SECONDA PARTE DEL LIBRO DEL 900 CAMBI
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SECONDA PARTE DEL LIBRO DEL 900 CAMBI

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Questions and Answers

Quale istituzione fu fondata da Ovide Decroly nel 1907?

  • L'Università di Bruxelles
  • La scuola tradizionale
  • L'Istituto superiore di pedagogia
  • L’École dell’Ermitage (correct)

    • Quale concetto è fondamentale nella pedagogia di Decroly?

  • L'insegnamento uniforme
  • Il processo di globalizzazione
  • La pedagogia quantitativa (correct)
  • La verbalistica nell'insegnamento

    • Quale dei seguenti testi è stato scritto da Ovide Decroly?

  • Verso la scuola rinnovata (correct)
  • Verso la scuola tradizionale
  • Il linguaggio e la mente
  • Psicologia dell'infanzia

    • Quale approccio educativo promuoveva Decroly per rispettare le differenze tra i bambini?

    <p>Un processo di individualizzazione</p> Signup and view all the answers

    Come definiva Ovide Decroly la psiche infantile?

    <p>Caratterizzata dalla globalizzazione</p> Signup and view all the answers

    Oltre ai deficienti, a quale altro gruppo si rivolgeva principalmente Decroly?

    <p>Ai ragazzi normali</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è fondamentale nel metodo educativo di Decroly rispetto all'ambiente di apprendimento?

    <p>Adottare un approccio globale</p> Signup and view all the answers

    In quale anno venne pubblicato 'La funzione della globalizzazione e l'insegnamento'?

    <p>1929</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i tre momenti fondamentali del processo di apprendimento secondo Decroly?

    <p>Osservazione, Associazione, Espressione</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'approccio didattico preconizzato da Decroly per l'insegnamento della lettura?

    <p>Conoscere le cose prima di isolare le parole</p> Signup and view all the answers

    Qual è il motto che Decroly propone per l'attività scolastica?

    <p>Poche parole, molti fatti</p> Signup and view all the answers

    Cosa deve caratterizzare il processo di apprendimento secondo Decroly?

    <p>Deve seguire gli interessi fondamentali dell'uomo</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto non è considerato da Decroly nel processo educativo?

    <p>La completa astrazione dei concetti</p> Signup and view all the answers

    Quale strategia didattica non è menzionata per facilitare l'apprendimento della lettura?

    <p>Analisi approfondita delle lettere</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'importanza di Claparède nel contesto educativo?

    <p>Sviluppatore dell'educazione funzionale</p> Signup and view all the answers

    Che cosa sostiene Ferrière riguardo ai programmi di studio?

    <p>Devono rispettare i bisogni del bambino</p> Signup and view all the answers

    Secondo Decroly, quale deve essere il punto di partenza per la conoscenza?

    <p>L'osservazione</p> Signup and view all the answers

    Che ruolo svolgono i 'centri d'interesse' nell'apprendimento secondo Decroly?

    <p>Sono legati ai bisogni fondamentali</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo al metodo globale?

    <p>Si usa un approccio inverso</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'atteggiamento proposto da Decroly verso la partecipazione degli studenti?

    <p>Partecipazione attiva</p> Signup and view all the answers

    Quale figura è associata maggiormente al movimento delle 'scuole nuove'?

    <p>Adolphe Ferrière</p> Signup and view all the answers

    Cosa deve osservare il bambino secondo Decroly per apprendere a dovere?

    <p>La vita reale intorno a lui</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è considerato fondamentale nell'approccio educativo di Montessori?

    <p>La centralità del bambino come attore nell'apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste figure ha influenzato il pensiero di Maria Montessori?

    <p>Fröbel</p> Signup and view all the answers

    In che modo Montessori descrive l'importanza dell'ambiente nell'educazione?

    <p>L'ambiente è fondamentale ma secondario</p> Signup and view all the answers

    Qual è il carattere distintivo dell'opera di Montessori del 1909?

    <p>Il richiamo all'originarietà e specificità dell'infanzia</p> Signup and view all the answers

    Cosa intende Montessori con il termine "pedagogia scientifica"?

    <p>Un approccio che integra osservazione e sperimentazione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione di Montessori sull'infanzia?

    <p>Un periodo prezioso da coltivare nettamente</p> Signup and view all the answers

    Come deve essere progettato l'arredamento scolastico, secondo Montessori?

    <p>Proporzionato e accessibile per i bambini</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'approccio di Montessori verso l'educazione dei sensi?

    <p>Educazione sensoriale a partire dal tatto, udito e vista</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'idea principale del materiale didattico secondo Montessori?

    <p>Stimolare attività ludiche e educare i sensi</p> Signup and view all the answers

    L'immaginazione creativa del bambino è vista come?

    <p>Una risorsa preziosa nell'educazione</p> Signup and view all the answers

    Che ruolo ha il maestro nel metodo educativo di Montessori?

    <p>Un facilitatore che osserva e guida</p> Signup and view all the answers

    Quale risultato si attende dalla "autoeducazione" del bambino secondo Montessori?

    <p>Sviluppo di competenze superiori</p> Signup and view all the answers

    Quali maestri sono citati come influenze sul pensiero di Montessori?

