Buku Petunjuk Penilaian Kinerja Guru PAI

Questions and Answers

Apa tujuan dari Penjaminan Mutu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam (PKB-GPAI)?

Menyusun desain kurikulum baru

Meningkatkan jumlah guru PAI

Menghapus program pelatihan guru

Mengidentifikasi keterlaksanaan dan mutu pelaksanaan PPKB-GPAI (correct)

Mana dari langkah-langkah berikut yang termasuk dalam pelaksanaan Penjaminan Mutu PPKB-GPAI?

Mengidentifikasi tujuan, indikator, dan target PPKB-GPAI (correct)

Membuat laporan akhir tanpa revisi

Menyusun anggaran program tahunan

Menyimpan data dalam format fisik

Apa yang dilakukan pada tahap evaluasi dalam penjaminan mutu PPKB-GPAI?

Mengidentifikasi peserta didik baru

Menghimpun data tentang keterlaksanaan program

Menilai kemajuan kinerja guru secara berkala (correct)

Mengganti instrumen yang sudah ada

Apa yang dimaksud dengan monitoring dalam konteks PKB-GPAI?

Mengumpulkan data tentang keterlaksanaan program secara berkala Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan setelah mengolah dan menganalisis data dalam PPKB-GPAI?

Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan serta penyebabnya Signup and view all the answers

Mengapa diperlukan instrumen tersendiri dalam pelaksanaan penjaminan mutu?

Agar proses penjaminan mutu lebih terukur dan terstruktur Signup and view all the answers

Apa yang harus disusun sebagai rekomendasi setelah melakukan evaluasi?

Rekomendasi perbaikan mutu berkelanjutan Signup and view all the answers

Apa yang menjadi fokus utama dalam monitoring PPKB-GPAI?

Keterlaksanaan program dan data yang menghimpun Signup and view all the answers

Apa yang digambarkan dalam latar belakang monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?

Dasar pemikiran pelaksanaan monitoring dan evaluasi Signup and view all the answers

Apa saja yang dicakup dalam tujuan pelaksanaan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?

Karakter pelaksanaan PPKB-GPAI yang ingin dicapai Signup and view all the answers

Mana dari berikut ini yang merupakan komponen penting dalam metodologi monitoring dan evaluasi?

Populasi dan sampel Signup and view all the answers

Apa yang disajikan dalam hasil analisis deskriptif dalam laporan monitoring dan evaluasi?

Tabel-tabel pendahuluan sebagai media informasi Signup and view all the answers

Apa yang menggambarkan hasil analisis kuantitatif dalam laporan hasil monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?

Kecenderungan kemampuan yang dikembangkan Signup and view all the answers

Fungsi dari manfaat dalam penerapan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI adalah?

Integrasi temuan hasil proses monitoring dan evaluasi Signup and view all the answers

Apa yang dikandung dalam skenario kegiatan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?

Rangkaian kegiatan yang dilakukan Signup and view all the answers

Bagaimana hasil monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI biasanya dipresentasikan?

Dengan tabel dan diagram Signup and view all the answers

Apa predikat yang diberikan untuk nilai 85?

Sangat Baik Signup and view all the answers

Apa predikat bagi siswa yang mendapatkan nilai 45?

Sangat Kurang Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan guru untuk melaksanakan mengajar dengan ikhlas?

Melaksanakan kegiatan dengan penuh semangat dan sungguh-sungguh Signup and view all the answers

Pernyataan mana yang mencerminkan kompetensi spiritual dalam mengajar?

Melaksanakan kegiatan dengan penuh tanggung jawab Signup and view all the answers

Jika seorang guru mendapatkan skor 65, apa predikat yang seharusnya diberikan?

Cukup Signup and view all the answers

Apa yang menjadi keyakinan seorang guru yang baik dalam melaksanakan tugasnya?

Mengajar adalah rahmat dan amanah Signup and view all the answers

Pada skala 1-4, angka berapa yang mencerminkan 'sangat baik' dalam penilaian perilaku?

3 Signup and view all the answers

Apa dampak dari tidak melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan setulus hati?

Proses belajar mengajar akan terhambat Signup and view all the answers

Apa yang harus dipastikan untuk kesesuaian materi pelatihan dengan tema pelatihan?

Materi harus relevan dengan kebutuhan peserta Signup and view all the answers

Apa yang penting dalam pemilihan metode pembelajaran untuk pelatihan?

Metode harus mampu menghidupkan suasana belajar Signup and view all the answers

Dalam kegiatan pembelajaran, apa yang menjadi tanggung jawab Master Trainer?

Memberikan pendampingan kepada peserta Signup and view all the answers

Apa saja yang perlu disiapkan sebagai bagian dari layanan administrasi?

Registrasi peserta, dan pembagian panduan Signup and view all the answers

Apa yang menjadi indikator penilaian dari penguasaan materi oleh peserta?

