Bindungstheorie bei Kindern
42 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Was beschreibt das Bindungssystem bei Kindern?

  • Es hat das Ziel, physische und emotionale Nähe sowie Sicherheit zu gewährleisten. (correct)
  • Es wird aktiviert, wenn Sicherheitsbedürfnisse nicht bedroht sind.
  • Es gilt als meist ignoriertes Verhaltenssystem bei Kleinkindern.
  • Es hat keine Auswirkungen auf die Entwicklung von Erwachsenen.

Welches dieser Verhaltensweisen ist eine häufige Bindungsverhaltensweise bei Kleinkindern?

  • Laufen
  • Essen
  • Schlafen
  • Weinen (correct)

Wer gilt als Urheber der Bindungstheorie?

  • Carl Rogers
  • Sigmund Freud
  • Erik Erikson
  • John Bowlby (correct)

Was ist das Hauptziel des Fürsorgesystems?

<p>Die Bedürfnisse des Säuglings nach physischer und emotionaler Nähe zu befriedigen. (B)</p> Signup and view all the answers

Wie kann die Sensitivität der Bezugsperson beschrieben werden?

<p>Sie erkennt und reagiert angemessen auf die Signale des Kindes. (B)</p> Signup and view all the answers

Was sind die zwei zentralen Maße zur Erfassung der Bindungsqualität?

<p>Ausmaß der sicheren Basis und Reaktion auf Trennung und Wiedersehen (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Rolle spielt die Bezugsperson im 'Fremde-Situation'-Paradigma?

<p>Sie dient als sichere Basis für das Kind während der Exploration. (C)</p> Signup and view all the answers

Wie lange dauert die erste Episode im 'Fremde-Situation'-Paradigma?

<p>3 Minuten (A)</p> Signup and view all the answers

Was passiert in der dritten Episode des 'Fremde-Situation'-Paradigmas?

<p>Eine fremde Person betritt den Raum und interagiert mit dem Kind. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Phase wird im 'Fremde-Situation'-Paradigma gegebenenfalls evaluiert?

<p>Die Reaktion auf Trennungsstress und Tröstung. (C)</p> Signup and view all the answers

Was sind wichtige Verhaltensweisen von Bezugspersonen laut dem intuitiven Elternprogramm?

<p>Einhalten eines optimalen Reaktionszeitfensters (B)</p> Signup and view all the answers

Wie lautet der Begriff für das Gefühl von Sicherheit, das ein Kind durch die Anwesenheit seiner Bindungsperson erlangt?

<p>Sichere Basis (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Phase der Bindungsentwicklung beginnt direkt nach der Geburt?

<p>Bindungsphase (D)</p> Signup and view all the answers

Was bedeutet die Phase reziproker Beziehungen in Bowlbys Bindungstheorie?

<p>Die Fähigkeit, Trennungssituationen zu akzeptieren (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist eine charakteristische Eigenschaft sensibler Bezugspersonen?

<p>Konsistente Reaktionen (A)</p> Signup and view all the answers

Wie hilft das innere Arbeitsmodell der Bindung einem Kind?

<p>Es ermöglicht die mentale Repräsentation von Beziehungen (D)</p> Signup and view all the answers

Das elterliche Fürsorgeverhalten beeinflusst die Art der entstehenden Bindung in welcher Phase besonders?

<p>Phase der entstehenden Bindung (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt die Phase der ausgeprägten Bindung nach Bowlby?

<p>Das Kind entwickelt spezifische Bindungen und erlebt Trennungsangst (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Bindungsstile werden im Adult Attachment Interview beschrieben?

<p>Autonom, abweisend, verstrickt, ungelöst (D)</p> Signup and view all the answers

Was drücken positive Zusammenhänge zwischen elterlicher und kindlicher Bindungssicherheit aus?

<p>Erlernte Verhaltensweisen (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Reaktion zeigt ein Kind mit sicherer Bindung bei der Wiedervereinigung mit der Bezugsperson?

<p>Freut sich über die Rückkehr (C)</p> Signup and view all the answers

Welcher Bindungsstil ist mit harmonischeren Beziehungen zu Gleichaltrigen assoziiert?

<p>Sicher (D)</p> Signup and view all the answers

Wie verhalten sich Kinder mit unsicher-vermeidender Bindung in Trennungssituationen?