    <p>Itard, Séguin, Binet e Rousseau</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli scopi principali della scuola attiva secondo Ferrière?

    <p>Educare alla libertà attraverso la libertà.</p> Signup and view all the answers

    Cosa valorizza maggiormente il metodo Montessori nella formazione del carattere?

    <p>Libertà e responsabilità</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni rappresenta un elemento centrale della pedagogia di Ferrière?

    <p>L'interesse del bambino deve guidare l'attività educativa.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la relazione tra libertà e guida dell'adulto nel metodo Montessori?

    <p>La libertà del bambino deve avvenire sotto la guida consapevole dell'adulto.</p> Signup and view all the answers

    Quali esperienze educative influenzarono Ferrière nel suo approccio all'attivismo?

    <p>Le esperienze di Decroly, Montessori e Dewey.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una caratteristica distintiva del 'gioco' nella scuola attiva?

    <p>Il gioco è centrale e incoraggiato per lo sviluppo degli studenti.</p> Signup and view all the answers

    Come si definisce l'autonomia secondo Ferrière?

    <p>Un atteggiamento essenziale dell'individuo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle affermazioni chiave sul metodo Montessori?

    <p>Si concentra sull'attività senso-motoria del bambino.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il segreto dell'infanzia secondo Montessori?

    <p>La crescita armonica e guidata del fanciullo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principio su cui è organizzata la vita scolastica secondo Ferrière?

    <p>Autogoverno degli studenti.</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i materiali didattici utilizzati nel metodo Montessori?

    <p>Materiali scientificamente organizzati per attività pratiche.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle motivazioni per cui Montessori si trasferì all'estero?

    <p>Sviluppare la sua carriera in ambienti più favorevoli.</p> Signup and view all the answers

    Come si definisce la 'concezione della mente infantile' secondo Montessori?

    <p>Una mente assorbente e dinamica.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'approccio di Ferrière verso l'educazione e la pedagogia?

    <p>Progressivo e aperto.</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i nuovi principi educativi proposti da una pedagogia democratica e libertaria?

    <p>Riflessione consapevole e indagine</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza il lento tramonto dell’attivismo pedagogico a partire dagli anni Sessanta?

    <p>L'affermazione di metodi educativi basati su struttura e tecnologia</p> Signup and view all the answers

    Quale figura critica il positivismo nella pedagogia italiana all'inizio del Novecento?

    <p>Gentile</p> Signup and view all the answers

    Quali correnti pedagogiche si opposero all'attualismo?

    <p>Il neokantismo e il socialismo</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale proposta pedagogica di Calogero nel suo saggio 'La scuola dell’uomo'?

    <p>Il dialogo tra maestro e scolaro</p> Signup and view all the answers

    Che cosa implica l’educazione secondo Gentile?

    <p>Una scienza dello spirito</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione descrive meglio la posizione di Lombardo Radice e Codignola nell'attualismo pedagogico?

    <p>Promuovevano un'apertura alle esperienze educative concrete</p> Signup and view all the answers

    Che ruolo assume la pedagogia nella società secondo il dibattito del Novecento?

    <p>Un'attività centrale nell'organizzazione della società</p> Signup and view all the answers

    Quale critica viene spesso rivolta alle pedagogie del Novecento?

    <p>Non hanno una base scientifica</p> Signup and view all the answers

    Quale principio pedagogico è associato all’educazione secondo l'idealismo italiano?

    <p>L'autoeducazione come fondamento del processo educativo</p> Signup and view all the answers

    Qual era la posizione di Dewey rispetto all’attivismo pedagogico?

    <p>Criticava l'attivismo per la sua rigidità</p> Signup and view all the answers

    Quali erano le conseguenze dell’influenza dell'attualismo di Gentile sulla pedagogia italiana?

    <p>Un forte collegamento con il tradizionalismo e la retorica spiritualistica.</p> Signup and view all the answers

    Quali elementi hanno caratterizzato il dibattito pedagogico all'inizio del Novecento?

    <p>L'analisi e l'innovazione radicale</p> Signup and view all the answers

    Qual è il concetto principale che Calogero sottolinea riguardo all'unità nella pedagogia?

    <p>La dualità come fondamento dell'unità</p> Signup and view all the answers

    In che modo Gino Ferretti si distacca dall'attualismo pedagogico?

    <p>Adottando aspetti del positivismo</p> Signup and view all the answers

    Quale ruolo ha Giuseppe Lombardo Radice nella cultura pedagogica italiana?

    <p>Fautore della didattica innovativa</p> Signup and view all the answers

    Quali sono le tre parti in cui è divisa l'opera 'Lezioni di didattica'?

    <p>Collaborazione, Metodo, Ricordi di esperienza</p> Signup and view all the answers

    Come si definisce la visione educativa di Aldo Capitini?

    <p>Come un'apertura al dialogo e alla democrazia</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto della pedagogia critica enfatizza Lombardo Radice?

    <p>La collaborazione tra docente e allievo</p> Signup and view all the answers

    Quali tendenze hanno caratterizzato il pensiero di Ferretti?

    <p>Influenze del positivismo e materialismo storico</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di formazione intende Lombardo Radice per gli insegnanti?

    <p>Una formazione di una cultura magistrale</p> Signup and view all the answers

    Qual è il focus principale delle 'Lezioni di didattica' di Lombardo Radice?

