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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes leyes del aprendizaje establece que la asociación entre estímulo y respuesta depende de las condiciones que predisponen al organismo?
¿Cuál de las siguientes leyes del aprendizaje establece que la asociación entre estímulo y respuesta depende de las condiciones que predisponen al organismo?
El condicionamiento clásico inhibitorio se basa en la presentación de un estímulo incondicionado aversivo.
El condicionamiento clásico inhibitorio se basa en la presentación de un estímulo incondicionado aversivo.
False (B)
¿Qué estudia el conexionismo de Thorndike?
¿Qué estudia el conexionismo de Thorndike?
La inteligencia animal y el aprendizaje por ensayo y error.
La _____ se basa en el principio de que las respuestas correctas se retienen y las incorrectas se olvidan.
La _____ se basa en el principio de que las respuestas correctas se retienen y las incorrectas se olvidan.
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Relaciona los tipos de ensayos con su descripción:
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¿Qué enfoque sostiene que la cognición depende de redes de nodos que se excitan o inhiben mutuamente?
¿Qué enfoque sostiene que la cognición depende de redes de nodos que se excitan o inhiben mutuamente?
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La cognición corporeizada considera que lo mental es independiente de lo corporal.
La cognición corporeizada considera que lo mental es independiente de lo corporal.
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¿Cuáles son las tres grandes temas de discusión mencionados?
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El enfoque enactivo sostiene que la percepción es acción guiada __________.
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Asocia el concepto con su descripción correcta:
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¿Qué implica la cognición como acción corporeizada?
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La actividad social promueve el desarrollo únicamente en el plano individual.
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La significación fundamental en la sociología del conocimiento se refiere a la producción de __________.
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¿Cuál es el enfoque principal del conductismo según Watson?
¿Cuál es el enfoque principal del conductismo según Watson?
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La introspección es considerada un método científico válido en el conductismo.
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¿Qué tipos de conducta menciona Watson en su enfoque conductista?
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El condicionamiento _____ se refiere a cuando el organismo responde al estímulo condicionado como si fuera el estímulo incondicionado.
El condicionamiento _____ se refiere a cuando el organismo responde al estímulo condicionado como si fuera el estímulo incondicionado.
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Relaciona los tipos de condicionamiento con su descripción:
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¿Cuál de las siguientes no es una forma de medir la respuesta condicionada?
¿Cuál de las siguientes no es una forma de medir la respuesta condicionada?
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La psicología conductista se basa en el conocimiento de estímulos que provocan cambios en la conducta.
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¿Qué propone Watson sobre el conocimiento en la vida cotidiana?
¿Qué propone Watson sobre el conocimiento en la vida cotidiana?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el carácter de la cognición en la práctica cotidiana?
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Barbara Rogoff investiga principalmente aspectos biológicos del aprendizaje infantil.
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Menciona dos tipos de prácticas culturales que influyen en la formulación de problemas.
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La institución escolar se relaciona con el desarrollo de diversas destrezas ________.
La institución escolar se relaciona con el desarrollo de diversas destrezas ________.
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Empareja los siguientes conceptos con sus descripciones:
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¿Qué aspecto NO forma parte del desarrollo de la cognición según la teoría de la práctica social?
¿Qué aspecto NO forma parte del desarrollo de la cognición según la teoría de la práctica social?
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Las prácticas escolares están mediadas históricamente por el surgimiento de los test de inteligencia.
Las prácticas escolares están mediadas históricamente por el surgimiento de los test de inteligencia.
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Nombra una habilidad perceptual que se desarrolla a través de la escolarización.
Nombra una habilidad perceptual que se desarrolla a través de la escolarización.
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¿Qué término acuñó Burrhus Skinner para referirse a conductas que consideran la intervención sobre el ambiente?
¿Qué término acuñó Burrhus Skinner para referirse a conductas que consideran la intervención sobre el ambiente?
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El proceso de extinción se produce cuando la respuesta es seguida por un estímulo resonante.
El proceso de extinción se produce cuando la respuesta es seguida por un estímulo resonante.
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¿Cuál es la unidad funcional entre un estímulo provocador y la respuesta correspondiente?
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El _________ es el procedimiento que lleva a un aumento o disminución de la tasa de respuestas.
El _________ es el procedimiento que lleva a un aumento o disminución de la tasa de respuestas.
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Asocia los procedimientos de condicionamiento con su descripción:
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¿Cuáles de los siguientes son procesos fundamentales del condicionamiento operante?
¿Cuáles de los siguientes son procesos fundamentales del condicionamiento operante?
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La recuperación espontánea se refiere al restablecimiento de una respuesta extinguida tras un periodo de ausencia de estímulo.
La recuperación espontánea se refiere al restablecimiento de una respuesta extinguida tras un periodo de ausencia de estímulo.
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Menciona dos tipos de condicionamiento.
Menciona dos tipos de condicionamiento.
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Las respuestas que se acompañan con _________ son más débiles.
Las respuestas que se acompañan con _________ son más débiles.
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¿Qué observa Skinner en el control de la conducta?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el contraste positivo?
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La variabilidad siempre se refuerza para evitar que las respuestas se vuelvan estereotipadas.
La variabilidad siempre se refuerza para evitar que las respuestas se vuelvan estereotipadas.
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¿Qué es la 'ley de igualación' en el contexto del comportamiento?