<p>Sie sind kaum beunruhigt (B)</p> Signup and view all the answers

Inwiefern beeinflusst eine sichere Bindung das Verhalten im Erwachsenenalter?

<p>Stärkt das Vertrauen in den Partner (A)</p> Signup and view all the answers

Was kennzeichnet die unsicher-ambivalente Bindung?

<p>Das Kind zeigt signifikante Beunruhigung bei Trennungen (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Verhaltensursache könnte eine sichere Bindung fördern?

<p>Vorhersehbare und verlässliche Interaktion (C)</p> Signup and view all the answers

Was besagt die ursprüngliche Monotropieannahme in Bezug auf Bindungen?

<p>Bindung kann nur zu einer Person bestehen (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Wirkung hat eine unsichere Bindung auf das Verhalten von Kindern?

<p>Geringere soziale Integration (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen über Kinder mit sicherer Bindung ist falsch?

<p>Sie sind immer nur von fremden Personen tröstbar. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen über Bindungssicherheit ist FALSCH?

<p>Bindungssicherheit ist unveränderbar. (A)</p> Signup and view all the answers

Wie verhalten sich Kinder mit unsicher-vermeidender Bindung bei der Wiederkehr der Bezugsperson?

<p>Sie vermeiden Nähe und Interaktion. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Verbindung besteht zwischen sicherer Bindung und prosozialem Verhalten?

<p>Sichere Bindungen fördern mehr prosoziales Verhalten. (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein typisches Merkmal von Kindern mit desorganisierter Bindung?

<p>Inkoherent oder widersprüchliches Verhalten (A)</p> Signup and view all the answers

Welcher physiologische Marker wird häufig mit Kindern in unsicher-vermeidender Bindung assoziiert?

<p>Hoher Cortisolspiegel (A)</p> Signup and view all the answers

Was kennzeichnet eine unsicher-ambivalente Bindung bei Kindern?

<p>Kräftiges Klammern und Suche nach Nähe (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Verhalten zeigen Kinder mit desorganisierter Bindung?

<p>Widersprüchliche und teils bizarre Verhaltensweisen (D)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Ursachen kann zur unsicher-ambivalenten Bindung führen?

<p>Nicht vorhersehbare Interaktionen mit Bezugspersonen (D)</p> Signup and view all the answers

Welche Bindungsart hat die höchste Prävalenz in Europa laut Meta-Analyse?

<p>Sichere Bindung (D)</p> Signup and view all the answers

Was könnte eine Verhaltensursache für desorganisierte Bindung sein?

<p>Verwirrendes und ängstigendes Verhalten der Bezugsperson (C)</p> Signup and view all the answers

Wie beeinflusst der soziodemografische Status die Bindungsstile bei Kindern?

<p>Erhöht die Wahrscheinlichkeit für vermeidende und desorganisierte Bindungen (D)</p> Signup and view all the answers

Wie variiert die Prävalenz des Bindungsstils in Nordamerika im Vergleich zu Europa?

<p>Mehr desorganisierte Bindungen als in Europa (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Faktoren begünstigen desorganisierte Bindungen bei Kindern?

<p>Misshandlungen und ungünstige Interaktionen (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Bindungstheorie

Die Bindungstheorie erklärt, dass Kinder biologisch dazu veranlagt sind, Bindungen zu ihren Bezugspersonen aufzubauen, um ihre Überlebenschancen zu erhöhen.

Bindungssystem

Das Bindungssystem des Kindes wird aktiviert, wenn seine Sicherheitsbedürfnisse bedroht sind. Das Ziel des Systems ist es, physische und emotionale Nähe und Sicherheit zu erreichen.

Fürsorgesystem

Das Fürsorgesystem der Bezugsperson dient dazu, die Bedürfnisse des Kindes nach physischer und emotionaler Nähe und Sicherheit zu befriedigen.

Bindungsverhaltensweisen

Weinen, Lächeln, Blickkontakt und frühkindliche Imitationen sind die häufigsten Bindungsverhaltensweisen, die Kinder einsetzen.

Signup and view all the flashcards

Sensitivität

Die Fähigkeit der Bezugsperson, die Bedürfnisse des Kindes zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren, wird als Sensitivität bezeichnet.

