PERSPECTIVA SISTEMICA

<p>La médula ósea roja. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Sistema tegumentario. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Sistema esquelético. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Puede ser controlado voluntariamente. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Servir como depósito para minerales esenciales como el calcio. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Transporte de oxígeno hacia los tejidos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Es el lugar de producción de la mayoría de los leucocitos o glóbulos blancos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La defensa del cuerpo contra patógenos y células malignas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La detección y eliminación de células propias que se vuelven cancerosas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Condrocitos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Hormonas como la adrenalina. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Producción de hormonas sexuales (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Proporciona una barrera protectora contra patógenos en superficies mucosas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Fagocitar y destruir bacterias y otros microorganismos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Uréteres (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Producción de hormonas sexuales (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La sangre y la linfa son fluidos que transportan células inmunitarias y moléculas solubles a diferentes partes del cuerpo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Lugar de fecundación y desarrollo inicial de la descendencia (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los linfocitos T se diferencian en células citotóxicas que matan células infectadas, mientras que los linfocitos B producen anticuerpos específicos para cada patógeno. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema urinario almacena sangre filtrada (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Vejiga urinaria (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Organismo (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Pulmones (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Regulación del equilibrio ácido-base (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Transporte (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Alvéolos (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Están relacionados, ya que el sistema linfático produce linfocitos para el sistema inmunitario. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Bazo (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Arterias (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Oxígeno entra, dióxido de carbono sale (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Destruir agentes agresores. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Médula ósea (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Actuar como una red de comunicación rápida a través de impulsos nerviosos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificultad en la transmisión de las señales nerviosas desde el SNC al resto del cuerpo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema nervioso actúa a través de impulsos rápidos y el sistema endócrino mediante la liberación de hormonas de forma más lenta. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La combinación del hipotálamo y la glándula pituitaria. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Actuar como mensajeros químicos en la regulación de funciones corporales. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Filtrar la linfa y transportar elementos de defensa inmunológica. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Una mayor susceptibilidad a las infecciones y acumulación de líquidos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema nervioso periférico (SNP). (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El cerebro envía instrucciones al sistema endocrino y también recibe retroalimentación de este. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La integración y control de las funciones corporales. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Que aborda cada sistema de manera aislada, sin considerar las interrelaciones. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un conocimiento integrado que considere las interacciones entre los sistemas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Como una visión fragmentada que separa los niveles microscópicos y macroscópicos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Los procesos a nivel macroscópico y su impacto en el organismo completo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La presentación aislada de las estructuras y funciones de cada parte del cuerpo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Que las partes y sistemas se analizan de forma aislada, sin conectarlos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un conocimiento integrado que comprenda las relaciones entre las distintas partes del organismo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un análisis integrado que considere todos los niveles y sistemas del cuerpo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Riñones (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Producción de espermatozoides (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Vejiga urinaria (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Fecundación (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Producción de hormonas sexuales (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Metabolismo celular (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Cada individuo tiene un sistema reproductor masculino o femenino. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollo de características sexuales (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Proporciona un control rápido y de corta duración (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Nervios que emergen del SNC (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ambos sistemas colaboran como sistema neuroendocrino (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Actuar como mensajeros químicos para la regulación de funciones (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Regulan a largo plazo las funciones corporales (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Sistema nervioso central (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Hipotálamo y glándula pituitaria (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Vasos linfáticos y órganos linfoides (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Integra aspectos biológicos, psicológicos y sociales del paciente. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La continuidad de complejización dificulta su categorización. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Integrando la experiencia y situación personal del paciente. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ver al paciente en su dimensión histórica, social y cultural. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La célula. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Las poblaciones dependen de los factores abióticos para su existencia. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los seres vivos interactúan con los factores abióticos a través de la cadena alimenticia. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Cadenas tróficas (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La biosfera abarca solo la vida terrestre. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La comunidad incluye solo seres vivos de diferentes especies. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La sobrepoblación de especies específicas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ilustrar cómo los organismos se adaptan a su medio ambiente. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Biosfera (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las células eucariotas tienen una estructura más compleja, incluyendo un núcleo y orgánulos membranosos, a diferencia de las procariotas que son más simples y carecen de estos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Proporcionar soporte estructural y bioquímico a las células circundantes. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Formación de láminas que recubren superficies corporales y cavidades, con funciones de transporte y protección. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Generar impulsos eléctricos para la contracción muscular y la transmisión de informacion. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una pérdida de soporte estructural y una desorganización de las células en los tejidos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La secreción de sustancias como enzimas u hormonas hacia el interior o exterior del organismo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Una célula es una unidad funcional independiente, mientras que un tejido es una organización de células similares que funcionan juntas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Disminución de la cohesión entre las células, llevando a una menor integridad y resistencia mecánica del tejido. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>En apartados diferenciados sobre aparatos o sistemas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Limita la comprensión integrada del cuerpo humano como un todo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Nivel molecular y de ecosistema. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un conocimiento integrado de las diferentes partes y niveles. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un ente físico o mental con elementos que interactúan según un esquema. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificulta comprender las interrelaciones entre sistemas y niveles. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Lo que ocurre a niveles macroscópicos como los sistemas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una visión sistémica que integra componentes y sus interacciones. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La comprensión del cuerpo humano como un conjunto interconectado de sistemas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Célula. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La presentación del cuerpo como la suma de sus partes aisladas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Considerar las interacciones entre las diferentes partes y niveles de organización. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprender la función general dentro del sistema. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Como niveles que se integran y complejizan a medida que avanza el estudio. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un planeta. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un aprendizaje que conecte los conceptos con la función general. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Nivel químico (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Neutrón (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Complejidad creciente (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Revelan los procesos básicos del cuerpo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>A la estructura adoptada por dicha organización (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Núcleo (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La complejidad creciente (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Partículas subatómicas, átomos, orgánulos (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Médula espinal (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Directamente a la sangre por hormonas (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Conectar el SNC con el resto del cuerpo (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Acción lenta y duradera (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Hígado (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Sistema neuroendocrino (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Linfa (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Integración y control de funciones corporales (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Intercambiar oxígeno por dióxido de carbono en los alvéolos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Los alvéolos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Transportar sustancias a través del cuerpo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Transportar sangre a través del cuerpo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La médula ósea. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Atacar y destruir agentes agresores. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Los ganglios linfáticos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La regulación del equilibrio ácido-base. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Relaciones de aprovechamiento nutritivo y construcción de morada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un ente físico o mental con elementos que mantienen interacciones. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Como una estructura. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Que tiene múltiples significados. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Relaciones comunicativas, de competencia y colaboración. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Niveles de organización (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Intercambio genético directo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>En un diseño conjunto para satisfacer necesidades vitales. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Químico, Tejidos, Órganos, Ecológico (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Que el cuerpo es una estructura organizada compuesta de partes interrelacionadas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Los niveles superiores incorporan y están basados en los niveles inferiores. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A la conformación de la materia a nivel subatómico y molecular. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El neutrón no tiene carga eléctrica, mientras que el protón tiene carga positiva. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Las partículas subatómicas, concretamente los electrones, se mueven alrededor del núcleo del átomo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Orgánulos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La masa de un electrón es muy inferior a la masa de un protón (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Macromolécula (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Asociación supramolecular (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una macromolécula es un tipo de biomolécula, mientras que una asociación supramolecular es el conjunto de varias macromoléculas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La homeostasis es la capacidad del organismo para mantener una condición interna estable mediante el intercambio regulado de materia y energía con su entorno. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Orgánulo (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Célula, tejido, órgano, sistema de órganos, organismo (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Una población está compuesta por individuos de la misma especie que coexisten, mientras que una comunidad incluye poblaciones de diferentes especies interactuando en un mismo hábitat y tiempo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Asociación supramolecular (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La biósfera es el nivel más inclusivo, al integrar todos los niveles previos: población, comunidad y ecosistema. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Como una población, dada la similitud y la capacidad reproductiva entre sus miembros. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Un orgánulo (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un orgánulo realiza funciones específicas dentro de la célula, mientras que un sistema de órganos coordina varias funciones corporales. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los componentes abióticos no son parte de las poblaciones ni comunidades, sino del entorno donde interactúan. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tejido (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Una alteración en el equilibrio del medio interno que afecta la funcionalidad coordinada de los sistemas y aparatos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Célula (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un cambio en la composición de la comunidad, ya que las especies interactúan en el tiempo y espacio. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los átomos son las unidades básicas de las moléculas, que a su vez, forman macromoléculas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Simple y poliatómica (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El número de elementos químicos diferentes presentes en la molécula. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Electrones (C)</p> Signup and view all the answers