    <p>Modelli di didattica vissuta</p> Signup and view all the answers

    Qual era la posizione di Lombardo Radice rispetto al fascismo?

    <p>Critico e ritirato dalla vita pubblica</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei temi principali affrontati nelle 'Lezioni di didattica'?

    <p>La dimensione estetica nell'educazione</p> Signup and view all the answers

    Che cosa rappresenta la figura del maestro secondo Lombardo Radice?

    <p>Un agente di formazione critica e collaborativa</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio educativo differente adotta Capitini rispetto ad altri pensatori?

    <p>Un'interpretazione laica e etica della religione</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto principale viene criticato nel pensiero della Montessori rispetto al suo metodo pedagogico?

    <p>L'eccessiva attenzione al rapporto scuola-società.</p> Signup and view all the answers

    Quale valore è stato enfatizzato dall'impegno sociale della Montessori?

    <p>L'educazione alla pace.</p> Signup and view all the answers

    Quale fattore ha portato alla revisione dell'attivismo negli anni '50?

    <p>La critica al permissivismo nell'educazione.</p> Signup and view all the answers

    Quali figure hanno difeso i principi dell'attivismo in Italia dopo la Seconda Guerra Mondiale?

    <p>Attivisti che segnavano un rinnovamento pedagogico.</p> Signup and view all the answers

    Quali sono stati i temi dominanti sviluppati dalla rivista "Scuola e Città"?

    <p>Il collegamento tra educazione e democrazia.</p> Signup and view all the answers

    Quale critica viene mossa all'educazione attiva negli anni '50?

    <p>La formazione insoddisfacente in ambito scientifico.</p> Signup and view all the answers

    Quale ideologia ha caratterizzato la pedagogia durante il fascismo?

    <p>Un modello autoritario e conformistico.</p> Signup and view all the answers

    Chi ha guidato le riflessioni epistemologiche nell'ambito dell'educazione italiana dopo la guerra?

    <p>Ernesto Codignola con il suo gruppo.</p> Signup and view all the answers

    Quale autore è noto per l'indagine delle strutture cognitive nel contesto educativo?

    <p>Bruner.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle principali conseguenze della Resistenza sulla pedagogia in Italia?

    <p>L'adozione di metodi educativi moderni.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale merito attribuito alla Montessori riguardo alla pedagogia?

    <p>La fusione di ricerca scientifica e libertà del fanciullo.</p> Signup and view all the answers

    Quale elemento caratterizza l'educazione secondo Gentile?

    <p>La formazione spirituale estranea al popolo.</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'liberta' nell'educazione durante il periodo della Resistenza?

    <p>Critica ai modelli autoritari e alle ideologie esistenti.</p> Signup and view all the answers

    Quale fu l'impatto della pedagogia autoritaria durante il fascismo?

    <p>Sviluppo di un modello educativo conforme allo stato.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la concezione dell'infanzia descritta da Lombardo Radice?

    <p>Un'età creativa e attiva</p> Signup and view all the answers

    Quale attività è particolarmente valorizzata nell'educazione artistica secondo Lombardo Radice?

    <p>Il disegno e il canto</p> Signup and view all the answers

    Qual è il baricentro dell'insegnamento secondo Lombardo Radice?

    <p>L'educazione linguistica</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza la 'scuola serena' teorizzata da Lombardo Radice?

    <p>L'importanza della collaborazione tra maestro e scolaro</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di formazione si rese necessaria per i maestri secondo Lombardo Radice?

    <p>Corsi di specializzazione che integrano psicologia e didattica</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principio educativo centrale di Ernesto Codignola?

    <p>Il pragmatismo sociale</p> Signup and view all the answers

    Quale scuola-pilota ha fondato Ernesto Codignola?

    <p>Scuola-città Pestalozzi</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto ha influenzato la pedagogia italiana contemporanea secondo Codignola?

    <p>Il passaggio al pragmatismo americano</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo dell'educazione liberatrice secondo Codignola?

    <p>La formazione di una vera democrazia</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'elemento che il modello educativo di Lombardo Radice sfida rispetto a Gentile?

    <p>La necessità di una formazione pratica</p> Signup and view all the answers

    Quale valore religioso viene influenzato nel modello di scuola di Lombardo Radice?

    <p>Cattolicesimo</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza la pedagogia di Ernesto Codignola post-1945?

    <p>Una critica dell'autoritarismo</p> Signup and view all the answers

    Che cosa implica l'impegno educativo descritto da Codignola?

    <p>L'educazione all'autonomia mentale e morale</p> Signup and view all the answers

    Qual è la concezione di Lombardo Radice riguardo allo spirito?

    <p>È un processo attivo e dinamico.</p> Signup and view all the answers

    Come viene descritta la figura del maestro nella didattica neoidealistica di Lombardo Radice?

    <p>Un punto di confluenza dell'umanità.</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto della didattica Lombardo Radice critica maggiormente?

    <p>La specializzazione eccessiva.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione di Lombardo Radice riguardo ai diritti dell'individuo?

    <p>Devono essere enfatizzati nella didattica.</p> Signup and view all the answers

    In che modo Lombardo Radice considera la lezione?