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El ________ es el sistema de reacciones mentales dirigido hacia un objeto.
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Asocia cada tipo de programa de reforzamiento con su descripción correcta:
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¿Cuál de las siguientes es una característica de los programas de intervalo?
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El programa de intervalo variable ofrece un refuerzo tras pasar un tiempo fijo.
El programa de intervalo variable ofrece un refuerzo tras pasar un tiempo fijo.
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¿Qué implica la cognición corporeizada?
¿Qué implica la cognición corporeizada?
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La teoría de la ________ establece que la información puede ser vista independientemente del contenido específico.
La teoría de la ________ establece que la información puede ser vista independientemente del contenido específico.
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Asocia a cada psicólogo con su contribución teorética:
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Los programas de elección dependen de:
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La intencionalidad colectiva es un concepto que se refiere a la colaboración a pequeña escala para buscar alimentos.
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¿Cuál es la principal función de la cognición situada?
¿Cuál es la principal función de la cognición situada?
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Study Notes
Bases Filosóficas del Conductismo
- René Descartes (1596-1650): Consideró la mente (res cogitans) separada del cuerpo físico. El conocimiento del mundo sensible parte de la certeza del "cogito" (pienso, luego existo).
- John Locke (1632-1704): La mente es una "tabula rasa" (pizarra en blanco) al nacer. El conocimiento se deriva de las impresiones sensoriales y la asociación de ideas.
- David Hume: La mente organiza experiencias en hábitos. Los hábitos provienen de la interacción con el ambiente.
Evolucionismo
- Charles Darwin: Propuso la teoría de la selección natural. Variaciones dentro y entre especies, conducen a adaptaciones. La supervivencia y reproducción de los individuos mejor adaptados impulsan la evolución.
- Augsut Comte: Describió la historia humana como tres etapas: teológica, metafísica, y positiva. La etapa positiva se enfoca en bases científicas.
- Ernst Mach: La conciencia humana es una colección de sensaciones. La ciencia debe organizar estas sensaciones de manera económica.
Desarrollo de la Historia Humana
- La historia humana evoluciona de la pluralidad a la unidad, de la irracionalidad a la racionalidad.
- El conocimiento científico es progresivo y acumulativo, explicando fenómenos en su contexto.
Positivismo Lógico
- Formalización del método científico a través de la axiomatización.
- Definición operacional de términos teóricos, utilizando lenguaje observable.
De la Conciencia a la Conducta
- Funcionalismo: Enfoque en la conducta observable como resultado de la interacción entre la mente y el ambiente.
- Cognitivismo: Considera el papel de los procesos mentales en la conducta.
- Conductismo: Enfatiza la conducta observable y las relaciones entre estímulos y respuestas.
Principales Objetivos del Conductismo
- Aplicar métodos de la psicología animal a la humana.
- Desarrollar una psicología con implicaciones prácticas.
- Predecir y controlar la conducta.
Condicionamiento Clásico
- Ivan Pavlov (1849-1936): Investigó el reflejo condicionado. El estímulo incondicionado (EI) genera respuesta incondicionada (RI). Asociando el estímulo incondicionado y el estímulo condicionado (EC) se produce la respuesta condicionada (RC).
- Procesos como la extinción, generalización y discriminación.
Condicionamiento Instrumental/Operante
- Edward Thorndike: Estableció el aprendizaje por ensayo y error.
- Burrhus Skinner (1904-1990): Describió el condicionamiento operante: refuerzo (aumenta la probabilidad de conducta) y castigo (disminuye la probabilidad de conducta), con diferentes tipos: positivo y negativo.
Aprendizaje por Ensayo y Error
- Ley de la disposición: asociaciones estimulo-respuesta basadas en las condiciones predisponentes del organismo.
- Ley del ejercicio: la asociación estimulo-respuesta mejora con la práctica.
- Ley del efecto: las respuestas seguidas de resultados satisfactorios se fortalecen.
Programas de Reforzamiento
- Programas simples (razón fija, razón variable, intervalo fijo, intervalo variable).
- Programas de elección (concurrentes, encadenados).
Cognitivismo
- Origen: Surgió como respuesta a las limitaciones del conductismo.
- Énfasis: En procesos internos, como el procesamiento de la información, la representación del conocimiento, la memoria, y la resolución de problemas.
- Teorías clave: Teoria computacional, gramática generativa, cibernética.
Psicología Histórico-Cultural
- Énfasis: En el rol de la cultura en el desarrollo cognitivo y el papel de la interacción social.
- Conceptos esenciales: intencionalidad compartida, cognición situada, herramientas y prácticas culturales.
Psicología Ecológica
- Observación: Conductas en ambientes naturales, enfatizando la reciprocidad entre organismo y entorno.
- Cognición: Depende de las relaciones y propiedades del entorno.
- Asimiento: Interacción organismo-entorno.
Psicología Evolucionista
- Énfasis: Adaptatividad de los procesos cognitivos.
- Especializaciones adaptativas en diferentes roles sociales y cognitivos.
- Relaciones con otras áreas, como la psicología evolutiva.
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Description
Este cuestionario explora las ideas fundamentales del conductismo, centrándose en filósofos como René Descartes, John Locke y David Hume. También aborda la influencia del evolucionismo a través de figuras como Charles Darwin y Auguste Comte. Prepárate para profundizar en la conexión entre la mente y el comportamiento humano.
