Биологиялық процестер 8 класста

Биологические процессы в 8 классе

• Фотосинтез: Процесс, в котором растения преобразуют энергию света в химическую энергию.

  • Используют воду и углекислый газ.
  • Выделяют кислород как побочный продукт.
  • Происходит в хлоропластах.
  • Необходимым условием является свет.

• Дыхание: Процесс, в котором живые организмы расщепляют глюкозу для получения энергии.

  • У животных происходит в клетках митохондриях.
  • У растений происходит как днем, так и ночью.
  • Продукт – углекислый газ и вода.
  • Дыхание необходимо для жизни всех организмов.

• Питание: Получение и усвоение питательных веществ организмами.

  • Автотрофы (растения) производят пищу сами.
  • Гетеротрофы (животные) питаются другими организмами.
  • Важно для роста, развития и поддержания жизнедеятельности организма.
  • Различные типы пищеварения – механическое и химическое.

• Выделение: Процесс удаления из организма продуктов обмена веществ (шлаков).

  • У человека – через почки, легкие, кожу.
  • У растений – через листья.
  • Необходим для поддержания гомеостаза.

• Размножение: Процесс воспроизведения себе подобных организмов.

  • Бесполое – от одного родителя (например, деление).
  • Половое – от двух родителей (гаметы).
  • Обеспечивает непрерывность жизни.
  • Разные типы размножения у разных живых организмов.

• Рост и развитие: Процессы увеличения размеров и усложнения организации организма.

  • Рост – увеличение размеров, клеток и тканей.
  • Развитие – усложнение строения и функций организма.
  • Под действием различных факторов, в том числе генетики, окружающей среды и гормонов.
  • У всех живых организмов.

• Обмен веществ: Совокупность химических реакций, которые происходят в организме.

  • Ассимиляция – усвоение веществ (строительство).
  • Диссимиляция – расщепление веществ (выделение энергии).
  • Непрерывный процесс, поддерживающий жизнь.

• Влияние среды: Общее воздействие окружающей среды на биологические процессы.

  • Температура, влажность, освещенность, питательные вещества и т.д.
  • Могут способствовать или препятствовать различным процессам: фотосинтезу, росту, размножению и т.д.
  • Экосистемы и биологические сообщества.

• Органы дыхания: Органы отвечающие за газообмен у животных.

  • Легкие, жабры, трахеи.
  • Органы дыхания приспособлены к различным средам обитания.

• Органы кровообращения: Система органов, отвечающих за перенос веществ в организме.

  • Сердце, кровеносные сосуды, кровь.
  • Разные типы у разных животных, в зависимости от уровня сложности.

• Органы пищеварения: Органы, отвечающие за переваривание пищи.

  • Желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа.
  • Различная структура и функции в зависимости от рациона.

• Растительные ткани: Различные типы тканей, которые выполняют разные функции в организме растений.

  • Механические, проводящие, покровные, основные – выполняют важные функции в растении.

• Животные ткани: Различные типы тканей животных, обеспечивающие различные функции.

  • Нервная, мышечная, соединительная, эпителиальная.
  • Важная роль в функционировании организма.

Примеры

• Фотосинтез у растений: Растения поглощают углекислый газ из воздуха и воду из почвы, используя энергию солнечного света, чтобы произвести глюкозу (питание) и кислород.
• Дыхание у животных: Животные поглощают кислород из воздуха или воды и используют его для расщепления глюкозы, высвобождая энергию.

Биологические уровни организации

• Клеточный, тканевый, органный, системный, организменный, популяционный, биогеоценотический, биосферный.

• Каждый уровень имеет свою сложность и взаимосвязь с другими уровнями.

Бұл тест фотосинтез, тыныс алу, тамақтану және шығару процестері туралы мәліметтер береді. Оқушылар биологияның негізгі аспектілерін түсініп, оларды практикалық түрде қолдана алады. Тест 8-ші класс оқушыларына арналған.