<p>CO2 (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Bioelementos o elementos biógenos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Diatómica (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Simples y compuestas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Los bioelementos forman biomoléculas, y los compuestos químicos son moléculas compuestas formadas por bioelementos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El número total de átomos presentes en la molécula. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Regular la concentración de bicarbonato en la orina y la sangre. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Los ovarios (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La eliminación de la orina desde la vejiga al exterior. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Las gónadas masculinas producen espermatozoides, mientras que las femeninas producen óvulos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Los uréteres recolectan la orina de los riñones y la uretra la expulsa. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Los riñones filtran la sangre y los otros órganos la transportan o almacenan. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La reproducción sexual incrementa la diversidad genética y una mayor variabilidad en los rasgos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Producen hormonas que influyen en el desarrollo de características sexuales. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Un organismo es un sistema de órganos que actúan de forma integrada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La diferenciación sexual es binaria y determinante. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El enfoque tradicional ignora la interacción y comunicación entre las células y los diferentes sistemas del cuerpo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema nervioso ofrece respuestas rápidas y breves, mientras que el sistema endocrino genera respuestas más lentas y duraderas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El hipotálamo, regulando la liberación de hormonas de la glándula pituitaria. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema nervioso controla al sistema endocrino, enviando instrucciones y recibiendo retroalimentación de las glándulas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema linfático contribuye a la defensa del cuerpo contra infecciones y enfermedades, mediante la filtración y eliminación de sustancias nocivas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Producción de hormonas y su regulación a largo plazo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificultad para enviar y recibir información desde y hacia el sistema nervioso central, afectando la coordinación, la sensibilidad y los movimientos voluntarios. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema nervioso utiliza señales eléctricas rápidas, mientras que el sistema endocrino utiliza mensajeros químicos llamados hormonas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las hormonas son esencialmente mensajeros químicos que regulan el crecimiento, el metabolismo, la reproducción y otras funciones corporales. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El sistema linfático juega un rol fundamental en la defensa inmunitaria, filtrando la linfa y eliminando patógenos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Proveer soporte estructural, conectar tejidos y facilitar el transporte de sustancias. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tejido muscular. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Coordinar las funciones corporales mediante mensajes complejos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los órganos son estructuras que actúan como unidades para realizar funciones más complejas que los tejidos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tejido epitelial. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Participa en la defensa contra agentes invasores y el transporte de sustancias. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Debilitamiento en el soporte estructural y la conexión entre los tejidos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tejido nervioso. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Corazón. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Tejido conectivo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Regula el flujo sanguíneo y la pérdida de calor. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Mantener la estabilidad de la postura. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Almacenan minerales como el calcio. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Hipodermis. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La médula ósea roja forma células sanguíneas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Músculos esqueléticos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Unen los huesos entre sí. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Actúa como un barrera contra bacterias. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Permitir el movimiento corporal. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ayuda en la regulación del equilibrio ácido-base (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Médula ósea (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las amígdalas (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Transportar sangre y nutrientes (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Filtrar y transportar fluidos (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Intercambiar oxígeno y dióxido de carbono (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El bazo (A)</p> Signup and view all the answers

La capa externa de la piel, responsable de la protección y la barrera contra el medio ambiente.

La capa interna de la piel, que contiene vasos sanguíneos, nervios y folículos pilosos.

La capa de tejido conectivo que se encuentra debajo de la dermis, que proporciona aislamiento y amortigua los golpes.

Los órganos responsables del movimiento, la postura y la producción de calor.

El sistema que se encarga de proteger los órganos internos, dar soporte al cuerpo y producir células sanguíneas.

Huesos del cuerpo humano que forman una estructura de soporte.

Uniones entre dos o más huesos que permiten el movimiento.

Tejido conectivo flexible que cubre las superficies articulares.

El conjunto de órganos que coordinan y controlan las funciones del cuerpo.

La parte del sistema nervioso que incluye el cerebro y la médula espinal.

