Podcast
Questions and Answers
Waarom vindt Sam de lessen aardrijkskunde zinloos?
Waarom vindt Sam de lessen aardrijkskunde zinloos?
- Omdat hij liever naar buiten kijkt en droomt bij het zien van de kerktoren.
- Omdat hij niet geïnteresseerd is in aardrijkskundelessen.
- Omdat hij denkt dat hij alles wat hij wil weten gewoon op internet kan opzoeken. (correct)
- Omdat hij al bekend is met alle begrippen die worden besproken.
Waarom kon Sam zich amper een beeld vormen bij termen als lintbebouwing en een verstedelijkt dorp?
Waarom kon Sam zich amper een beeld vormen bij termen als lintbebouwing en een verstedelijkt dorp?
- Omdat hij zijn voorkennis niet kon integreren met de nieuwe begrippen.
- Omdat hij zich liever bezighoudt met spelen en dromen.
- Omdat hij in de stad woont en deze begrippen niet kent. (correct)
- Omdat hij niet geïnteresseerd is in stadsplanning.
Waarom was Sam weer (even) helemaal bij de les toen de leraar iets vertelde over polders?
Waarom was Sam weer (even) helemaal bij de les toen de leraar iets vertelde over polders?
- Omdat hij altijd goed scoort op vragen over polders.
- Omdat hij graag buiten speelt in de polders.
- Omdat polders zijn favoriete onderwerp zijn in aardrijkskunde.
- Omdat hij veel geleerd had over polders tijdens zijn lagereschooltijd. (correct)
Waarom was de leraar tevreden over de globale prestatie van de klas aan het einde van het lesuur?
Waarom was de leraar tevreden over de globale prestatie van de klas aan het einde van het lesuur?
Waarom scoorde de klas helemaal niet goed op de toets, ondanks dat de leerlingen volgens de leraar de les begrepen?
Waarom scoorde de klas helemaal niet goed op de toets, ondanks dat de leerlingen volgens de leraar de les begrepen?
Waarom vindt Sam de lessen aardrijkskunde zinloos?
Waarom vindt Sam de lessen aardrijkskunde zinloos?
Waarom kon Sam zich amper een beeld vormen bij termen als lintbebouwing en een verstedelijkt dorp?
Waarom kon Sam zich amper een beeld vormen bij termen als lintbebouwing en een verstedelijkt dorp?
Waarom was Sam weer (even) helemaal bij de les toen de leraar iets vertelde over polders?
Waarom was Sam weer (even) helemaal bij de les toen de leraar iets vertelde over polders?
Waarom was de leraar tevreden over de globale prestatie van de klas aan het einde van het lesuur?
Waarom was de leraar tevreden over de globale prestatie van de klas aan het einde van het lesuur?
Waarom scoorde de klas helemaal niet goed op de toets, ondanks dat de leerlingen volgens de leraar de les begrepen?
Waarom scoorde de klas helemaal niet goed op de toets, ondanks dat de leerlingen volgens de leraar de les begrepen?
Wat is een belangrijk aspect van leren dat vaak over het hoofd wordt gezien?
Wat is een belangrijk aspect van leren dat vaak over het hoofd wordt gezien?
Wat is een voorbeeld van informeel en sociaal leren zoals beschreven in de tekst?
Wat is een voorbeeld van informeel en sociaal leren zoals beschreven in de tekst?
Waarom heeft de context een grote invloed op wat we leren?
Waarom heeft de context een grote invloed op wat we leren?
Wat is een voorbeeld van een situatie waarbij de sociale context een positief effect heeft op het leerresultaat?
Wat is een voorbeeld van een situatie waarbij de sociale context een positief effect heeft op het leerresultaat?
Wat wordt vaak over het hoofd gezien wanneer we kijken naar het leerproces van leerlingen?
Wat wordt vaak over het hoofd gezien wanneer we kijken naar het leerproces van leerlingen?
Flashcards are hidden until you start studying
