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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el paradigma de olvido dirigido?
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¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales se asocia con el control inhibitorio en el olvido?
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¿Qué es un error de atribución de la fuente?
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¿De qué manera el paradigma DRM genera falsos recuerdos?
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¿En qué consiste la sugestionabilidad?
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¿Cuál es la principal causa del olvido según el contenido?
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Según el contenido, ¿qué tipo de olvido ocurre incidentalmente?
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¿Qué se afirma sobre la curva de olvido en relación con materiales significativos?
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¿Qué tipo de pregunta se realiza para medir el recuerdo en el estudio mencionado?
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¿Cómo se recupera mejor la información según los resultados del estudio?
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¿Qué afecta la velocidad de olvido según las conclusiones?
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¿Qué tipo de efecto se menciona como un bloqueo en el acceso a la memoria?
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¿Qué se destaca sobre el recuerdo de noticias en personas que leen más periódicos?
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¿Qué se observa en el olvido intencional cuando hay instrucciones para olvidar?
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¿Cuál de las siguientes estrategias forma parte del olvido intencional?
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¿Qué método implica la instrucción de olvidar una lista de palabras específicas?
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En la condición de olvidar, ¿cómo se presenta la ejecución de los participantes en un experimento con listas?
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¿Cuál es un ejemplo de cómo se puede impedir la recuperación durante el olvido intencional?
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¿Qué término se utiliza para referirse a la incapacidad de recordar debido a la intención de olvidar?
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¿Qué sucede a nivel de recuerdo en las listas de palabras en la condición de olvidar según el modelo de olvido dirigido?
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¿Qué implica el olvido motivado en términos de contexto y claves?
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¿Qué ocurre normalmente con la interferencia de la lista 1?
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¿Cuál es la principal diferencia entre el método del ítem y el método de la lista?
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¿Qué tipo de olvido se asocia con la supresión intencional de la recuperación?
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¿Cuándo desaparecen los efectos del olvido dirigido obtenidos mediante el método de la lista?
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¿Qué revela la memoria implícita en relación con el método de la lista?
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¿Qué puede desencadenar el olvido dirigido?
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¿Qué tipo de olvido se refiere a la eliminación de información de manera selectiva?
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En el contexto del olvido, la fase de estudio se refiere a:
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¿Qué se entiende por 'falsa memoria'?
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En el paradigma DRM, ¿qué porcentaje aproximado de participantes recordaba haber visto la palabra 'dormir'?
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¿Qué significa 'recuerdo' en comparación con 'saber', según el contenido?
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¿Qué factores pueden influir en la distorsión de la memoria, según el contenido?
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¿Qué implica el fallo en la monitorización de la fuente en la memoria?
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¿Qué característica se asocia con las 'flashbulb memories' según Brown y Kulik?
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¿Cómo se puede inducir la distorsión en la memoria?
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¿Qué describe mejor el olvido incidental?
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¿Qué relación existe entre la emoción y la memoria?
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¿Cuál es la principal causa de la interferencia proactiva?
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¿Qué ocurre en el caso de la interferencia retroactiva?
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¿Qué impacto tiene el número de ensayos de aprendizaje en el olvido?
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¿Cómo se puede definir el olvido intencional o motivado?
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¿Qué acción describe mejor el olvido por inhibición no intencional?
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¿Qué se entiende por 'bloqueo/interferencia' en el contexto del olvido?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la interferencia en la memoria?
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Study Notes
Bloque III. Procesos de la Memoria
- El bloque III se centra en los procesos de la memoria
- Se abordan temas como la codificación, el almacenamiento y la recuperación de información
- También se estudia el olvido y las distorsiones de la memoria
Tema 5. Codificación, almacenamiento y recuperación
- Este tema analiza los procesos involucrados en el ingreso, procesamiento y almacenamiento de datos en la memoria.
Tema 6. Olvido y distorsiones de la memoria
-
Este tema explora los procesos de pérdida de recuerdos y las alteraciones en la información almacenada.
-
Se divide en dos subtemas clave:
1. Olvido
- Olvido incidental: Pérdida de información sin intención, debida a factores como la transitoriedad de la huella de memoria, distractibilidad durante la codificación, y el bloqueo (efecto punta de la lengua)
- Olvido motivado: La persona juega un papel activo en la supresión o el ocultamiento de la información
2. Distorsiones de la memoria
- Incluye errores en el procesamiento y recuperación de recuerdos, como la atribución errónea, la sugestionabilidad, el sesgo retrospectivo y la persistencia
- La memoria no se almacena como una simple grabación, sino como un proceso de construcción y reconstrucción
- La recuperación de información depende de cómo se almacena y cómo se accede a ella
Los siete pecados de la memoria (Schacter, 1999)
- Transitoriedad: Se refiere a la pérdida de información con el tiempo.
- Distractibilidad: Se refiere a dificultades para mantener la atención. La dificultad en la codificación
- Bloqueo: Dificultad para acceder a la información almacenada.
- Atribución errónea: Asignar un recuerdo a una fuente equivocada. Confusión de la información externa con la interna.
- Sugestionabilidad: Los recuerdos sean influenciados por las sugerencias o ideas de otros.
- Sesgo retrospectivo: El recuerdo del pasado se ve influenciado por la información actual.
- Persistencia: Incapacidad para olvidar información no deseada, incluyendo eventos dolorosos
- Los siete pecados representan diferentes tipos de problemas asociados al funcionamiento de la memoria.
1.1. Olvido incidental
- Transitoriedad: La huella de la memoria se desvanece con el paso del tiempo.
- Distractibilidad: La falta de atención durante la adquisición o codificación dificulta el almacenamiento.
- Bloqueo: La información está presente, pero no se puede acceder a ella.
1.2. Olvido intencional / motivado
- Suficiencia de instrucciones de olvido: La intención de olvidar altera el acceso a los recuerdos
- Suficiencia de inhibición de acceso: La supresión reduce el acceso a memorias no deseadas. Cambio de contexto
- Tipos de olvidos: Suficiencia de olvido intencional, amnesia psicogena y otros tipos de olvido.
2.1. Atribución errónea
- Falsos recuerdos: Los recuerdos pueden ser imprecisos o incluso falsos.
- Paradigma DRM (Deese-Roediger-McDermott): Experimento que muestra cómo se pueden construir recuerdos falsos.
- Propiedades del recuerdo: Nivel de confianza, detalle y intensidad emocional afectan la calidad del recuerdo
2.2. Sugestionabilidad
- Vulnerabilidad: Es la tendencia de las personas a verse influenciadas por las sugerencias de otras personas.
- Sesgos: Se puede dar por influencias externas o internas
2.3. Sesgo retrospectivo
- Perspectiva del presente: Sesgo del tiempo. Cuando se reconstruye un hecho del pasado, se lo ve a la luz del conocimiento actual.
- Experiencias subjetivas: Considerar cómo nos percibimos a nosotros mismos en el pasado.
2.4. Persistencia
- Recuerdos intrusivos: Imposibilidad de olvidar recuerdos traumáticos o dolorosos.
- Impacto de la memoria en la vida actual: Incapacidad para dejar atrás experiencias problemáticas.
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Description
Este cuestionario abarca los procesos fundamentales de la memoria, incluyendo la codificación, almacenamiento y recuperación de información. También se exploran el olvido y las distorsiones que afectan a la memoria, proporcionando una comprensión profunda de cómo recordamos y olvidamos. Los temas incluyen tanto el olvido incidental como el motivado, así como las alteraciones de los recuerdos.