    <p>Un ciclo di atti con continuità organica.</p> Signup and view all the answers

    Quale metodo educativo è enfatizzato da Lombardo Radice nella scuola?

    <p>Un metodo intuitivo e dialogico.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo dell'attività estetica secondo Lombardo Radice nella scuola primaria?

    <p>Centrale poiché valorizza la creatività del bambino.</p> Signup and view all the answers

    In che modo Lombardo Radice vede il legame tra scienza e poesia?

    <p>Come complementari nella cultura del bambino.</p> Signup and view all the answers

    Quale concezione ha Lombardo Radice riguardo al nazionalismo?

    <p>Collegato a un 'sottofondo socialista'.</p> Signup and view all the answers

    Quali qualità devono essere integrate nell'educazione secondo Lombardo Radice?

    <p>Qualità pratiche e morali.</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'comunione di spiriti' nella filosofia di Lombardo Radice?

    <p>Un'idea di interazione sociale e relazionale.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo della didattica secondo Lombardo Radice?

    <p>Crescita e sviluppo del soggetto umano.</p> Signup and view all the answers

    Che ruolo ha la biblioteca scolastica nell'approccio educativo di Lombardo Radice?

    <p>Un centro per lo studio libero e creativo.</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è considerato centrale nell'educazione secondo Gentile?

    <p>La filosofia come fondamento della pedagogia</p> Signup and view all the answers

    Qual è la concezione pedagogica proposta dal marxismo?

    <p>Un'educazione egualitaria e emancipativa</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni meglio descrive il pensiero di Dewey?

    <p>Fondamentale è l'azione e l'esperienza scolastica</p> Signup and view all the answers

    Come viene definita la pedagogia da Gentile?

    <p>Una scienza filosofica</p> Signup and view all the answers

    Quale metodo educativo è associato al pensiero di Dewey?

    <p>Un approccio sperimentale e partecipativo</p> Signup and view all the answers

    Qual è un obiettivo primario della pedagogia marxista?

    <p>Promuovere l'emancipazione sociale</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza il pensiero pedagogico di Gentile?

    <p>L'integrazione della pedagogia in una scienza filosofica</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste affermazioni rappresenta un aspetto innovativo della pedagogia di Dewey?

    <p>Indagine critica e assimilazione dei saperi</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle caratteristiche della pedagogia marxista?

    <p>Interesse per le dinamiche sociali e politiche</p> Signup and view all the answers

    Quale fu il contributo principale di Gentile alla pedagogia?

    <p>Sistema di logica applicato all'educazione</p> Signup and view all the answers

    Secondo Dewey, qual è un fondamentale setting educativo?

    <p>La scuola come laboratorio di esperienze</p> Signup and view all the answers

    Dove si colloca storicamente la pedagogia di Gentile rispetto agli eventi del suo tempo?

    <p>Durante l'ascesa del fascismo in Italia</p> Signup and view all the answers

    In che modo il marxismo ha influenzato la pedagogia europea?

    <p>Formulando un approccio critico-societario</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale contributo di John Dewey alla pedagogia del Novecento?

    <p>L'elaborazione di un nuovo modello pedagogico</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto non è associato alla visione di Dewey sulla scuola?

    <p>Scuola come ente privato</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle pubblicazioni più importanti di John Dewey?

    <p>Democrazia e educazione</p> Signup and view all the answers

    In che modo Dewey descrive il pensiero?

    <p>Riflessivo e induttivo</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni rispecchia meglio il pensiero di Dewey in merito all'educazione?

    <p>È fondamentale educare il pensiero critico</p> Signup and view all the answers

    Qual è il nesso tra scuola e società secondo la visione di Dewey?

    <p>La scuola è un'estensione della società</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei principali tratti della filosofia di Dewey?

    <p>L'ideale di esperienza come strumento di apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto non è parte della visione educativa di Dewey?

    <p>Rigidezza metodologica</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale dell'educazione secondo Dewey?

    <p>Promuovere la creatività e il pensiero critico</p> Signup and view all the answers

    Chi ha influenzato il pensiero pedagogico di Dewey?

    <p>Stanley Hall e Charles Peirce</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta l'educazione per Dewey in termini di libertà?

    <p>Un'opportunità di formazione personale e sociale</p> Signup and view all the answers

    Qual è il legame tra pragmatismo e strumentalismo nella pedagogia di Dewey?

    <p>Il pragmatismo sostiene l'uso della ragione come strumento</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto non è stato parte del dibattito educativo influenzato da Dewey?

    <p>Il ruolo delle scuole tradizionali</p> Signup and view all the answers

    Qual è il concetto centrale della pedagogia di Giovanni Gentile?

    <p>La centralità del maestro nel processo educativo</p> Signup and view all the answers

    Quali sono le tre tappe della struttura della scuola secondo Gentile?

    <p>Artistica, scientifica, filosofica</p> Signup and view all the answers

    Come definisce Gentile il 'fanciullo reale' nella sua filosofia dell'educazione?

    <p>Un individuo con bisogni materiali e morali</p> Signup and view all the answers

    Qual è la posizione di Gentile sulla laicità nell'educazione?

    <p>Ogni educazione deve avere un orientamento ideale</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione complessiva di Gentile sulla pedagogia?

