Podcast
Questions and Answers
كيف يمكن وصف البلاغة وفقًا لما تم ذكره؟
كيف يمكن وصف البلاغة وفقًا لما تم ذكره؟
- تعتمد فقط على المعرفة النحوية للغة.
- هي مهارة تعتمد على التركيب المعقد للجمل.
- هي مجرد حفظ للعبارات الجميلة.
- تتطلب ذوقًا طبيعيًا وموهبة في التعبير. (correct)
ما المثال الذي يوضح الحشو والتعقيد في الكتابات البلاغية كما ذُكر؟
ما المثال الذي يوضح الحشو والتعقيد في الكتابات البلاغية كما ذُكر؟
- حقيقة أن البلاغة تحتاج إلى الجهد.
- المنافسة في الفصاحة بين العرب.
- أسلوب الشعراء الفحول في التعبير.
- كتابات شُرّاح التلخيص التي تحتوي على تقسيمات كثيرة. (correct)
ما هي النتيجة المترتبة على عدم القدرة على استخدام البلاغة بصورة صحيحة؟
ما هي النتيجة المترتبة على عدم القدرة على استخدام البلاغة بصورة صحيحة؟
- تحسين القدرة على التعبير.
- تفاعل أكبر مع المشاعر الإنسانية.
- فقدان أصالة التعبير وفقدان الزينة. (correct)
- زيادة القدرة على الإقناع بالأسلوب المنطقي.
ما هو أهم ما اهتم به العرب من البلاغة كما ذُكر؟
ما هو أهم ما اهتم به العرب من البلاغة كما ذُكر؟
كيف كان واصل بن عطاء يتعامل مع لثغة الراء؟
كيف كان واصل بن عطاء يتعامل مع لثغة الراء؟
أي الشخصيات تم الإشارة إليها باعتبارها من الخطباء المتميزين؟
أي الشخصيات تم الإشارة إليها باعتبارها من الخطباء المتميزين؟
ما نوع الأسلوب المستخدم لوصف البلاغة في النص؟
ما نوع الأسلوب المستخدم لوصف البلاغة في النص؟
ما الذي تغيّر فيه واصل بن عطاء عند الحديث بسبب لثغته؟
ما الذي تغيّر فيه واصل بن عطاء عند الحديث بسبب لثغته؟
ما الدور الذي لعبته اللغة العربية في موهبة واصل بن عطاء؟
ما الدور الذي لعبته اللغة العربية في موهبة واصل بن عطاء؟
ما دلالة الفقرات التي تصف البلاغة بأنها تشبه حسناء امتهنت؟
ما دلالة الفقرات التي تصف البلاغة بأنها تشبه حسناء امتهنت؟
ما الذي يجعل الطالب يعشق علم البلاغة وفقاً للمحتوى؟
ما الذي يجعل الطالب يعشق علم البلاغة وفقاً للمحتوى؟
ما هو الجانب الآخر الذي يُعزز فهم النصوص بجانب علوم اللغة؟
ما هو الجانب الآخر الذي يُعزز فهم النصوص بجانب علوم اللغة؟
ما الذي يعد سبباً في العديد من النزاعات حول المسائل اللغوية؟
ما الذي يعد سبباً في العديد من النزاعات حول المسائل اللغوية؟
ما المفهوم الذي ينطبق على أن البلاغة يجب أن تتوافق مع حال المخاطب؟
ما المفهوم الذي ينطبق على أن البلاغة يجب أن تتوافق مع حال المخاطب؟
ما الذي يتسم به الكلام الفصيح؟
ما الذي يتسم به الكلام الفصيح؟
ما الذي يؤكد على أهمية تأمل أساليب اللغة في البلاغة؟
ما الذي يؤكد على أهمية تأمل أساليب اللغة في البلاغة؟
ماذا يُشدد عليه لتجنب الأخطاء في التوجه البلاغي؟
ماذا يُشدد عليه لتجنب الأخطاء في التوجه البلاغي؟
ما الذي يجعل الكلام يسقط عن مقاييس البلاغة؟
ما الذي يجعل الكلام يسقط عن مقاييس البلاغة؟
كيف يمكن أن يُصبح البيان خطاباً قوياً؟
كيف يمكن أن يُصبح البيان خطاباً قوياً؟
ما الذي يتطلبه تحقيق البلاغة، بحسب الفهم الشخصي للمخاطَب؟
ما الذي يتطلبه تحقيق البلاغة، بحسب الفهم الشخصي للمخاطَب؟
كيف يمكن أن يتجاوز الطالب الجهل في قواعد البلاغة؟
كيف يمكن أن يتجاوز الطالب الجهل في قواعد البلاغة؟
ما هي عناصر الفصاحة حسب المحتوى؟
ما هي عناصر الفصاحة حسب المحتوى؟
ما الذي يحدد جمال العبارة وبلاغتها؟
ما الذي يحدد جمال العبارة وبلاغتها؟