Signup and view all the flashcards

Sensitives Elternverhalten

Die Fähigkeit einer Bezugsperson, konsistent, präzise und zeitnah auf die Bedürfnisse eines Kindes zu reagieren.

Signup and view all the flashcards

Intuitives Elternprogramm

Eine Reihe von evolutionär bedingten Verhaltensweisen, die Eltern intuitiv einsetzen, um eine sichere Bindung zu ihrem Kind aufzubauen.

Signup and view all the flashcards

Optimales Reaktionszeitfenster

Die Zeitspanne, in der ein Kind am empfänglichsten für bestimmte Reize ist.

Signup and view all the flashcards

Entwicklungsvoraussetzungen

Die frühe Bindung zwischen Eltern und Kind, die die Grundlage für die spätere Entwicklung des Kindes legt.

Signup and view all the flashcards

Sichere Basis

Die Anwesenheit einer vertrauten Person, die einem Kind Sicherheit bietet.

Signup and view all the flashcards

Explorationsverhalten

Die Fähigkeit eines Kindes, die Umgebung zu erkunden, während es sich gleichzeitig sicher und geborgen fühlt.

Signup and view all the flashcards

Phasen der Bindungsentwicklung

Die Entwicklung verschiedener Phasen, in denen sich das Bindungsverhalten eines Kindes verändert.

Signup and view all the flashcards

Inneres Arbeitsmodell der Bindung

Ein inneres Bild oder Konzept, das ein Kind von sich selbst und seinen Beziehungen zu anderen entwickelt.

Signup and view all the flashcards

Arbeitsmodell der Bindung

Das Arbeitsmodell beschreibt, wie Kinder im Laufe ihres Lebens mit Bezugspersonen und anderen Personen interagieren. Dieses Modell entsteht durch die frühe Bindungserfahrung.

Signup and view all the flashcards

Fremde-Situation-Paradigma

Mary Ainsworth entwickelte ein Forschungsdesign, um Bowlbys Bindungstheorie zu überprüfen.

Signup and view all the flashcards

Reaktion auf Trennung und Wiedersehen

Das Ausmaß, in dem ein Kind durch die Trennung von seiner Bezugsperson gestresst ist und wie es auf das Wiedersehen reagiert, gibt Aufschluss über die Qualität der Bindung.

Signup and view all the flashcards

Fremde Situation Paradigma

Das Fremde-Situation-Paradigma beinhaltet eine Reihe von kurzen Episoden, in denen das Kind verschiedenen Situationen ausgesetzt ist, um seine Bindungsqualität zu beurteilen.

Signup and view all the flashcards

Unsichere-Ambivalente Bindung (Fremde Situation)

Kinder klammern sich an die Bezugsperson, suchen Nähe, zeigen bei Trennung Ängstlichkeit und Wut, und bei Wiederkehr ambivalentes Verhalten.

Signup and view all the flashcards

Verhaltensursachen für unsicher-ambivalente Bindung

Verhalten der Bezugsperson ist unvorhersehbar, wechselt zwischen zuverlässigem und unzuverlässigem Verhalten. Das Kind fühlt sich ängstlich und unsicher.

Signup and view all the flashcards

Desorganisierte Bindung

Das Kind zeigt widersprüchliches Verhalten, teilweise sogar ungewöhnlich oder bizarr. Es passt in keine der anderen Bindungsmuster.

Signup and view all the flashcards

Verhaltensursachen für desorganisierte Bindung

Die Bezugsperson verhält sich verwirrend und ängstigend gegenüber dem Kind. Das Kind fühlt sich unwohl und unsicher.

Signup and view all the flashcards

Häufigkeit von Bindungsstilen

Die meisten Kinder entwickeln eine sichere Bindung (ca. 50%). Die Häufigkeit anderer Bindungstypen variiert je nach Land.

Signup and view all the flashcards

Soziodemographische Einflüsse auf Bindung

Kinder aus Familien mit niedrigem soziodemografischem Status zeigen häufiger vermeidende oder desorganisierte Bindungsmuster.

Signup and view all the flashcards

Risikofaktoren für desorganisierte Bindung

Misshandelte, Pflege- oder Adoptivkinder, sowie Kinder von psychisch kranken Eltern weisen häufiger desorganisierte Bindung auf.

