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Questions and Answers
¿Qué componente es esencial para demostrar seguridad durante una exposición?
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¿Qué indicador señala que un expositor explica los esquemas con claridad?
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¿Qué criterio indica una respuesta insuficiente a las preguntas del auditorio?
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¿Qué aspecto es clave en el pensamiento crítico y científico?
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¿Cuál es una de las competencias evaluadas en la rúbrica de exposición?
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¿Cuál de las siguientes acciones indica que un expositor está mostrando inseguridad?
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¿Qué puntuación se le asigna a un expositor que no explica esquemas ni define términos técnicos?
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¿Cuál es el enfoque de la evaluación en la rúbrica para la exposición?
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¿Qué habilidad se evalúa cuando un estudiante utiliza un volumen de voz adecuado durante una exposición?
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¿Qué aspecto indica que un estudiante 'no ha logrado' explicar de forma lógica la estructura del seminario?
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¿Cuál es el nivel más alto de logro en la autoexpresión durante una presentación?
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¿Qué elemento es esencial para conseguir un 'logro destacado' en la estructura del seminario?
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¿Cuántos puntos se obtienen al respetar el tiempo de exposición entre 4 a 5 minutos?
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¿Cuál de estos aspectos no contribuye a la efectividad de la expresión oral?
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Si un grupo cumple en enviar los avances del trabajo en las fechas indicadas, ¿cuántos puntos reciben?
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¿Qué implica cumplir parcialmente con el tiempo de exposición?
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¿Cuál es el puntaje máximo que se puede obtener en el envío de trabajos?
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Si un grupo no envía los avances del trabajo, ¿cuántos puntos recibirán?
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¿Qué se considera como 'respetar el tiempo de exposición' en el contexto del trabajo en grupo?
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Si un grupo envía los avances tarde, ¿qué calificación parcial pueden recibir?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre el trabajo en grupo?
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¿Qué se requiere para conseguir la calificación más alta en el aspecto de 'envío de trabajo'?
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¿Cuál es un indicador de aprendizaje autorregulado según el contenido mencionado?
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Qué aspecto se evalúa cuando un grupo demuestra apoyo y trabajo en equipo?
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¿Cuál de las siguientes opciones refleja un logro destacado en la presentación de un seminario?
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¿Cuál es la puntuación máxima que se puede obtener al presentar información actualizada?
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¿Qué implica presentar un archivo de ppt con características solicitadas?
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¿Qué significa responder parcialmente a las preguntas del auditorio?
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¿Qué ocurre cuando el grupo no se apoya y no muestra trabajo en equipo?
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¿Cuál de las siguientes acciones se considera no lograda durante la evaluación?
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Al presentar información de un seminario, el logro destacado se evalúa con cuántos puntos?
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¿Cómo se califica a quien no responde a las preguntas del auditorio?
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¿Qué efecto tendría el fármaco Tox21 sobre la célula?
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¿Cuál es una de las partes del núcleo interfásico?
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¿Por qué los poros nucleares son importantes?
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¿Cuál es uno de los componentes de la unidad de empaquetamiento de la cromatina?
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¿Qué procesos pueden verse afectados por la alteración del poro nuclear?
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¿Qué es un resultado esperado en una evaluación basada en el pensamiento crítico y científico?
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¿Qué recurso es útil para entender mejor la estructura del núcleo celular?
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¿Qué cosa NO se evalúa en un instrumento basado en rúbrica para una exposición?
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Study Notes
Biología Celular - Semana 09: Núcleo y ADN
- El núcleo celular es el centro de control de la célula, alberga la molécula que contiene la información necesaria para realizar todos los procesos celulares.
- La cromatina, en las células eucariotas, se empaqueta para permitir un almacenamiento eficiente del ADN, importante para la división celular y la regulación de la expresión génica.
- La carioteca, envoltura nuclear, presenta dos membranas.
- Los científicos Francis Crick y James Watson son reconocidos por su modelo de la estructura del ADN.
- Al finalizar la sesión, el estudiante debe identificar la estructura y funciones del núcleo interfásico, y diferenciar las estructuras que se forman a partir del ADN hasta la formación del cromosoma.
- Los contenidos de la sesión incluyen: Núcleo, ADN y Ley de Chargaff.
- La célula presenta diferentes tipos de núcleos con morfologías variables.
- La envoltura nuclear está compuesta por: membrana externa, membrana interna y poros nucleares.
- La lámina nuclear es una estructura proteica que se encuentra en la superficie interna de la membrana nuclear.
- Las enfermedades relacionadas con mutaciones en el gen LMNA (lamina A y C) incluyen distrofia muscular, lipodistrofia muscular y neuropatías.
- El síndrome de progeria de Hutchinson-Gilford (HGPS) es una enfermedad debida a mutaciones en el gen que codifica la lámina A.
- El poro nuclear, es una estructura compleja que regula el transporte de moléculas entre el núcleo y el citoplasma.
- Los pasos en la exportación de proteínas desde el núcleo incluyen la formación del complejo de exportación, el transporte a través del poro nuclear y la separación de las proteínas de exportación.
- El nucleoplasma es la sustancia gelatinosa que llena el núcleo, contiene el ADN, el ARN y las proteínas.
- El nucléolo es un orgánulo denso dentro del núcleo donde se produce el ARN ribosómico (ARNr).
- La cromatina, compuesta de ADN y proteínas, se organiza en niveles jerárquicos. Los niveles incluyen nucleosomas, fibras de 30 nm, y finalmente, el cromosoma.
- Existen dos tipos de heterocromatina: facultativa (puede descondensarse) y constitutiva (siempre condensada).
- La heterocromatina constitutiva contiene secuencias de ADN repetitivas.
- El ADN se organiza en el núcleo mediante un proceso jerarquizado de empaquetamiento, creando una estructura compleja y funcional para la regulación y acceso a la información genética.
- En el núcleo se presenta cromatina activa y cromatina inactiva en base a la actividad funcional.
ADN:
- El ADN está compuesto por una doble hélice, con pares de bases complementarios (adenina-timina, guanina-citosina) unidas por puentes de hidrógeno.
- La Ley de Chargaff establece que la cantidad de adenina es igual a la de timina, y la cantidad de citosina es igual a la de guanina en una molécula de ADN.
- El modelo de Watson y Crick describe la estructura de doble hélice del ADN.
Aplicación del aprendizaje:
- Se presenta un fármaco (Tox21) que cierra los poros nucleares y pregunta por sus posibles consecuencias sobre la célula.
- Proporciona una cantidad de Adenina en el ADN del ratón y pregunta por el porcentaje de las demás bases nitrogenadas.
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Description
En esta quiz se explorará el núcleo celular y la estructura del ADN. Los estudiantes aprenderán sobre la importancia de la cromatina, la carioteca y los científicos que contribuyeron a entender el ADN. Al finalizar, los participantes podrán identificar y diferenciar las estructuras nucleares y cromosómicas.