Kemampuan peserta menjawab pertanyaan Signup and view all the answers

Apa yang harus dilakukan untuk memastikan sistem registrasi peserta berjalan dengan baik?

Menjaga komunikasi yang baik dengan peserta Signup and view all the answers

Jenis media apa yang sebaiknya digunakan dalam kegiatan pelatihan untuk mendukung proses belajar?

Media harus bervariasi dan sesuai dengan materi Signup and view all the answers

Apa tujuan dari sosialisasi dan undangan peserta pelatihan?

Menginformasikan dan mempersiapkan peserta untuk pelatihan Signup and view all the answers

Apa fungsi seorang konselor keagamaan di satuan pendidikan?

Mengatasi masalah peserta didik melalui pendekatan keagamaan Signup and view all the answers

Siapa yang harus diajak bekerjasama oleh konselor keagamaan di sekolah?

Guru Bimbingan Konseling (BK) Signup and view all the answers

Apa yang menjadi fokus utama dalam pelayanan konsultasi oleh konselor keagamaan?

Masalah keagamaan dan sosial Signup and view all the answers

Berdasarkan nilai akhir, berapa batas nilai kelulusan yang ditetapkan?

60 Signup and view all the answers

Apa predikat yang diberikan untuk nilai 75?

Baik Signup and view all the answers

Apa yang dihitung untuk menentukan nilai akhir dari seorang guru?

Perolehan skor dibagi skor maksimum Signup and view all the answers

Apa yang merupakan skor maksimum dalam penilaian perilaku GPAI?

172 Signup and view all the answers

Dalam penilaian, nilai mana yang menunjukkan 'Sangat Kurang'?

< 50 Signup and view all the answers

Study Notes

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru PAI

Dokumen ini bertujuan sebagai sumber pelaksanaan program bagi instruktur PKG-PAI untuk menghasilkan guru berkualitas.
Tanggal penyusunan: 10 November 2017, oleh Direktorat Pendidikan Agama Islam.

Penjaminan Mutu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB-GPAI)

Proses identifikasi keterlaksanaan dan mutu PKB-GPAI di tingkat provinsi dan kabupaten/kota.
Terdapat tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, monitoring-evaluasi, dan perbaikan mutu.
Monitoring dijalankan secara berkala untuk menghimpun data pelaksanaan program.
Evaluasi dilakukan untuk menilai kemajuan kinerja guru secara berkelanjutan.

Tahapan Pelaksanaan Penjaminan Mutu PKB-GPAI

Identifikasi tujuan, indikator, dan target PKB-GPAI.
Pengembangan dan penerapan instrumen untuk menghimpun data.
Pengolahan dan analisis data untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta penyebabnya.
Penyusunan rekomendasi untuk perbaikan mutu berkelanjutan.

Latar Belakang, Permasalahan, Tujuan dan Manfaat

Latar belakang menggambarkan dasar pemikiran monitoring dan evaluasi.
Permasalahan memberikan gambaran mengenai isu-isu penting terkait PKB-GPAI.
Tujuan menjelaskan karakter pelaksanaan yang ingin dicapai.
Manfaat menyatakan harapan dari penerapan hasil monitoring dan evaluasi.

Metodologi Monitoring dan Evaluasi

Termasuk ruang lingkup, lokasi, populasi dan sampel, serta petugas monitoring.
Mencakup analisis data kuantitatif dan kualitatif untuk hasil yang efektif.

Hasil Monitoring dan Evaluasi

Hasil analisis deskriptif menyajikan informasi dalam bentuk tabel dan diagram.
Hasil analisis kuantitatif menunjukkan tren kemampuan peserta PKB-GPAI.

Program Pelatihan

Tema pelatihan relevan dengan kebutuhan saat ini.
Kesesuaian dan kecukupan materi serta waktu pelaksanaan.

Kriteria Penilaian Kegiatan Pembelajaran

Penilaian meliputi penguasaan materi oleh pelatih, metode pengajaran, dan komunikasi pelatih dengan peserta.
Penguasaan materi oleh peserta dan pendampingan pelatih diukur dalam kriteria penilaian.

Format Penilaian dan Predikat

Nilai diberikan berdasarkan skor dengan predikat sebagai berikut:
- 90-100: Istimewa
- 80-89: Sangat Baik
- 70-79: Baik
- 60-69: Cukup
- 50-59: Kurang
- <50: Sangat Kurang

Instrumen Penilaian Perilaku GPAI

Observasi perilaku guru pasca pelatihan terkait kompetensi spiritual dan leadership.
Penilaian dilakukan dengan memberikan tanda centang pada kriteria yang telah ditetapkan.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Quiz ini akan menguji pengetahuan Anda tentang Buku Petunjuk teknis pelaksanaan penilaian kinerja guru Pendidikan Agama Islam. Dengan memahami isi buku ini, diharapkan Anda dapat meningkatkan kualitas pengajaran sesuai dengan potensi dan keterampilan yang ada. Ayo, uji pemahaman Anda!