La parte del sistema nervioso que conecta el SNC con el resto del cuerpo.

Sustancias químicas secretadas por las glándulas endocrinas que actúan como mensajeros.

Conjunto de glándulas que liberan hormonas directamente a la sangre.

El control que ejerce el sistema nervioso sobre el cuerpo es rápido y de corta duración.

El control que ejerce el sistema endocrino sobre el cuerpo es lento, pero de larga duración.

El cerebro controla el sistema endocrino y recibe información de las glándulas endocrinas para regular su funcionamiento.

Los vasos linfáticos y los órganos linfoides que ayudan a proteger el cuerpo de infecciones.

El sistema que defiende al cuerpo de patógenos.

El sistema linfático es una red de vasos, ganglios linfáticos y órganos que ayudan a eliminar desechos, transportar lípidos y combatir infecciones.

Los ganglios linfáticos son pequeñas estructuras que filtran la linfa y atrapan bacterias, células cancerosas y otros residuos celulares.

La médula ósea es un tejido que se encuentra dentro de los huesos y es responsable de la producción de células sanguíneas, incluyendo los glóbulos blancos que participan en la inmunidad.

Los leucocitos (glóbulos blancos) son células especializadas en la función inmune que se movilizan a través de la sangre y la linfa para combatir infecciones u otros peligros.

El timo es un órgano ubicado en el pecho que juega un papel importante en la maduración y la educación de los linfocitos T, un tipo de glóbulos blancos que son esenciales para la respuesta inmunitaria.

El bazo es un órgano que filtra la sangre, elimina células viejas o dañadas y almacena glóbulos blancos, contribuyendo a la defensa del cuerpo.

Los ganglios linfáticos son estructuras pequeñas que se encuentran en todo el cuerpo y actúan como filtros para la linfa, eliminando bacterias, virus y otras sustancias extrañas.

El tejido linfoide asociado a las mucosas (MALT) es un tejido especializado que se encuentra en las membranas mucosas de los sistemas digestivo, respiratorio y genitourinario, protegiendo estos sistemas de la entrada de patógenos.

Los anticuerpos son proteínas que se unen a los antígenos (sustancias extrañas) para neutralizarlos y eliminarlos del cuerpo.

Los riñones son los órganos responsables de filtrar la sangre y eliminar los productos de desecho, formando la orina. También regulan el balance de líquidos y electrolitos del cuerpo.

Los uréteres son tubos que transportan la orina desde los riñones hasta la vejiga urinaria.

La vejiga urinaria es un órgano que almacena la orina hasta que se expulsa del cuerpo.

La uretra es el conducto que transporta la orina desde la vejiga hasta el exterior del cuerpo.

Los testículos son las gónadas masculinas, responsables de producir espermatozoides y la hormona testosterona.

Los ovarios son las gónadas femeninas que producen óvulos y hormonas como el estrógeno y la progesterona.

El organismo humano es un sistema completo, integrado por diferentes sistemas de órganos que trabajan en conjunto para mantener la vida.

Las amígdalas, el timo, los ganglios linfáticos, los vasos linfáticos, el bazo, las placas de Peyer en el intestino delgado y el apéndice, así como la médula ósea.

Los órganos del sistema inmunitario trabajan en conjunto para combatir infecciones y enfermedades.

Conjunto de órganos que permiten la entrada de oxígeno al cuerpo y la expulsión de dióxido de carbono.

La nariz, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones.

El proceso de inhalar oxígeno del aire y expulsar dióxido de carbono.

Pequeños sacos de paredes delgadas en los pulmones donde se realiza el intercambio de gases.

El corazón y un sistema de vasos sanguíneos (arterias, venas y capilares) que transportan la sangre por todo el cuerpo.

Bombear sangre por todo el cuerpo.

Arterias, venas y capilares.

La forma tradicional de estudiar el cuerpo humano, separando cada sistema o aparato por separado. Se centra en la anatomía y fisiología de cada componente: huesos, músculos, sistema digestivo, etc. Se suele abordar en la escuela o colegio.

El aprendizaje es más significativo cuando se integra la información. Entender cómo los diferentes sistemas del cuerpo trabajan juntos, y cómo se relacionan entre sí.