Signup and view all the flashcards

Kulturelle Unterschiede in Bindung

Die Bindungsqualität unterscheidet sich zwischen Kulturen. In Europa ist die sichere Bindung häufiger als in Nordamerika, in Asien ist die unsicher-ambivalente Bindung häufiger.

Signup and view all the flashcards

Resilienz

Die Fähigkeit, die eigene Entwicklung trotz schwieriger Umstände erfolgreich zu bewältigen.

Signup and view all the flashcards

Bindungsstil

Das Muster, das ein Kind im Umgang mit seinen Bezugspersonen entwickelt.

Signup and view all the flashcards

Bindungssicherheit & Partnerschaft

Ein sicherer Bindungsstil im Erwachsenenalter ist mit stabileren und harmonischeren Beziehungen verbunden.

Signup and view all the flashcards

Monotropieannahme

Die Annahme, dass ein Kind nur eine zentrale Bezugsperson braucht.

Signup and view all the flashcards

Empathiefähigkeit

Die Fähigkeit, andere Menschen emotional zu verstehen.

Signup and view all the flashcards

Bindungsmuster: Lernen & nicht Vererbung

Die Erkenntnis, dass Kinder nicht einfach ihre elterlichen Bindungsmuster erben.

Signup and view all the flashcards

Bindungssicherheit & Sozialverhalten

Die Beobachtung, dass sicher gebundene Kinder tendenziell weniger aggressiv und antisozial sind.

Signup and view all the flashcards

Mehrere Bindungspersonen

Mehrere Bezugspersonen können die Rolle einer einzigen zentralen Bezugsperson ausfüllen.

Signup and view all the flashcards

Episode 5 des Fremde-Situation-Paradigmas

In der 5. Episode des Fremde-Situation-Paradigmas wird das Kind mit seiner Bezugsperson und einer fremden Person in einem Raum zusammengebracht. Die Bezugsperson verlässt den Raum. Der Fokus liegt auf der Reaktion des Kindes auf die Trennung von der Bezugsperson und auf das Kennenlernen einer fremden Person.

Signup and view all the flashcards

Episode 6 des Fremde-Situation-Paradigmas

In der 6. Episode des Fremde-Situation-Paradigmas bleibt das Kind alleine im Raum. Der Fokus liegt auf der Reaktion des Kindes auf die Trennung von der Bezugsperson.

Signup and view all the flashcards

Episode 7 des Fremde-Situation-Paradigmas

In der 7. Episode des Fremde-Situation-Paradigmas betritt die fremde Person den Raum, während das Kind noch von seiner Bezugsperson getrennt ist. Der Fokus liegt darauf, ob und wie das Kind durch die fremde Person getröstet werden kann.

Signup and view all the flashcards

Episode 8 des Fremde-Situation-Paradigmas

In der 8. Episode des Fremde-Situation-Paradigmas kehrt die Bezugsperson in den Raum zurück. Der Fokus liegt auf der Reaktion des Kindes auf die Wiedervereinigung mit seiner Bezugsperson, wie es auf die fremde Person reagiert und ob es getröstet werden kann.

Signup and view all the flashcards

Sichere Bindung

Der Bindungsstil "Sichere Bindung" ist gekennzeichnet durch eine sichere Basis in fremden Situationen, wobei das Kind die Bezugsperson vermisst, sich aber bei ihrer Rückkehr freut. Eine fremde Person kann es dabei nicht vollständig beruhigen.

Signup and view all the flashcards

Unsicher-vermeidende Bindung

Der Bindungsstil "unsicher-vermeidende Bindung" zeichnet sich durch eine Gleichgültigkeit gegenüber der Bezugsperson in fremden Situationen aus. Das Kind zeigt bei Trennung wenig Kummer und vermeidet bei der Wiederkehr Nähe und Interaktion, kann aber von einer fremden Person getröstet werden.

Signup and view all the flashcards

Cortisol bei unsicher-vermeidenden Kindern

Kinder mit einer "unsicher-vermeidenden Bindung" erleben Stress und zeigen dies oft nicht. Dieses Unterdrücken des Stresses führt zu erhöhten Cortisolspiegeln.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Einführung in die Entwicklungspsychologie - Frühe Kindheit: Bindung

  • Lernziele:
    • Bindung und Bindungsverhalten definieren und voneinander unterscheiden.
    • Die Bindungstheorie von Bowlby einem Laien erklären.
    • Das Fremde-Situation-Paradigma von Mary Ainsworth beschreiben und die beobachtbaren Verhaltensweisen interpretieren.
    • Die verschiedenen Bindungsstile und ihre Entwicklung kennen.
    • Die Langzeitwirkungen der Bindungsstile kennen.

