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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes elementos no se considera un 'ladrillo' fundamental de la vida en la Tierra, basándose en su abundancia en los seres vivos?
¿Cuál de los siguientes elementos no se considera un 'ladrillo' fundamental de la vida en la Tierra, basándose en su abundancia en los seres vivos?
Todos los átomos de un elemento dado tienen el mismo número de neutrones en su núcleo.
Todos los átomos de un elemento dado tienen el mismo número de neutrones en su núcleo.
False (B)
¿Qué característica atómica define a un elemento en la tabla periódica?
¿Qué característica atómica define a un elemento en la tabla periódica?
Número atómico
Los átomos con capas electrónicas exteriores ______ tienden a reaccionar con otros átomos.
Los átomos con capas electrónicas exteriores ______ tienden a reaccionar con otros átomos.
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Relacione cada elemento con su número atómico correcto:
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor cómo un átomo con una capa electrónica externa incompleta puede alcanzar estabilidad?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor cómo un átomo con una capa electrónica externa incompleta puede alcanzar estabilidad?
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Los antioxidantes son producidos únicamente por el cuerpo y no se pueden obtener a través de la dieta.
Los antioxidantes son producidos únicamente por el cuerpo y no se pueden obtener a través de la dieta.
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¿Qué ocurre con la energía captada por un electrón cuando este regresa a su capa original?
¿Qué ocurre con la energía captada por un electrón cuando este regresa a su capa original?
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Moléculas llamadas _________ reaccionan con los radicales libres, volviéndolos inofensivos.
Moléculas llamadas _________ reaccionan con los radicales libres, volviéndolos inofensivos.
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Relacione los siguientes procesos con su descripción:
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¿Cuál es la base del funcionamiento de una exploración PET al usar glucosa marcada con un isótopo radiactivo de flúor?
¿Cuál es la base del funcionamiento de una exploración PET al usar glucosa marcada con un isótopo radiactivo de flúor?
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Los radicales libres son moléculas estables que benefician las funciones celulares al actuar como antioxidantes.
Los radicales libres son moléculas estables que benefician las funciones celulares al actuar como antioxidantes.
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¿De qué manera las exploraciones PET ayudan a los investigadores en el estudio del cerebro?
¿De qué manera las exploraciones PET ayudan a los investigadores en el estudio del cerebro?
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En una exploración PET, se administra glucosa marcada con un isótopo radiactivo de ______ para detectar áreas con alta demanda de energía en el cerebro.
En una exploración PET, se administra glucosa marcada con un isótopo radiactivo de ______ para detectar áreas con alta demanda de energía en el cerebro.
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Relacione los siguientes conceptos con su descripción correcta:
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¿Cuál es la función principal de los neutrones en el núcleo atómico?
¿Cuál es la función principal de los neutrones en el núcleo atómico?
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La masa de los electrones es significativa en comparación con la masa de los protones y neutrones.
La masa de los electrones es significativa en comparación con la masa de los protones y neutrones.
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¿Cuántos electrones puede contener la segunda capa de un átomo, correspondiente a un nivel de energía superior?
¿Cuántos electrones puede contener la segunda capa de un átomo, correspondiente a un nivel de energía superior?
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La masa atómica de un elemento es la masa total de protones, neutrones y ______.
La masa atómica de un elemento es la masa total de protones, neutrones y ______.
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Relaciona los siguientes conceptos atómicos con su descripción correspondiente:
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Si un átomo de carbono tiene seis electrones, ¿cómo se distribuyen estos electrones en las dos primeras capas?
Si un átomo de carbono tiene seis electrones, ¿cómo se distribuyen estos electrones en las dos primeras capas?
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Todos los átomos, incluyendo el hidrógeno, contienen neutrones en su núcleo.
Todos los átomos, incluyendo el hidrógeno, contienen neutrones en su núcleo.
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¿Cómo se distribuyen los electrones en la capa exterior de un átomo a medida que se suman para equilibrar las cargas positivas del núcleo?
