
    • Il comportamento (azione) composto dalle skill determina a sua volta la performance lavorativa (risultato).

    Tipologie di Competenze

    • Le competenze sono ripartite fra due grandi categorie: competenze soglia e competenze chiave.
    • Le competenze soglia sono le caratteristiche essenziali necessarie per essere minimamente efficaci, ma che non distinguono i soggetti con performance superiori da quelli con performance medie.

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    Quiz Team

    Description

    Il capitolo 10 approfondisce la competenza come proprietà individuale e relazionale, esplorando il ruolo dell'interazione nel processo di costruzione della conoscenza.

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