La visión fragmentada del cuerpo humano limita el aprendizaje. No considera la interconexión entre diferentes niveles de organización, como células, tejidos, órganos y sistemas.

Un enfoque que considera al organismo humano como un todo, donde los distintos niveles de organización (celular, molecular, tejido, órgano, sistema, etc.) interactúan para formar un sistema complejo.

La forma ideal de aprender sobre el cuerpo humano, promoviendo una comprensión profunda de cómo funcionan las diferentes partes y su interrelación.

El método de estudio que nos permite comprender cómo funciona el cuerpo humano como un sistema complejo, con interacción entre sus diferentes niveles de organización.

Desarrollar un entendimiento profundo del cuerpo humano, incluyendo la relación entre sus distintos niveles de organización.

La unidad estructural más pequeña de los seres vivos capaz de funcionar de forma independiente. Es la unidad básica de la vida, ya que en su interior ocurren todos los procesos vitales.

Organismos formados por una sola célula, como las bacterias.

Organismos con células más complejas, como plantas y animales, que tienen un núcleo definido.

Un grupo de células similares que trabajan juntas para realizar una función específica.

Conjunto de materiales extracelulares que forman parte de un tejido, como un pegamento que mantiene unidas las células.

Tejido que forma láminas que recubren y protegen la superficie corporal. También se especializa en el transporte de moléculas.

Tejido muy variable en estructura y funciones, que se encarga de conectar y sostener los diferentes órganos.

Los cuatro tipos principales de tejidos que constituyen al organismo son el tejido epitelial, el tejido conjuntivo, el tejido muscular y el tejido nervioso.

Un individuo está formado por varios sistemas de órganos que trabajan juntos.

El enfoque del sistema de órganos se centra en cómo los diferentes sistemas del cuerpo trabajan juntos y cómo se relacionan.

Las funciones principales del sistema nervioso son: comunicación con y desde los órganos, integración y control de las funciones corporales, y detección de estímulos sensitivos.

El sistema nervioso controla de forma rápida y breve, mientras que el sistema endocrino regula de forma más lenta pero duradera.

El cerebro envía instrucciones al sistema endocrino y recibe información de vuelta, creando una retroalimentación.

Los vasos linfáticos transportan linfa, que es un fluido que contiene glóbulos blancos y otros componentes que ayudan a combatir infecciones.

Órganos linfoides como los ganglios linfáticos, las amígdalas, el timo y el bazo actúan como filtros y zonas de defensa, contribuyendo a la inmunidad.

Estudio del cuerpo humano como un sistema complejo, considerando la interacción entre sus diferentes niveles de organización (célula, tejido, órgano, sistema).

El proceso de integrar información, entendiendo cómo funcionan los diferentes sistemas del cuerpo humano y su relación entre sí.

Vista tradicional del cuerpo humano, que separa cada sistema o aparato por separado. Se centra en la anatomía y la fisiología de cada componente.

Un grupo de poblaciones de diferentes especies que viven juntas e interactúan en un área específica.

Conjunto de todos los seres vivos (comunidades) y los factores abióticos (sin vida) de un área específica.

Sistema formado por todos los ecosistemas terrestres y acuáticos del planeta.

Intercambio de materia y energía entre los seres vivos de un ecosistema.

Conjunto de varias cadenas alimenticias conectadas entre sí.

Proceso de adaptación de los organismos a su medio ambiente.

Cambios en la estructura y organización de una comunidad.

Factores sin vida en un ecosistema, como el clima, el suelo o el relieve.

Un proceso de aprendizaje que integra información, entendiendo cómo los diferentes sistemas del cuerpo trabajan juntos y se interrelacionan.

Un individuo formado por varios sistemas de órganos que trabajan juntos para mantener la vida, como el sistema nervioso, el sistema cardiovascular, etc.

El nivel de organización más simple del cuerpo, formado por átomos y moléculas.

Conjunto de moléculas que se unen para formar estructuras más complejas como las proteínas y los carbohidratos.

Partículas subatómicas que se unen para formar átomos.

Estructura formada por la unión de diferentes tejidos que trabajan juntos para realizar una función más compleja.

Conjunto de órganos que trabajan juntos para realizar una función general importante en el cuerpo.