Methoden der Entwicklungspsychologie - Bindung

  • Bindung: Ursprünge und Begriffe
  • Bindungstheorie: und Bindungsforschung
  • Bindungsstile: (z.B. sicher, unsicher-ambivalent, unsicher-vermeidend, desorganisiert)
  • Langzeitwirkungen der Bindungsstile: (z.B. auf Beziehungen, Verhalten und Gottesvorstellungen)

Bindung: Ursprünge und Begriffe

  • Waisenhäuser 1930-1940: hohe Sterblichkeitsrate (ca. 37%) im Vergleich zu Einrichtungen mit täglichem Kontakt zur Mutter.
  • Kontrast zur damaligen Meinung: Die Bedeutung mangelnder emotionaler Fürsorge für die Entwicklung.

Frühe Eltern-Kind-Interaktion und Bindung

  • John Bowlby (1907-1990): Urheber der Bindungstheorie.
  • Mary Ainsworth (1913-1999): Entwickelte das Fremde-Situation-Paradigma.

Bindung - Definition

  • Emotionale Beziehung zu einer bestimmten Person, räumlich und zeitlich bestehenden.
  • Meist diskutiert im Kontext von Kleinkind-Betreuungspersonen, aber auch im Erwachsenenalter relevant.

Bindungs- und Fürsorgesystem

  • Frühe Interaktion: evolutionsbiologisch geprägte Verhaltensprogramme.
  • Zwei Systeme: Bindungssystem (Kind) und Fürsorgesystem (Bezugsperson)
  • Bindungssystem aktiviert: wenn Sicherheitsbedürfnisse bedroht sind (Ziel: Nähe und Sicherheit).
  • Fürsorgesystem: Befriedigung der Bedürfnisse des Säuglings nach physischer/emotionaler Nähe und Sicherheit.
  • Bindungsverhaltensweisen: Weinen, Lächeln, Blickkontakt, frühkindliche Imitation.

Fürsorgeverhalten als Reaktion auf Bindungsverhalten

  • Sensitivität/Feinfühligkeit: Charakteristika sensitiver Bezugspersonen: konsistente Reaktion, richtige Interpretation, prompte Reaktion.
  • Verhaltensweisen kontrollierbar, vorhersagbar und verlässlich.

Intuitives Elternprogramm

  • Verhaltensweisen der Bezugspersonen: evolutionsbiologisch entstanden, intuitiv eingesetzt und spontan umgesetzt.
  • Wichtigste Verhaltensweisen: Einhalten optimalen Reaktionszeitfenster, Verbales/Präverbales Verhalten der Eltern, herstellen und aufrechterhalten von Blickkontakt, Regulation des Wachheits- und Erregungszustandes.
  • Entwicklung der Bindung: Biologische Prädispositionen und individuelle Erfahrungen, Bindung der Eltern an ihr Kind (frühzeitig), Entwicklungsvoraussetzungen, elterliches Fürsorgeverhalten zentral für Art der entstehenden Bindung.

Bindungstheorie und Bindungsforschung

  • Bowlbys Bindungstheorie: sichert Basis, Bindungs- und Explorationsverhalten (Antagonistisches Verhältnis).
  • Phasen der Bindungsentwicklung: Vorphase der Bindung, Phase der entstehenden Bindung, Phase der ausgeprägten Bindung, Phase reziproker Beziehungen.
  • Inneres Arbeitsmodell: kindliche mentale Repräsentation des Selbst, der Bindungsperson und der Beziehungen.

Bindungstheorie: Forschungen von Mary Ainsworth

  • Empirische Prüfung Bowlbys Theorie: "Fremde-Situation"-Paradigma (Ausmaß der sicheren Basis, Reaktion auf Trennung und Wiedersehen).

Fremde-Situation-Paradigma

  • Ablauf der Phasen: Detaillierte Beschreibung der einzelnen Phasen des Paradigmas (Personen, Dauer, Beobachtungen).