ما هو أحد الأسباب الرئيسية لذكر المسند إليه في الكلام؟
ما هو أحد الأسباب الرئيسية لذكر المسند إليه في الكلام؟
ما الهدف من حذف المفعول به في قول البحتري: "وسورة أنام حزَزُن إلى العظم"؟
ما الهدف من حذف المفعول به في قول البحتري: "وسورة أنام حزَزُن إلى العظم"؟
في أي حالة يُفضل حذف الفاعل في الجملة؟
في أي حالة يُفضل حذف الفاعل في الجملة؟
لماذا يُعتبر تقديم المفعول على الفاعل في الجملة "ورث المال زيد" مهماً؟
لماذا يُعتبر تقديم المفعول على الفاعل في الجملة "ورث المال زيد" مهماً؟
ما هو الغرض من تقديم المسند في التركيب؟
ما هو الغرض من تقديم المسند في التركيب؟
أي من الخيارات التالية تُمثل استخدام الاسم للإشارة إلى التعظيم؟
أي من الخيارات التالية تُمثل استخدام الاسم للإشارة إلى التعظيم؟
ما المقصود بالقصر الحقيقي في اللغة؟
ما المقصود بالقصر الحقيقي في اللغة؟
عند ذكر المسند إليه، ما هي الحالة التي تُجعل الكلام أسهل فهمًا؟
عند ذكر المسند إليه، ما هي الحالة التي تُجعل الكلام أسهل فهمًا؟
كيف يؤثر استخدام أداة «إنما» على الجملة من حيث القصر؟
كيف يؤثر استخدام أداة «إنما» على الجملة من حيث القصر؟
ما الفرق بين القصر الإضافي والقصر الحقيقي؟
ما الفرق بين القصر الإضافي والقصر الحقيقي؟
كيف يتم تعريف المسند بالعلمية عموماً؟
كيف يتم تعريف المسند بالعلمية عموماً؟
لماذا يُستخدم الحذف في الكلام البليغ؟
لماذا يُستخدم الحذف في الكلام البليغ؟
أي من الطرق التالية ينتمي إلى أساليب القصر؟
أي من الطرق التالية ينتمي إلى أساليب القصر؟
ما هي نية المتكلم عند استخدام الأسلوب الالتفاتي؟
ما هي نية المتكلم عند استخدام الأسلوب الالتفاتي؟
ما الذي يعنيه مصطلح "قصر التعيين"؟
ما الذي يعنيه مصطلح "قصر التعيين"؟
كيف يُعبر عن معنى المسند عند استخدام الضمير؟
كيف يُعبر عن معنى المسند عند استخدام الضمير؟
كيف يتم استخدام هيكل الجملة "ما زيد شاعر بل كاتب"؟
كيف يتم استخدام هيكل الجملة "ما زيد شاعر بل كاتب"؟
لماذا يُعتبر الخبر ما يمكن أن يقال فيه "أنت صادق أو كاذب"؟
لماذا يُعتبر الخبر ما يمكن أن يقال فيه "أنت صادق أو كاذب"؟
ما هو التأثير المحتمل لتأخير المسند؟
ما هو التأثير المحتمل لتأخير المسند؟
ما هي إحدى حالات تعريف المسند بأداة النسق؟
ما هي إحدى حالات تعريف المسند بأداة النسق؟
أي مما يلي يمثل الخَبَرُ في اللغة؟
أي مما يلي يمثل الخَبَرُ في اللغة؟
ما الهدف من العطف بـ"بل" في اللغة؟
ما الهدف من العطف بـ"بل" في اللغة؟
كيف يُعبر عن وجود حالة تجدد في الكلام؟
كيف يُعبر عن وجود حالة تجدد في الكلام؟
كيف يُعبر عن الإعطاء والمنع في الجملة؟
كيف يُعبر عن الإعطاء والمنع في الجملة؟
ما هي الغرض الرئيسي من حذف المفعول في الجملة؟
ما هي الغرض الرئيسي من حذف المفعول في الجملة؟
لماذا يعتبر استخدام "لكن" في الجملة مُهما؟
لماذا يعتبر استخدام "لكن" في الجملة مُهما؟
ما هو التأثير الذي يحدثه الحذف في الحديث عن شخص ممدوح؟
ما هو التأثير الذي يحدثه الحذف في الحديث عن شخص ممدوح؟
ما هو الكلام الفصيح؟
ما هو الكلام الفصيح؟
أي من الجمل التالية تعبر عن وجه نحوي ضعيف؟
أي من الجمل التالية تعبر عن وجه نحوي ضعيف؟
ما المقصود بالتعقيد في الكلام؟
ما المقصود بالتعقيد في الكلام؟
متى يعتبر الكلام غير بليغ؟
متى يعتبر الكلام غير بليغ؟
ما هو العامل الرئيسي في تحديد البلاغة؟