Un ente físico o mental formado por elementos que interactúan entre sí, siguiendo un esquema organizador que regula los cambios y mantiene su identidad.

Los distintos niveles de organización en el cuerpo humano, desde moléculas hasta poblaciones.

Las glándulas endocrinas secretan hormonas directamente a la sangre, que actúan como mensajeros químicos.

Tanto el sistema nervioso como el endocrino trabajan juntos para regular las funciones corporales.

La médula ósea es un tejido dentro de los huesos que produce las células sanguíneas importantes para la inmunidad.

Los ganglios linfáticos son pequeños órganos que filtran la linfa y contienen glóbulos blancos para combatir infecciones.

El timo es un órgano que ayuda a las células inmunitarias (linfocitos T) a madurar y aprender a reconocer los patógenos.

El bazo es un órgano que filtra la sangre, destruye las células viejas y almacena glóbulos blancos.

El tejido linfoide asociado a las mucosas (MALT) es un tejido que protege las mucosas del sistema digestivo, respiratorio y digestivo.

Las amígdalas son tejidos que se encuentran en la garganta, y ayudan a evitar que las infecciones entren al cuerpo.

La forma en que se organizan los seres vivos, desde la química hasta la ecología.

Unidad básica que compone los elementos químicos. Es la construcción más pequeña que conserva las propiedades de un elemento.

Moléculas que se encuentran en los seres vivos. Pueden ser simples o compuestas, según el tipo de átomos que las conforman.

Moléculas formadas por un solo tipo de átomo.

Moléculas formadas por dos o más tipos de átomos.

Moléculas de gran tamaño, compuestas por muchas unidades más pequeñas.

Número de átomos que conforman una molécula. Se aplica a las moléculas simples y compuestas, indicando la cantidad de átomos de un mismo elemento.

Partículas subatómicas que tienen una carga positiva.

Partículas subatómicas que tienen una carga negativa.

Partículas subatómicas que no tienen carga eléctrica.

Las macromoléculas se unen mediante enlaces químicos formando estructuras complejas. Un ejemplo es la doble hélice del ADN formada por dos cadenas de ADN.

Un grupo de moléculas organizadas que realizan una función específica dentro de una célula. Por ejemplo, las mitocondrias o los ribosomas.

El sistema que organiza a los seres vivos desde la célula individual hasta organismos multicelulares. Incluye niveles de organización como tejido, órgano y sistema de órganos.

Proceso de filtrado de la sangre por los riñones para eliminar productos de desecho, regulando el balance de líquidos y electrolitos.

La producción de células sexuales (espermatozoides y óvulos) en las gónadas.

El lugar donde se produce la fecundación y el desarrollo inicial del embrión.

Conjunto de órganos que trabajan juntos para regular el volumen y la composición de la sangre.

Incluye los testículos, conductos deferentes, próstata, vesículas seminales y pene.

Un conjunto de individuos que coexisten en una misma región, se relacionan entre sí y pertenecen a la misma especie.

La propiedad de los organismos que consiste en su capacidad de mantener una condición interna estable compensando los cambios en su entorno.

Organismos formados por una única célula, como las bacterias.

Organismos con células más complejas, como plantas y animales, que tienen un núcleo definido.

El tejido muscular se especializa en la producción de movimiento, como caminar, correr, o bombear sangre. Está formado por células que se contraen y relajan.

El tejido nervioso es responsable de la comunicación y control del cuerpo. Recibe información del entorno y envía señales a los órganos para que funcionen correctamente.

El enfoque fragmentado del cuerpo humano estudia cada sistema o aparato por separado, sin considerar las interconexiones. Es el enfoque tradicional de la escuela.

La perspectiva integrada considera el cuerpo humano como un todo complejo, donde todos los niveles de organización interactúan entre sí. Es un enfoque más holístico y completo.

El aprendizaje integrado nos ayuda a comprender cómo funcionan los diferentes sistemas del cuerpo y cómo se relacionan entre sí. Es un enfoque más completo y significativo.

El sistema nervioso central (SNC) está compuesto por el encéfalo y la médula espinal.

El sistema nervioso periférico (SNP) está formado por una red de nervios que conectan el SNC con el resto del cuerpo.

El sistema endocrino regula las funciones corporales a largo plazo.