    <p>Una continuazione della tradizione educativa</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo del maestro secondo la teoria pedagogica di Gentile?

    <p>Culturale e formativo ma non autoritario</p> Signup and view all the answers

    Come Gentile interpreta il concetto di 'spirito' nella sua opera?

    <p>Come un'entità trascendentale e universale</p> Signup and view all the answers

    Qual è la relazione tra educazione e società secondo Gentile?

    <p>L'educazione deve estendersi oltre la scuola nella società</p> Signup and view all the answers

    Quale contrasto emerge dalla pedagogia di Gentile rispetto alla pedagogia progressiva del suo tempo?

    <p>Valorizzazione dell'autorità del maestro rispetto alla libertà dello studente</p> Signup and view all the answers

    In che modo Gentile distingue tra le diverse categorie di fanciullo?

    <p>In base a criteri ideali, mitici e reali</p> Signup and view all the answers

    Quale dissonanza esiste tra Gentile e le teorie pedagogiche italiane contemporanee?

    <p>Gentile riprende un approccio conservativo contrario al positivismo</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'approccio di Gentile riguardo all'istruzione e alla cultura?

    <p>La cultura deve essere integrata nell'istruzione e nella formazione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la caratteristica del 'fanciullo eterno' nella riflessione di Gentile?

    <p>Si può riconoscere in ogni fase della vita</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale opposizione che Gentile critica nelle concezioni pedagogiche naturalistiche?

    <p>La separazione tra teoria e pratica</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto guida la pedagogia scientifica secondo Gentile?

    <p>Sviluppo dialettico e sintesi a priori</p> Signup and view all the answers

    Come descrive Gentile la psicologia pedologica sostenuta dalle teorie naturalistiche?

    <p>Come fissata su modelli rigidi e astratti</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle principali finalità del Sommario di pedagogia come scienza filosofica di Gentile?

    <p>Rimuovere le opposizioni nel pensiero pedagogico</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione di Gentile riguardo alla relazione tra maestro e scolaro?

    <p>Un'unità che si realizza attraverso l'interazione spirituale</p> Signup and view all the answers

    Cosa critica Gentile nel concetto di educazione come semplice 'tecnica'?

    <p>La riduzione della pedagogia a arte</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto della didattica Gentile è considerato centrale nel processo educativo?

    <p>L'arte</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni riflette la visione spiritualistica della pedagogia di Gentile?

    <p>L'autoeducazione è centrale per lo sviluppo spirituale</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei tre momenti fondamentali del processo di apprendimento secondo Gentile?

    <p>Arte</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'approccio pedagogico di Gentile nei confronti dell'educazione morale?

    <p>È pienamente unificata con l'educazione attuale</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto non è visto da Gentile come una divisione utile nel contesto educativo?

    <p>Educazione spirituale e materiale</p> Signup and view all the answers

    Che ruolo hanno la filosofia e la religione nella didattica gentiliana?

    <p>Sono elementi imprescindibili per l'oggettività</p> Signup and view all the answers

    Quale critica Gentile formula nei confronti della visione naturalistica dell'infanzia?

    <p>Presenta un’immagine astratta e non reale del bambino</p> Signup and view all the answers

    Come viene definito il metodo educativo di Gentile in relazione alla figura del maestro?

    <p>Autoritario e passivo</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale obiettivo della riforma scolastica proposta da Gentile?

    <p>Creare una coscienza della nuova Italia</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la pedagogia per Gentile rispetto alle tecniche educative?

    <p>Un viaggio verso la conoscenza teorica</p> Signup and view all the answers

    In che modo Gentile vede la dialettica della vita spirituale nel processo educativo?

    <p>Come una dinamica continua di evoluzione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la visione di Gentile sulle contrastanti correnti pedagogiche del suo tempo?

    <p>Devono essere superate tramite un'unificazione teorica</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto della pedagogia gentiliana è considerato in contraddizione con le teorie precedenti?

    <p>L'orientamento autoritario e conservatore</p> Signup and view all the answers

    Qual è l’errore principale associato al modello del 'bambino mitico' secondo Gentile?

    <p>Ignora la vera esperienza di vita del bambino</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'importanza della cultura nella éducazione secondo Gentile?

    <p>È fondamentale per l'autorità educativa</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'idea centrale della filosofia educativa di Gentile?

    <p>L'educazione come un sempre crescente sviluppo dello spirito</p> Signup and view all the answers

    Quale elemento non è considerato parte integrante dell'educazione secondo Gentile?

    <p>La metodologia scientifica</p> Signup and view all the answers

    Secondo Gentile, qual è la relazione tra maestro e studenti?

    <p>Dominata da un'educazione passiva</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto della pedagogia gentiliana riflette una visione autoritaria?

    <p>La centralità del sapere</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei principi che devono guidare ogni atto di insegnamento secondo Gentile?

    <p>L'unità della vita spirituale</p> Signup and view all the answers

    Come Gentile intende l'educazione fisica in relazione al carattere?

    <p>Integrazione della disciplina e libertà</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Ovide Decroly

    • Decroly, medico belga, ha iniziato ad occuparsi di problemi educativi dalla pedagogia differenziale, ovvero dei ragazzi con disabilità.
    • Nel 1907 aprì la “École dell’Ermitage” a Bruxelles, una scuola nuova pilota, dove sviluppava metodi educativi e materiale didattico.
    • Era un professore all’Istituto superiore di pedagogia di Bruxelles dal 1914 e docente di psicologia dell’infanzia all’Università dal 1920.
    • Decroly, interessato ad un approccio quantitativo alla pedagogia, ha studiato la psiche infantile, ritenendo che i bambini con disabilità fossero interessanti per l'educazione.
    • Credeva che fosse possibile migliorare sia la situazione dei ragazzi con disabilità attraverso un insegnamento accurato, sia comprendere meglio il fanciullo in generale.
    • La sua opera pedagogica si basa sul concetto di "globalizzazione", ovvero che la conoscenza e la sensazione non sono dirette verso elementi individuali e divisi, ma verso un tutto.
    • Il fanciullo ha una relazione globale con l'ambiente e l'educazione deve partire dal concreto e dall'intuitivo, dal semplice al complesso, dal noto all'ignoto. Il processo di simbolizzazione deve essere appreso attraverso la realtà e i dati empirici.
    • Decroly, legato alla cultura evoluzionistica e biofisiologia del positivismo, credeva che l'interesse del bambino verso il mondo naturale e sociale fosse connesso ai bisogni fondamentali dell'uomo.
    • Questi bisogni sono nutrizione, difesa dalle intemperie, protezione dai pericoli, azione e lavoro, ed è importante che siano integrati nei processi di apprendimento.
    • Decroly ha sviluppato argomenti importanti per la scuola che riguardano il rapporto del bambino con gli altri uomini (famiglia, città, provincia, patria, umanità) e con la natura (animali, piante, suolo, sole e astri).

    Il metodo Decroly

    • Il metodo Decroly si basa su tre momenti fondamentali: osservazione, associazione ed espressione.
    • L'osservazione è il punto di partenza e deve essere al centro dell'attività scolastica, con il motto "poche parole, molti fatti".
    • L'associazione organizza l'ambiente osservato dal bambino, formando le basi per la geografia e la storia.
    • L'espressione può essere concreta (lavori manuali, modellaggio, disegno) o astratta (linguaggio, lettura e scrittura).
    • Insegnamento della lettura: secondo Decroly, non si deve iniziare dalle lettere, ma dalle parole e dai concetti.
    • Decroly ha implementato diversi "giochi educativi" per rendere attivo e divertente l'apprendimento della lettura.

    Edouard Claparède

    • Nel 1912, attorno all'Istituto J.-J.Rousseau a Ginevra, si sviluppò la "scuola di Ginevra", che comprendeva Claparède, Bovet, Ferrière, Wallon e Piaget.
    • Claparède si dedicava alle nozioni di “educazione funzionale” e di “scuola su misura”.
    • L'educazione è sempre motivata da un bisogno, quindi è necessario rivedere i programmi di studio e i metodi d'insegnamento tradizionali.
    • La scuola deve essere progettata in base alle esigenze del bambino, rispettandone la natura e soddisfacendo i suoi bisogni.

    Adolphe Ferrière

    • Ferrière è una figura chiave della scuola attiva, e un teorico dell’attivismo pedagogico.
    • Le sue opere come “Progetti di scuola nuova”, “La scuola attiva”, “Trasformiamo la scuola” e “L’autonomia degli scolari” sono importanti per comprendere il suo pensiero.
    • Ferrière si ispira alla filosofia di Bergson e alla sua nozione di “élan vital”, che evidenzia l'impulso creativo dei processi vitali e il ruolo della crescita umana dell’individuo.
    • Ferrière ha sottolineato l'importanza di rispettare i diritti e i bisogni fondamentali del bambino, che sono legati alla libera attività.
    • La scuola dovrebbe essere libera, e dovrebbe sviluppare le capacità della psiche umana, in particolare l'immaginazione, lo slancio spirituale e il senso di progresso.
    • La scuola attiva dovrebbe basarsi sull'interesse e sulla ricapitolazione biogenetica.
    • Il gioco e il lavoro dovrebbero essere centrali nella scuola attiva, così come la formazione caratteriale e l'autonomia individuale. Ferrière ha promosso l'autogoverno nella vita scolastica.

    Maria Montessori

    • Maria Montessori, nata a Chiaravalle (Ancona), si è formata a Roma, dove ha conseguito la laurea in medicina, dedicandosi alla cura dei bambini con disabilità.
    • Dopo aver organizzato asili a Roma, ha fondato la prima "Casa dei bambini" nel 1907.
    • Ha dedicato la sua vita a diffondere le sue dottrine in tutto il mondo, ma ha avuto un maggiore impatto all'estero che in Italia.
    • Le sue opere "Il metodo della pedagogia scientifica" (1909) e "Antropologia pedagogica" (1910) sono state influenzate dal positivismo.
    • In seguito, Montessori si è concentrata sulla difesa dei diritti dell'infanzia, sottolineando l'attività e la religiosità intrinseca dell'età infantile, evidente in opere come "Il segreto dell'infanzia" (1938), "La formazione dell'uomo" (1949) e "La mente assorbente" (1952).

    Il Metodo Montessori

    • Il metodo Montessori si basa su uno studio sperimentale della natura del bambino, con particolare attenzione alle attività senso-motorie.
    • Decroly ha implementato "esercizi di vita pratica" (vestiti, lavarsi, mangiare) e materiali didattici scientificamente organizzati (incastri solidi, blocchi geometrici, materiali per esercitare il tatto, il senso cromatico, l'udito, etc.).
    • Le sue ricerche si sono concentrate sulla "liberazione del fanciullo", il ruolo formativo dell'ambiente e la "concezione della mente infantile come mente assorbente".
    • Il bambino dovrebbe essere libero di svolgere le proprie attività per sviluppare le sue capacità e raggiungere un comportamento responsabile.
    • La libertà, tuttavia, non è spontaneismo, ma crescita ricca e armonica, e richiede la guida attenta dell'adulto.
    • L'adulto deve essere consapevole dei bisogni dei bambini e degli ostacoli che impediscono la loro liberazione.

    La mente assorbente

    • Montessori ha sostenuto che la mente infantile è una "mente assorbente" dotata di un'incredibile capacità di assimilazione,
    • Il bambino impara attraverso l'immaginazione creativa, il piacere delle storie, l'attaccamento alle persone e il gioco.
    • C'è un altro aspetto più profondo del bambino, una "natura primitiva e normale", che deve essere valorizzata nell'educazione per formare persone migliori.

    L'attivismo

    • L'attivismo pedagogico, a cui si sono dedicati molti studiosi del Novecento, ha posto al centro della sua riflessione il rapporto scuola-società.
    • Il movimento dell'attivismo ha trovato terreno fertile in Italia nel secondo dopoguerra, con la formazione di un gruppo di studiosi che hanno sviluppato i temi del legame tra educazione e democrazia e l'orizzonte antropologico che guida il movimento.
    • Tra i principali rappresentanti dell'attivismo in Italia si ricordano: Lamberto Borghi, Francesco De Bartolomeis, Aldo Visalberghi, Raffaele Laporta, Giacomo Cives.
    • L'attivismo ha promosso una trasformazione dei metodi didattici, sebbene non sia riuscito ad attecchire diffusamente nelle scuole pubbliche, ha influenzato molti insegnanti.
    • Verso la fine degli anni Cinquanta, l'attivismo ha subito una critica radicale, venendo accusato di essere responsabile della formazione insoddisfacente delle nuove generazioni.

    L'idealismo in Italia

    • La critica di Gentile al positivismo e alle pedagogie scientifiche ha dato vita ad un nuovo orientamento in Italia, incentrato sull’identità spirituale del soggetto umano.
    • La pedagogia di Gentile ha privilegiato un ordine educativo e scolastico che predilige l’autorità e la tradizione, ponendosi come alternativa alle teorie pedagogiche dominanti.
    • L'attualismo di Gentile ha influenzato la scuola italiana e la tradizione pedagogica nazionale, provocando un netto rifiuto della tradizione scientifica e laica.
    • Lombardo Radice e Codignola rappresentano l’ala dell’attualismo pedagogico italiano più aperta alle esigenze della concreta esperienza educativa.
    • Lombardo Radice è noto per il suo capolavoro “Lezioni di didattica”, in cui si sottolinea la collaborazione tra docente e allievo e l’importanza dello sviluppo della coscienza operosa dell’ideale educativo.
    • Gentile e Lombardo Radice, pur all'interno dell'idealismo, hanno sostenuto posizioni diverse, il primo più legato alla filosofia e il secondo più attento all’aspetto psicologico del soggetto.
    • Aldo Capitini ha rivendicato l’autonomia dell’esperienza religiosa e il suo ruolo fondamentale sul terreno pedagogico.
    • La figura di Giuseppe Lombardo Radice, sostenitore di un rigoroso idealismo gentiliano, ha contribuito ad attuare una profonda trasformazione del sistema scolastico italiano.
    • Lombardo Radice, pur rimanendo fedele all'idealismo gentiliano, ha introdotto elementi psicologici nel suo pensiero.
    • Lombardo Radice, nel suo libro “Lezioni di didattica”, ha espresso una visione della scuola come fondamentale agenzia di crescita della società.

    Lombardo Radice e la Didattica Neoidealista

    • Lombardo Radice, un esponente del neoidealismo italiano, ha dedicato la sua attenzione principalmente alla didattica, specialmente a livello elementare e pre-elementare.
    • Definisce la sua didattica come "viva", creativa, immanente al processo educativo, e la considera come coscienza dei mezzi per sviluppare tale processo e come costruzione operativa di questi mezzi.
    • Si configura anche come "critica didattica", contrastando l'eccessiva specializzazione pur riconoscendo una funzione specifica alla riflessione sull'atto educativo.
    • Per Lombardo Radice, la didattica è una ricerca continua e problematica, un "esame critico dell'opera educativa" o meglio, un "esame autocritico", che si pone l'obiettivo di essere "soprattutto riflessione critica, ripensamento del fare educativo".

    I Principi Fondamentali della Didattica di Lombardo Radice

    • La didattica di Lombardo Radice si basa su alcuni principi fondamentali:
      • Collaborazione: si richiede al maestro di aprirsi alla collaborazione con il fanciullo, abbandonando la sua umanità particolare e posizionandosi sul piano dell'universale, del "comune spirito umano".
      • Lezione come unità organica: la lezione viene concepita non più come entità frammentaria e isolata, ma come una ricca e complessa unità organica che si collega con tutti gli altri atti educativi.
      • Concezione dell'infanzia: l'infanzia viene vista come un'età creativa e attiva, intensamente affettiva, rivolta a una conoscenza magica del mondo. Il fanciullo è "poeta", in lui la fantasia è molto forte e si manifesta in forma più genuina nell'espressione artistica.

    La Scuola Serena

    • Il modello di scuola teorizzato da Lombardo Radice, che ha trovato realizzazione in alcuni esperimenti didattici come quello della Boschetti Alberti nel Canton Ticino, della Pizzigoni a Milano, e della "Montesca" della Franchetti in Lucchesia, è conosciuto come "scuola serena".
    • Questa scuola si distingue come attivistica, ma pone al centro non il lavoro manuale, bensì l'espressione artistica, privilegiando la collaborazione spirituale tra maestro e scolaro.
    • Non può essere laica, ma deve abbracciare pienamente i valori religiosi, legandosi anche alla tradizione religiosa specifica dei vari popoli, assumendo in Italia le vesti della religiosità cristiano-cattolica.

    L'Importanza della Formazione degli Insegnanti

    • Lombardo Radice ritiene fondamentale la preparazione degli insegnanti e la considera come un elemento chiave per la realizzazione della "scuola serena".
    • Propone un modello di formazione che si distacca dalla formazione teorica esclusiva voluta da Gentile con la riforma del '23, riconoscendo un ruolo formativo professionale anche alla psicologia e alla didattica.

    Ernesto Codignola e il Pragmatismo Americano

    • Ernesto Codignola, collaboratore di Gentile, si distinse per la sua critica ai principi autoritari e astratti dell'attualismo, nonché per il suo contributo a un decisivo spostamento culturale nel campo della pedagogia italiana, in particolare negli anni della seconda guerra mondiale e del dopoguerra.
    • Questo spostamento consistette nel passaggio dall'egemonia dell'idealismo a una fase caratterizzata dalla crescente influenza del pragmatismo americano.
    • L'opera di Codignola si configura come un ponte tra l'idealismo e il pragmatismo, con particolare riferimento alla pedagogia di Dewey.

    John Dewey e la Pedagogia del Novecento

    • John Dewey è considerato uno dei più grandi pedagogisti del Novecento, un teorico di un nuovo modello di pedagogia, nutrito dalle diverse scienze dell'educazione, e uno sperimentatore critico dell'educazione nuova.
    • Il suo pensiero è stato influenzato dall'evoluzionismo e dall'hegelismo e si basa sulla nozione di esperienza sviluppata in senso dinamico e aperto.
    • Dewey è anche stato un grande filosofo che ha sviluppato la lezione del pragmatismo americano verso esiti razionalistico-critici, metodologici ed etico-politici.
    • Il suo pensiero è connotato in senso strumentalistio, legando la ragione a uno strumento nella complessa dinamica dell'esperienza, individuale e storica.
    • Dewey credeva nel potere educativo della scuola nel formare individui capaci di pensiero critico e attivi nella società.

    L'Influenza di Dewey sulla Pedagogia Italiana

    • Il pensiero di Dewey ha avuto un'influenza significativa sulla pedagogia italiana del secondo dopoguerra, grazie all'opera di Codignola e alla sua rivista "Scuola e Città", che ha contribuito a un vivace confronto attorno ai temi della politica educativa e scolastica.
    • La pedagogia di Dewey sottolineava l'importanza del lavoro manuale e del senso di responsabilità nella costruzione di una società democratica.

    Il pensiero pedagogico di Gentile

    • Gentile era un idealista: riteneva che la pedagogia potesse diventare una vera scienza solo se fosse diventata filosofia.
    • Credeva che l’educazione fosse un processo di svolgimento dello spirito, che poteva essere compreso solo al di fuori di ogni dualismo e meccanicismo.
    • Criticò le filosofie dell'educazione che si basavano sul naturalismo e sulla psicologia pedologica.
    • Spiegò la sua teoria nell'opera "Sommario di pedagogia come scienza filosofica", uscito in due volumi.
    • Il primo volume tratta dell'uomo come autocoscienza e dello "spirito come svolgimento" come unità di conoscenza e volontà.
    • Il secondo volume si concentrava sulla didattica, distinguendo tre tappe per la struttura specifica della scuola elementare, media e superiore.

    Le critiche al pensiero di Gentile

    • Il suo pensiero pedagogico è stato accusato di essere troppo astratto e di fondare il processo educativo sull’autorità del maestro piuttosto che sulle esigenze del bambino.
    • La sua visione della scuola come "scuola del maestro" è stata considerata come una difesa della superiorità della formazione umanistica e uno spiritualismo retorico.
    • La sua laicità era "positiva" e non neutrale: riteneva che fosse necessario un orientamento ideale e un approccio religioso all’educazione.
    • Gentile ha reinterpretato in forma conservativa ed antimoderna le esigenze di scientificità e di spontaneità, portando a un tipo di pedagogia romantica, vicina a Fichte.

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