¿Cómo se distribuyen los electrones en la capa exterior de un átomo a medida que se suman para equilibrar las cargas positivas del núcleo?
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¿Cuál de las siguientes propiedades del agua contribuye a su capacidad como solvente?
¿Cuál de las siguientes propiedades del agua contribuye a su capacidad como solvente?
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Las moléculas hidrofóbicas, como los lípidos, se disuelven fácilmente en agua debido a su afinidad por las moléculas polares del agua.
Las moléculas hidrofóbicas, como los lípidos, se disuelven fácilmente en agua debido a su afinidad por las moléculas polares del agua.
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¿Cómo facilita la estructura molecular del agua la disolución de sales como el NaCl?
¿Cómo facilita la estructura molecular del agua la disolución de sales como el NaCl?
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Las sustancias que tienen afinidad por el agua se conocen como ___________, mientras que las que la repelen se denominan hidrofóbicas.
Las sustancias que tienen afinidad por el agua se conocen como ___________, mientras que las que la repelen se denominan hidrofóbicas.
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Empareja las siguientes moléculas con su solubilidad en agua, considerando sus propiedades polares o no polares:
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¿Qué propiedad del agua permite a los organismos que la contienen, como los humanos, vivir en ambientes calurosos sin sobrecalentarse?
¿Qué propiedad del agua permite a los organismos que la contienen, como los humanos, vivir en ambientes calurosos sin sobrecalentarse?
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Una solución con un pH de 9 es considerada ácida debido a la alta concentración de iones de hidrógeno (H+).
Una solución con un pH de 9 es considerada ácida debido a la alta concentración de iones de hidrógeno (H+).
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¿Qué indica un pH de 7 en una solución acuosa según el contenido?
¿Qué indica un pH de 7 en una solución acuosa según el contenido?
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Un ácido es una sustancia que libera iones __________ cuando se disuelve en agua.
Un ácido es una sustancia que libera iones __________ cuando se disuelve en agua.
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Relacione los siguientes términos con sus descripciones correctas:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de los amortiguadores (buffers) en los sistemas biológicos?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el papel de los amortiguadores (buffers) en los sistemas biológicos?
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El bicarbonato (HCO3-) actúa como un amortiguador en la sangre, cediendo iones H+ en ambientes ácidos y aceptándolos en ambientes básicos.
El bicarbonato (HCO3-) actúa como un amortiguador en la sangre, cediendo iones H+ en ambientes ácidos y aceptándolos en ambientes básicos.
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Si una solución tiene una concentración de H+ 1000 veces mayor que el agua pura, ¿cuál sería su pH?
Si una solución tiene una concentración de H+ 1000 veces mayor que el agua pura, ¿cuál sería su pH?
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Flashcards
Exploración PET
Exploración PET
Técnica que utiliza glucosa marcada para detectar actividad cerebral.
Glucosa marcada
Glucosa marcada
Glucosa unida a un isótopo radiactivo para estudios médicos.
Radicales libres
Radicales libres
Moléculas inestables con electrones desaparejados que son reactivas.
Interacciones atómicas
Interacciones atómicas
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Moleculas
Moleculas
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Átomo
Átomo
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Número atómico
Número atómico
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Protones
Protones
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Electrones
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Capas electrónicas
Capas electrónicas
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Antioxidantes
Antioxidantes
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Vitaminas E y C
Vitaminas E y C
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Neutrones
Neutrones
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Capa atómica
Capa atómica
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Masa atómica
Masa atómica
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Número de electrones en el carbono
Número de electrones en el carbono
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Formación de pares de electrones
Formación de pares de electrones
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Agua como solvente
Agua como solvente
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Hidrofílico
Hidrofílico
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Cohesión del agua
Cohesión del agua
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Iones en agua
Iones en agua
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Gases no polares
Gases no polares
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Calor específico del agua
Calor específico del agua
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Escala de pH
Escala de pH
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pH de agua pura
pH de agua pura
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Ácidos
Ácidos
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Bases
Bases
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Iones bicarbonato
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Efecto del agua en temperatura
Efecto del agua en temperatura
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Vaporización del agua
Vaporización del agua
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Study Notes
La vida de la célula
- Las células pueden ser organismos complejos e independientes.