ما هو العامل الرئيسي في تحديد البلاغة؟
أي من الأبواب التالية ليس من علم المعاني؟
أي من الأبواب التالية ليس من علم المعاني؟
ماذا يُفهم من جملة 'ما المتنبي إلا شاعر'؟
ماذا يُفهم من جملة 'ما المتنبي إلا شاعر'؟
ما المقصود ب 'المسند إليه'؟
ما المقصود ب 'المسند إليه'؟
أي من الجمل التالية يُظهر التعقيد في المعنى بشكل واضح؟
أي من الجمل التالية يُظهر التعقيد في المعنى بشكل واضح؟
ما هو الغرض من استخدام الأسلوب الإنشائي؟
ما هو الغرض من استخدام الأسلوب الإنشائي؟
كيف يمكن أن يعبر عن الاسترحام في جملة؟
كيف يمكن أن يعبر عن الاسترحام في جملة؟
ما هي وظيفة علم المعاني؟
ما هي وظيفة علم المعاني؟
أي من العوامل التالية قد تؤدي إلى حذف المسند إليه؟
أي من العوامل التالية قد تؤدي إلى حذف المسند إليه؟
ما هو الهدف من استخدام الإيجاز في التعبير؟
ما هو الهدف من استخدام الإيجاز في التعبير؟
ما هو معنى الطلب في اللغة العربية؟
ما هو معنى الطلب في اللغة العربية؟
ما هي أساليب الطلب المذكورة؟
ما هي أساليب الطلب المذكورة؟
ما هو المعنى الأصلي للاستفهام بالهمزة؟
ما هو المعنى الأصلي للاستفهام بالهمزة؟
متى يجب الفصل بين الجملتين؟
متى يجب الفصل بين الجملتين؟
ما المعنى المقصود من صيغة الرجاء؟
ما المعنى المقصود من صيغة الرجاء؟
ما هو الفرق بين المدح والذم؟
ما هو الفرق بين المدح والذم؟
ما هي الأداة التي تستخدم فقط لطلب التصديق؟
ما هي الأداة التي تستخدم فقط لطلب التصديق؟
ما هو الغرض من استخدام صيغة التعجب؟
ما هو الغرض من استخدام صيغة التعجب؟
متى يُعتبر الوصل بين الجملتين ضروريًا؟
متى يُعتبر الوصل بين الجملتين ضروريًا؟
ما هو الإيجاز القصر؟
ما هو الإيجاز القصر؟
متى يُعتبر الاستفهام جائزًا؟
متى يُعتبر الاستفهام جائزًا؟
ما هو تعريف المساواة في الكلام؟
ما هو تعريف المساواة في الكلام؟
ما هي مواضع الوصل المشتركة بين الجمل؟
ما هي مواضع الوصل المشتركة بين الجمل؟
ما هي صيغة العقد المذكورة كأحد الأساليب البلاغية؟
ما هي صيغة العقد المذكورة كأحد الأساليب البلاغية؟
كيف يمكن أن يُعتبر الإيجاز بالمعاني الدقيقة؟
كيف يمكن أن يُعتبر الإيجاز بالمعاني الدقيقة؟
أي من الخيارات التالية يُعتبر مثالاً على إيجاز الحذف؟
أي من الخيارات التالية يُعتبر مثالاً على إيجاز الحذف؟
ما هو مفهوم الإطناب؟
ما هو مفهوم الإطناب؟
أي من سوف يعتبر تكرارًا للتوكيد في النصوص؟
أي من سوف يعتبر تكرارًا للتوكيد في النصوص؟
ما هي الفائدة من ذكر الخاص بعد العام؟
ما هي الفائدة من ذكر الخاص بعد العام؟
ماذا يُظهر المثال "سُبْحَنَه" في النص؟
ماذا يُظهر المثال "سُبْحَنَه" في النص؟
كيف يتم استخدام التذييل في النصوص البلاغية؟
كيف يتم استخدام التذييل في النصوص البلاغية؟
ما هي الغرض الأساسي من استخدام الاحتراس في اللغة؟
ما هي الغرض الأساسي من استخدام الاحتراس في اللغة؟
أي من الجمل التالية يعتبر مثالاً على الإيضاح بعد الإبهام؟
أي من الجمل التالية يعتبر مثالاً على الإيضاح بعد الإبهام؟
كيف يسهل فهم المعنى في الإيجاز بالأسلوب البلاغي؟
كيف يسهل فهم المعنى في الإيجاز بالأسلوب البلاغي؟
ما أهمية مفهوم "التكرار" في النصوص البلاغية؟
ما أهمية مفهوم "التكرار" في النصوص البلاغية؟
ما الفارق بين الإيجاز والإطناب في الكتابة؟
ما الفارق بين الإيجاز والإطناب في الكتابة؟
كيفية إدخال الاعتراض في الجملة؟
كيفية إدخال الاعتراض في الجملة؟
Flashcards
البلاغة
البلاغة
قدرة فهم و إستخدام اللغة العربية بكفاءة متقنة وذوق رفيع، تُعبّر عن المعاني بوضوح وجمال.
العرب
العرب
مجموع القبائل العربية التي تتكلم اللغة العربية في الماضي والحاضر.
اللغة العربية
اللغة العربية
اللغة الرسميّة لعدد من البلدان و لها تاريخ طويل وجميل.
الذوق
الذوق
Signup and view all the flashcards
الفصاحة
الفصاحة
Signup and view all the flashcards
البيان
البيان
Signup and view all the flashcards
البديهة
البديهة
Signup and view all the flashcards
المنطق والكلام
المنطق والكلام
Signup and view all the flashcards
التطبع
التطبع
Signup and view all the flashcards
التلخيص
التلخيص
Signup and view all the flashcards
الكلمة الفصيحة
الكلمة الفصيحة
Signup and view all the flashcards
المتكلم الفصيح
المتكلم الفصيح
Signup and view all the flashcards
الكلام الفصيح
الكلام الفصيح
Signup and view all the flashcards
علم البلاغة
علم البلاغة
Signup and view all the flashcards
مقتضى الحال
مقتضى الحال
Signup and view all the flashcards
مقام
مقام
Signup and view all the flashcards
إعراب الكلمة
إعراب الكلمة
Signup and view all the flashcards
دلالة الكلمة
دلالة الكلمة
Signup and view all the flashcards
أساليب الكلام
أساليب الكلام
Signup and view all the flashcards
القرآن الكريم
القرآن الكريم
Signup and view all the flashcards
كلام النبي ﷺ
كلام النبي ﷺ
Signup and view all the flashcards
الذوق البلاغي
الذوق البلاغي
Signup and view all the flashcards
الجمال في الكلام
الجمال في الكلام
Signup and view all the flashcards
التنافر في الكلمات
التنافر في الكلمات
Signup and view all the flashcards
ضعف التركيب
ضعف التركيب
Signup and view all the flashcards
التعقيد في اللفظ
التعقيد في اللفظ
Signup and view all the flashcards
التعقيد في المعنى
التعقيد في المعنى
Signup and view all the flashcards
الكلام البليغ
الكلام البليغ
Signup and view all the flashcards
المتكلم البليغ
المتكلم البليغ
Signup and view all the flashcards
مُراعَاة المقام
مُراعَاة المقام
Signup and view all the flashcards
علم المعاني
علم المعاني
Signup and view all the flashcards
الإسناد الخبري
الإسناد الخبري
Signup and view all the flashcards
المسند إليه
المسند إليه
Signup and view all the flashcards
المسند
المسند
Signup and view all the flashcards
حذف المسند إليه
حذف المسند إليه
Signup and view all the flashcards
قرينة
قرينة
Signup and view all the flashcards
أسباب حذف المسند إليه
أسباب حذف المسند إليه
Signup and view all the flashcards
أنواع التعريف
أنواع التعريف
Signup and view all the flashcards
تعريف بالضمير
تعريف بالضمير
Signup and view all the flashcards
تعريف بالعَلَمِيَّة
تعريف بالعَلَمِيَّة
Signup and view all the flashcards
تعريف باسم الإشارة
تعريف باسم الإشارة
Signup and view all the flashcards
تعريف باللام
تعريف باللام
Signup and view all the flashcards
تعريف بالإضافة
تعريف بالإضافة
Signup and view all the flashcards
تنكير المسند إليه
تنكير المسند إليه
Signup and view all the flashcards
تقديم المسند إليه
تقديم المسند إليه
Signup and view all the flashcards