Bindungsstile

  • Sichere Bindung, Unsicher-ambivalente Bindung, Unsicher-vermeidende Bindung, Desorganisierte Bindung.

Bindungsstil «Sichere Bindung»

  • Merkmale: Bezugsperson als sichere Basis, Vermissen bei Trennung, Freude bei Wiederkehr, nicht vollständig durch fremde Person zu trösten.
  • Mögliche Verhaltensweisen der Bezugspersonen: Zuverlässigkeit, Schnelligkeit, positiver Austausch, Kontrolle, Vorhersehbarkeit.

Bindungsstil «Unsicher-vermeidende Bindung»

  • Merkmale: Kinder zeigen gegenüber Bezugspersonen Gleichgültigkeit, bei Trennung kaum beunruhigt oder Kummer, bei Wiederkehr Vermeidung von Nähe und Interaktion.
  • Mögliche Verhaltensweisen der Bezugspersonen: Gleichgültigkeit, emotionale Unzugänglichkeit, Zurückweisung von Nähe.

Bindungsstil «Unsicher-ambivalente Bindung»

  • Merkmale: Kinder zeigen Klammern, suchen Nähe, bei Trennung ängstlich oder aggressiv, bei Wiederkehr ambivalentes Verhalten.
  • Mögliche Verhaltensweisen der Bezugspersonen: Unzuverlässigkeit, Nicht-Vorhersehbarkeit, Angst.

Bindungsstil «Desorganisierte-desorientierte Bindung»

  • Merkmale: Widersprüchliche Verhaltensweisen, teilweise ungewöhnliches oder bizarres Verhalten, keinem anderen Bindungsmuster zuzuordnen.
  • Mögliche Verhaltensweisen der Bezugspersonen: Verwirrendes Verhalten, Ängste des Kindes durch den Elternteil verstärkt

Häufigkeit der Bindungsstile

  • Häufigkeit der Bindungsstile in Europa und weltweit (Statistiken).
  • Unterschiede in verschiedenen Kulturen.

Langzeitwirkungen der Bindungsstile

  • Positive Auswirkungen: engere Beziehungen, höhere Empathie, mehr prosociales Verhalten, weniger aggressiv und antisozial, positiveres Gottesbild.
  • Negative Auswirkungen: auf Beziehungen, Erwachsenverhalten, Gottesverständnis.

Zusammenhänge elterliche und kindliche Bindungsmuster

  • Positive Zusammenhänge: zwischen Bindungssicherheit der Eltern und Kindern.
  • Keine Hinweise auf erbliche Anteile.
  • Transgenerationale Stabilität.
  • Diskussion zu Effekten im Erwachsenenalter: Position A (Zentrale Bedeutung früher Bindungssicherheit) und B (Veränderbarkeit).

Bindungssicherheit

  • Ursprüngliche Monotropieannahme: Bindung nur an eine Person.
  • Keine empirische Bestätigung.
  • Bindungen zu mehreren Bezugspersonen.
  • Kompensationsmöglichkeiten / Resilienz.

Sensitivitätstrainings

  • Metaanalysen: Mittlere Effekte auf Sensitivität, kleine Effekte auf Bindungssicherheit; Beispiele: Freiburger Feinfühligkeitstraining
  • Übungen zum Training: z.B. Perspektivenübernahme-Übungen; Videofeedback

Bindungsstile und Gottesbeziehung

  • Gottesbild: erfüllt Kriterium einer Bindungsperson
  • Gottesbild kann gemessen werden: (z.B. als liebevoll/wertschätzend vs. ablehnend, freiheitlich vs. einschränkend, nah vs. entfernt).
  • Erfahrungen mit Eltern: beeinflussen Gottesbild
  • Bindungsstil korreliert mit Gottesbild: sicher → eher liebevolles Gottesbild; unsicher → eher ablehnendes oder distanziertes Gottesbild.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Einführung in die Entwicklungspsychologie - 4. Vorlesung Bindung

Description

Dieses Quiz testet Ihr Wissen über das Bindungssystem bei Kindern und die Bindungstheorie von John Bowlby. Fragen umfassen die verschiedenen Phasen der Bindungsentwicklung, zentrale Konzepte und das 'Fremde-Situation'-Paradigma. Ideal für Studierende der Psychologie und Pädagogik.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser