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Questions and Answers
Qual è un possibile effetto a lungo termine del burn out?
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Quale fattore non è considerato una variabile della modulazione epigenetica?
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Perché è importante la consapevolezza dei propri bisogni?
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Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alle sostanze chimiche?
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Qual è il meccanismo fondamentale alla base dell'apprendimento e dell'adattamento?
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Quale elemento può aumentare il rischio di disturbi nonostante un bagaglio genetico predisponente?
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In quali aree del cervello è stata osservata la neurogenesi?
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Quale delle seguenti affermazioni non descrive il burn out?
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Quale condizione è più strettamente legata alla modulazione epigenetica?
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Quali sono i due modi in cui il cervello può recuperare dopo un trauma cranico?
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Qual è una condizione che può inibire la neurogenesi?
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Quale affermazione è corretta riguardo all'attività fisica?
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Cosa implica la visione integrata dei pazienti nel contesto della neurogenesi?
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Che cosa si intende per burn out?
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Quale affermazione descrive meglio la neurogenesi?
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Cosa potrebbe influenzare la crescita neuronale oltre le esperienze di apprendimento?
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Qual è l'obiettivo principale della terapia sistemica?
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In che modo la terapia sistemica aiuta le persone?
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Perché è importante lavorare sulla dimensione relazionale nella terapia sistemica?
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Quale aspetto non è enfatizzato nella terapia sistemica?
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Cosa si intende per 'dinamiche di relazione malsana' nella terapia sistemica?
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Qual è la caratteristica principale del rapporto tra paziente e terapeuta?
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Qual è la differenza fondamentale tra la psicoanalisi e le teorie psicodinamiche?
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Cosa significa la parola 'dinamica' in psicodinamica?
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Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo all'interpretazione dei sogni nelle terapie psicodinamiche?
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Cosa determina l'esperienza attuale di un paziente secondo la psicoterapia psicodinamica?
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Quali sono le tre istanze descritte da Freud che definiscono la personalità?
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Qual è il compito principale dell'io secondo Freud?
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Qual è l'obiettivo principale delle terapie psicodinamiche?
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Qual è un effetto particolare della fobia del sangue rispetto ad altre fobie?
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Che cosa distingue i pensieri automatici funzionali da quelli disfunzionali?
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Perché è importante curare i sintomi fobici e i problemi sottostanti?
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Qual è l'obiettivo della terapia cognitiva?
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Che tipo di attivazione non è associata alla fobia del sangue?
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Qual è il risultato di pensieri disfunzionali secondo la terapia cognitiva?
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Qual è l'importanza della motivazione nel superamento della fobia?
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Quale affermazione meglio descrive i pensieri automatici?
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Qual è la posizione fondamentale dell'accettazione in situazioni di crisi?
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Qual è una delle reazioni comuni degli infermieri di fronte alla morte di un paziente?
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Cosa rappresenta il 'paziente designato' nella terapia sistemica?
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Quale affermazione sul cinismo tra gli infermieri è corretta?
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Una delle caratteristiche di un sistema familiare è:
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Come si consiglia di vivere le proprie emozioni in presenza di eventi traumatici?
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Quale delle seguenti azioni è sconsigliata per gli infermieri che affrontano la morte di un paziente?
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Quale aspetto è prioritario nella terapia sistemica?
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Study Notes
Psicologia Clinica Study Notes
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Neurobiologia interpersonale dello sviluppo: The structure and function of the mind and brain are shaped by emotional experiences, especially those involving relationships. This opposing view of psychology (abstract mental aspects) and biology (quantifiable biological aspects) needs to be overcome. Mental processes are linked to biological processes, and every biological process significantly impacts mental processes.
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Differenza tra cervello e mente: The brain is an organ, and it's the same for everyone, while the mind represents brain individualization based on experience and personal development history. Mental processes activate the same brain areas, but their content varies significantly due to different experiences. The mind is divided into conscious, subconscious, and unconscious levels, with unconscious aspects including automatisms and repressed memories/trauma which surface as symptoms, slips of the tongue, dreams, or flashbacks.
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Neurologia e Psicologia Clinica: These are closely related fields driven by both academic and professional forces. Their shared psychobiological basis links these disciplines. Psychology is a young science positioned between medicine and philosophy, with aspects that lean towards either. Neurosciences bridge these three.
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Sigmund Freud: A neurologist who developed psychoanalysis, aiming to treat mental disorders through talk therapy. He recognized the impact of unspoken desires, especially for women, in Victorian era society, using hypnosis for treatment but moving toward talk. This approach became known as psychoanalysis
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Epigenetica: This field studies the interaction between genes and the environment. Predisposition for a disorder, such as a family history of depression, increases the risk of developing the disorder, but an appropriate environment is necessary for the genes to activate and cause the disorder to manifest. Epigenetic changes can be passed down to future generations. This concerns aspects of schizophrenia and other mental health issues and shows that genes can be affected by an individual's experiences).
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Sviluppo del cervello: Brain development isn't uniform throughout life; some areas mature earlier than others. The first two years see rapid development in subcortical areas (limbic system, brainstem), but the prefrontal cortex matures later (25-30 years). Early emotional development happens in these early years, where our primal brains are in control.
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Description
Questo quiz esplora tematiche cruciali come il burn out e la neurogenesi, evidenziando gli effetti a lungo termine e i meccanismi di apprendimento. Attraverso domande mirate sulla modulazione epigenetica e il recupero post-traumatico, il quiz aiuta a comprendere l'importanza della consapevolezza. Metti alla prova le tue conoscenze in psicologia e neuroscienze!