تأخير المسند إليه
تأخير المسند إليه
Signup and view all the flashcards
الالتفات
الالتفات
Signup and view all the flashcards
حذف المسند
حذف المسند
Signup and view all the flashcards
أسباب حذف الفاعل
أسباب حذف الفاعل
Signup and view all the flashcards
أسلوب الأمر
أسلوب الأمر
Signup and view all the flashcards
أسلوب النهي
أسلوب النهي
Signup and view all the flashcards
أسلوب النداء
أسلوب النداء
Signup and view all the flashcards
الهمزة في الاستفهام
الهمزة في الاستفهام
Signup and view all the flashcards
هل في الاستفهام
هل في الاستفهام
Signup and view all the flashcards
جواب الاستفهام
جواب الاستفهام
Signup and view all the flashcards
المدح
المدح
Signup and view all the flashcards
الرجاء
الرجاء
Signup and view all the flashcards
القسم
القسم
Signup and view all the flashcards
العقود
العقود
Signup and view all the flashcards
الوصل في الكلام
الوصل في الكلام
Signup and view all the flashcards
الفصل في الكلام
الفصل في الكلام
Signup and view all the flashcards
الإيجاز
الإيجاز
Signup and view all the flashcards
أنواع الإيجاز
أنواع الإيجاز
Signup and view all the flashcards
إيجاز الحذف
إيجاز الحذف
Signup and view all the flashcards
من هو ابن جني؟
من هو ابن جني؟
Signup and view all the flashcards
الإطناب
الإطناب
Signup and view all the flashcards
أمثلة الإطناب
أمثلة الإطناب
Signup and view all the flashcards
الإيضاح بعد الإبهام
الإيضاح بعد الإبهام
Signup and view all the flashcards
ذكر الخاص بعد العام
ذكر الخاص بعد العام
Signup and view all the flashcards
الاعتراض في الكلام
الاعتراض في الكلام
Signup and view all the flashcards
التذييل في الكلام
التذييل في الكلام
Signup and view all the flashcards
التتميم في الكلام
التتميم في الكلام
Signup and view all the flashcards
الاحتراس من إساءة فهم الكلام
الاحتراس من إساءة فهم الكلام
Signup and view all the flashcards
التكرار في الكلام
التكرار في الكلام
Signup and view all the flashcards
حذف المفعول به
حذف المفعول به
Signup and view all the flashcards
أسباب حذف المفعول به
أسباب حذف المفعول به
Signup and view all the flashcards
قصر
قصر
Signup and view all the flashcards
أنواع القصر
أنواع القصر
Signup and view all the flashcards
قصر حقيقي
قصر حقيقي
Signup and view all the flashcards
قصر إضافي
قصر إضافي
Signup and view all the flashcards
طرق القصر
طرق القصر
Signup and view all the flashcards
النفي مع الاستثناء
النفي مع الاستثناء
Signup and view all the flashcards
"إنما"
"إنما"
Signup and view all the flashcards
الخبر و ال إن ش ا ء
الخبر و ال إن ش ا ء
Signup and view all the flashcards
أنواع ال إن ش ا ء
أنواع ال إن ش ا ء
Signup and view all the flashcards
ال إن ش ا ء ال ط ل ب ي
ال إن ش ا ء ال ط ل ب ي
Signup and view all the flashcards
ال إن ش ا ء ال غ ي ر ط ل ب ي
ال إن ش ا ء ال غ ي ر ط ل ب ي
Signup and view all the flashcards
Study Notes
بلاغة اللغة العربية
- بلاغة اللغة العربية ذوقٌ مُرتكزٌ على الطبع، لا يُكتسب بالصناعة وحده.
- يُمكن اكتساب بعض فنون البلاغة، لكن الطبع هو الأصل.