- Un ejemplo es el protista Vorticella, un ciliado de agua dulce con un cuerpo grande y una "boca" en la parte superior.
- Los cilios de la Vorticella producen corrientes de agua que llevan alimento (protistas más pequeños y bacterias).
- Un tallo une a la Vorticella con objetos en el agua dulce.
- Cuando la célula detecta una perturbación, el tallo se contrae rápidamente para alejar el cuerpo celular del peligro.
Átomos, moléculas y vida - Capítulo 2
- El Endurance fue un barco atrapado en el hielo del mar de Weddell en 1915.
- El Endurance y su tripulación fueron aplastados por el hielo.
- El agua se expande al congelarse, convirtiéndose en un sólido menos denso que flota en el agua líquida.
- Se investigan las propiedades del agua.
- El hielo es menos denso que el agua líquida, por lo que flota.
Átomos, moléculas y vida - Capítulo 2 (Continuación)
- Los átomos son unidades estructurales básicas de los elementos.
- Están compuestos por partículas más pequeñas: protones (carga positiva), neutrones (sin carga) y electrones (carga negativa).
- El número de protones (número atómico) define cada elemento.
- Los átomos tienen, generalmente, el mismo número de protones y electrones, resultando eléctricamente neutros.
- El carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno son importantes "ladrillos" para la vida.
- Los átomos pueden tener diferentes números de neutrones (isótopos).
- Algunos isótopos son radiactivos y se utilizan en la investigación biológica.
Átomos, moléculas y vida (Capítulo 2, Continuación)
- Los electrones ocupan capas electrónicas que corresponden a diferentes niveles de energía.
- La capa más cercana al núcleo tiene la menor energía, y las más externas tienen mayor energía.
- Los electrones llenan la capa más cercana al núcleo primero, luego las capas de niveles superiores.
- Los átomos que tienen su capa externa llenas son inertes; los átomos que no la tienen son reactivos.
- Los átomos reaccionan entre sí para lograr capas externas llenas.
- Los radicales libres tienen electrones sin par y son muy reactivos, pudiendo dañar células.
- Los antioxidantes neutralizan a los radicales libres.
Átomos, moléculas y vida - Capítulo 2 (Continuación)
- Los enlaces químicos unen átomos en las moléculas.
- Los enlaces iónicos se forman entre átomos con carga eléctrica diferente (iones).
- Los enlaces covalentes se forman cuando los átomos comparten electrones.
- Los enlaces covalentes pueden ser polares (desigual distribución de electrones) o no polares (compartición igual de electrones).
- La atracción entre el hidrógeno ligeramente positivo de una molécula y el extremo ligeramente negativo de otra molécula polar crea enlaces de hidrógeno
- El agua es un excelente solvente para moléculas polares y iones.
- Las moléculas no polares, como grasas y aceites, no se disuelven en agua (hidrofóbicas)..
Átomos, moléculas y vida - Capítulo 2 (Continuación)
- El concepto de calor específico y calor de vaporización del agua.
- Las propiedades del agua ayudan a regular la temperatura en los organismos vivos.
- El agua está presente en la mayoría de los organismos vivos (60-90% en el peso corporal).
Átomos, moléculas y vida - Capítulo 2 (Continuación)
- El agua puede ser ácida, básica o neutra, dependiendo de la concentración de iones hidrógeno (H+).
- Los amortiguadores (buffers) son compuestos que mantienen constante el pH de una solución.
- La fotosíntesis y la respiración celular implican reacciones químicas que utilizan o liberan agua.
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Description
Este cuestionario abarca conceptos clave en biología, incluyendo los elementos fundamentales de la vida, la estructura atómica y el papel de los antioxidantes. A través de preguntas sobre la tabla periódica y reacciones químicas, podrás evaluar tu comprensión de la química esencial para los seres vivos.