Podcast
Questions and Answers
Apa tujuan dari Penjaminan Mutu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam (PKB-GPAI)?
Apa tujuan dari Penjaminan Mutu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Pendidikan Agama Islam (PKB-GPAI)?
Mana dari langkah-langkah berikut yang termasuk dalam pelaksanaan Penjaminan Mutu PPKB-GPAI?
Mana dari langkah-langkah berikut yang termasuk dalam pelaksanaan Penjaminan Mutu PPKB-GPAI?
Apa yang dilakukan pada tahap evaluasi dalam penjaminan mutu PPKB-GPAI?
Apa yang dilakukan pada tahap evaluasi dalam penjaminan mutu PPKB-GPAI?
Apa yang dimaksud dengan monitoring dalam konteks PKB-GPAI?
Apa yang dimaksud dengan monitoring dalam konteks PKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Apa yang harus dilakukan setelah mengolah dan menganalisis data dalam PPKB-GPAI?
Apa yang harus dilakukan setelah mengolah dan menganalisis data dalam PPKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Mengapa diperlukan instrumen tersendiri dalam pelaksanaan penjaminan mutu?
Mengapa diperlukan instrumen tersendiri dalam pelaksanaan penjaminan mutu?
Signup and view all the answers
Apa yang harus disusun sebagai rekomendasi setelah melakukan evaluasi?
Apa yang harus disusun sebagai rekomendasi setelah melakukan evaluasi?
Signup and view all the answers
Apa yang menjadi fokus utama dalam monitoring PPKB-GPAI?
Apa yang menjadi fokus utama dalam monitoring PPKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Apa yang digambarkan dalam latar belakang monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Apa yang digambarkan dalam latar belakang monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Apa saja yang dicakup dalam tujuan pelaksanaan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Apa saja yang dicakup dalam tujuan pelaksanaan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Mana dari berikut ini yang merupakan komponen penting dalam metodologi monitoring dan evaluasi?
Mana dari berikut ini yang merupakan komponen penting dalam metodologi monitoring dan evaluasi?
Signup and view all the answers
Apa yang disajikan dalam hasil analisis deskriptif dalam laporan monitoring dan evaluasi?
Apa yang disajikan dalam hasil analisis deskriptif dalam laporan monitoring dan evaluasi?
Signup and view all the answers
Apa yang menggambarkan hasil analisis kuantitatif dalam laporan hasil monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Apa yang menggambarkan hasil analisis kuantitatif dalam laporan hasil monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Fungsi dari manfaat dalam penerapan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI adalah?
Fungsi dari manfaat dalam penerapan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI adalah?
Signup and view all the answers
Apa yang dikandung dalam skenario kegiatan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Apa yang dikandung dalam skenario kegiatan monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI?
Signup and view all the answers
Bagaimana hasil monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI biasanya dipresentasikan?
Bagaimana hasil monitoring dan evaluasi PPKB-GPAI biasanya dipresentasikan?
Signup and view all the answers
Apa predikat yang diberikan untuk nilai 85?
Apa predikat yang diberikan untuk nilai 85?
Signup and view all the answers
Apa predikat bagi siswa yang mendapatkan nilai 45?
Apa predikat bagi siswa yang mendapatkan nilai 45?
Signup and view all the answers
Apa yang harus dilakukan guru untuk melaksanakan mengajar dengan ikhlas?
Apa yang harus dilakukan guru untuk melaksanakan mengajar dengan ikhlas?
Signup and view all the answers
Pernyataan mana yang mencerminkan kompetensi spiritual dalam mengajar?
Pernyataan mana yang mencerminkan kompetensi spiritual dalam mengajar?
Signup and view all the answers
Jika seorang guru mendapatkan skor 65, apa predikat yang seharusnya diberikan?
Jika seorang guru mendapatkan skor 65, apa predikat yang seharusnya diberikan?
Signup and view all the answers
Apa yang menjadi keyakinan seorang guru yang baik dalam melaksanakan tugasnya?
Apa yang menjadi keyakinan seorang guru yang baik dalam melaksanakan tugasnya?
Signup and view all the answers
Pada skala 1-4, angka berapa yang mencerminkan 'sangat baik' dalam penilaian perilaku?
Pada skala 1-4, angka berapa yang mencerminkan 'sangat baik' dalam penilaian perilaku?
Signup and view all the answers
Apa dampak dari tidak melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan setulus hati?
Apa dampak dari tidak melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan setulus hati?
Signup and view all the answers
Apa yang harus dipastikan untuk kesesuaian materi pelatihan dengan tema pelatihan?
Apa yang harus dipastikan untuk kesesuaian materi pelatihan dengan tema pelatihan?
Signup and view all the answers
Apa yang penting dalam pemilihan metode pembelajaran untuk pelatihan?
Apa yang penting dalam pemilihan metode pembelajaran untuk pelatihan?
Signup and view all the answers
Dalam kegiatan pembelajaran, apa yang menjadi tanggung jawab Master Trainer?
Dalam kegiatan pembelajaran, apa yang menjadi tanggung jawab Master Trainer?
Signup and view all the answers
Apa saja yang perlu disiapkan sebagai bagian dari layanan administrasi?
Apa saja yang perlu disiapkan sebagai bagian dari layanan administrasi?
Signup and view all the answers
Apa yang menjadi indikator penilaian dari penguasaan materi oleh peserta?
Apa yang menjadi indikator penilaian dari penguasaan materi oleh peserta?
Signup and view all the answers
Apa yang harus dilakukan untuk memastikan sistem registrasi peserta berjalan dengan baik?
Apa yang harus dilakukan untuk memastikan sistem registrasi peserta berjalan dengan baik?
Signup and view all the answers
Jenis media apa yang sebaiknya digunakan dalam kegiatan pelatihan untuk mendukung proses belajar?
Jenis media apa yang sebaiknya digunakan dalam kegiatan pelatihan untuk mendukung proses belajar?
Signup and view all the answers
Apa tujuan dari sosialisasi dan undangan peserta pelatihan?
Apa tujuan dari sosialisasi dan undangan peserta pelatihan?
Signup and view all the answers
Apa fungsi seorang konselor keagamaan di satuan pendidikan?
Apa fungsi seorang konselor keagamaan di satuan pendidikan?
Signup and view all the answers
Siapa yang harus diajak bekerjasama oleh konselor keagamaan di sekolah?
Siapa yang harus diajak bekerjasama oleh konselor keagamaan di sekolah?
Signup and view all the answers
Apa yang menjadi fokus utama dalam pelayanan konsultasi oleh konselor keagamaan?
Apa yang menjadi fokus utama dalam pelayanan konsultasi oleh konselor keagamaan?
Signup and view all the answers
Berdasarkan nilai akhir, berapa batas nilai kelulusan yang ditetapkan?
Berdasarkan nilai akhir, berapa batas nilai kelulusan yang ditetapkan?
Signup and view all the answers
Apa predikat yang diberikan untuk nilai 75?
Apa predikat yang diberikan untuk nilai 75?
Signup and view all the answers
Apa yang dihitung untuk menentukan nilai akhir dari seorang guru?
Apa yang dihitung untuk menentukan nilai akhir dari seorang guru?
Signup and view all the answers
Apa yang merupakan skor maksimum dalam penilaian perilaku GPAI?
Apa yang merupakan skor maksimum dalam penilaian perilaku GPAI?
Signup and view all the answers
Dalam penilaian, nilai mana yang menunjukkan 'Sangat Kurang'?
Dalam penilaian, nilai mana yang menunjukkan 'Sangat Kurang'?
Signup and view all the answers
Study Notes
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru PAI
- Dokumen ini bertujuan sebagai sumber pelaksanaan program bagi instruktur PKG-PAI untuk menghasilkan guru berkualitas.
- Tanggal penyusunan: 10 November 2017, oleh Direktorat Pendidikan Agama Islam.
Penjaminan Mutu Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB-GPAI)
- Proses identifikasi keterlaksanaan dan mutu PKB-GPAI di tingkat provinsi dan kabupaten/kota.
- Terdapat tahapan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, monitoring-evaluasi, dan perbaikan mutu.
- Monitoring dijalankan secara berkala untuk menghimpun data pelaksanaan program.
- Evaluasi dilakukan untuk menilai kemajuan kinerja guru secara berkelanjutan.
Tahapan Pelaksanaan Penjaminan Mutu PKB-GPAI
- Identifikasi tujuan, indikator, dan target PKB-GPAI.
- Pengembangan dan penerapan instrumen untuk menghimpun data.
- Pengolahan dan analisis data untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta penyebabnya.
- Penyusunan rekomendasi untuk perbaikan mutu berkelanjutan.
Latar Belakang, Permasalahan, Tujuan dan Manfaat
- Latar belakang menggambarkan dasar pemikiran monitoring dan evaluasi.
- Permasalahan memberikan gambaran mengenai isu-isu penting terkait PKB-GPAI.
- Tujuan menjelaskan karakter pelaksanaan yang ingin dicapai.
- Manfaat menyatakan harapan dari penerapan hasil monitoring dan evaluasi.
Metodologi Monitoring dan Evaluasi
- Termasuk ruang lingkup, lokasi, populasi dan sampel, serta petugas monitoring.
- Mencakup analisis data kuantitatif dan kualitatif untuk hasil yang efektif.
Hasil Monitoring dan Evaluasi
- Hasil analisis deskriptif menyajikan informasi dalam bentuk tabel dan diagram.
- Hasil analisis kuantitatif menunjukkan tren kemampuan peserta PKB-GPAI.
Program Pelatihan
- Tema pelatihan relevan dengan kebutuhan saat ini.
- Kesesuaian dan kecukupan materi serta waktu pelaksanaan.
Kriteria Penilaian Kegiatan Pembelajaran
- Penilaian meliputi penguasaan materi oleh pelatih, metode pengajaran, dan komunikasi pelatih dengan peserta.
- Penguasaan materi oleh peserta dan pendampingan pelatih diukur dalam kriteria penilaian.
Format Penilaian dan Predikat
- Nilai diberikan berdasarkan skor dengan predikat sebagai berikut:
- 90-100: Istimewa
- 80-89: Sangat Baik
- 70-79: Baik
- 60-69: Cukup
- 50-59: Kurang
- <50: Sangat Kurang
Instrumen Penilaian Perilaku GPAI
- Observasi perilaku guru pasca pelatihan terkait kompetensi spiritual dan leadership.
- Penilaian dilakukan dengan memberikan tanda centang pada kriteria yang telah ditetapkan.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Quiz ini akan menguji pengetahuan Anda tentang Buku Petunjuk teknis pelaksanaan penilaian kinerja guru Pendidikan Agama Islam. Dengan memahami isi buku ini, diharapkan Anda dapat meningkatkan kualitas pengajaran sesuai dengan potensi dan keterampilan yang ada. Ayo, uji pemahaman Anda!