- لكلّ لغةٍ بلاغةٌ، فالبلاغة مصاحبة للغة العربية منذ نشأة اللغات، ومنذ علم الرحمن البيان.
- الناس يتمادحون بالفصاحة وصواب الكلام، ولهذا كانت للعرب ميادين للمفاخرة بالبيان.
- القرآن الكريم والبيان من أهم الأمور التي تتنافس بها الشعراء والخطباء.
- أمثلة على الفصاحة من التاريخ كالخطبة الطويلة التي ألقاها سحبان أمام معاوية، وبديهة واصل بن عطاء الغزال.
- الفصاحة تتعدى إلى أسلوب الكلام، كالاختصار أو الإيجاز أو الإطناب.
الفصاحة والكلام البليغ
- الكلمة الفصيحة خالية من تنافر الحروف، والغرابة في المعنى، ومخالفة قواعد الصرف.
- الكلام الفصيح خالي من التنافر في ألفاظه، والضعف النحوي، والتعقيد في اللفظ أو المعنى.
- الكلام البليغ مناسبٌ للمقام والحال، ويراعي مقتضيات المقام.
- الفصاحة والبيان هي الظهور، والوضوح في الكلام.
- أمثلة على ذلك، مثل: الفصاحة في مقام التعزية، واختلافها عن فصاحة الخطاب في التهنئة، والقصص.
علم المعاني
- علم المعاني هو علمٌ يُعرّفُ تركيبَ الجملة الصحيحة المناسبة للحال، ويتكون من ثمانية أبواب، مثل: الإسناد الخبري، والمسند إليه، والمسند، ومتعلقات الفعل، والقصر، والإنشاء، والفصل والوصل، والإيجاز، والإطناب.
- ذكر أمثلة حقيقية من القرآن والسنة و النصوص الشعرية لبيان هذه الأبواب.
الإسناد الخبري والمسند إليه
- الإسناد الخبري هو إخبارٌ بأمرٍ يصح أن يقال لصاحبه: أنت صادق.
- المسند إليه هو الذي يُسند إليه الفعل أو الصفة، ويكون مبتدأ أو فاعلًا أو نائب فاعل.
- يُحذف المسند إليه أحيانًا للعلم به، أو الاختصار، أو لزيادة الإيضاح، أو تعظيم المسند إليه.
- ذكر أمثلةٌ من القرآن الكريم والسنة و كلام البلغاء توضح الحذف.
طرق القصر
- القصرُ هو أسلوبٌ بلاغي يفيد التوكيد والإيجاز.
- أنواع القصر: قصر حقيقي وقصر إضافي، وقصر الصفة على الموصوف، وقصر الموصوف على الصفة.
- طرق القصر: النفي مع الاستثناء، واستخدام "إنما" و"بل" و"لكن" و"التقديم".
الخبر والإنشاء
- الخبرُ ما يصح أن يقال لصاحبه: أنت صادق، أو كاذب.
- الإنشاءُ ما ليس خبرًا، وله أنواع؛ مثل: الطلبي (الأمر، النهي، الاستفهام، التمني، النداء) وغير الطلبي (المدح، الذم، التعجب، الرجاء، القسم، صيغ العقود).
- دراسةٌ لأمثلة من القرآن تُبيّنُ الفرق بين الخبر والإنشاء من حيث الكلام، والهدف.
المساواة، الإيجاز والإطناب
- المساواة: أن تتناسب الألفاظ مع المعاني.
- الإيجاز: الإختصار
- الإطناب: البسط في الكلام.
- أمثلة من القرآن تُوضّحُ هذه المفاهيم.
استنتاجات
- يرتبط علم البلاغة بالذوق، والفهم، والوعي بالمقام المناسب.
- دراسة علم البلاغة مهمة لتفهم الكتب السماوية و كلام النبي صلى الله عليه وسلم.
- يُعتبر علم البلاغة ضرورياً لتكون الخطابة والكتابة أدبية وفعالة.
- التلذذ بكلام الله سبحانه وتعالى وكلام نبيه صلى الله عليه وسلم يُعزز من فهم وبلاغة الكلام.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
تتناول هذه المسابقة بلاغة اللغة العربية والفصاحة ودورهما في البيان. سيتم اختبار معرفتك بالأساليب البلاغية ومفاهيم الفصاحة والكلام البليغ. تعتبر هذه المواضيع أساسية لفهم جماليات اللغة العربية وأهميتها في الثقافة والنثر.