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Questions and Answers
¿Cuál es la principal característica de la actitud en ballet?
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¿Quién fue el compositor del ballet 'El espectro de la rosa'?
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¿Qué evento marca el comienzo de 'El espectro de la rosa'?
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¿Cuál es el estilo del ballet 'El espectro de la rosa'?
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¿Qué ocurre cuando la joven despierta de su sueño en 'El espectro de la rosa'?
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¿Cuál es la secuencia correcta del entrechat 4 en los saltos?
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¿Qué condición es fundamental para realizar saltos adecuadamente según las condiciones del alumno?
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¿En qué contexto se desarrolla el segundo acto de 'Coppelia'?
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¿Qué acción toma Coppelius cuando Frantz le confiesa su amor en el segundo acto?
¿Qué acción toma Coppelius cuando Frantz le confiesa su amor en el segundo acto?
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¿Qué danza realiza Swanilda mientras se disfraza de Coppelia en el laboratorio?
¿Qué danza realiza Swanilda mientras se disfraza de Coppelia en el laboratorio?
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Study Notes
Ejemplos de batería a croisement
- Entrechat 4: Movimiento que atraviesa la primera posición, cruza a la quinta posición atrás, retorna a la primera y cierra en la quinta atrás.
Condiciones del alumno (Quinto Año)
- Correcta colocación del cuerpo: Caderas niveladas, sin apretar la ingle.
- Fuerza: Fundamental para realizar saltos, mantener equilibrio y ejecutar puntas; se desarrolla con práctica constante.
Argumentos de Ballets (Coppelia)
- Coppelia: Conocido como "La muchacha con ojos de esmalte", se compone de dos actos y estrenado el 25 de mayo de 1870 en el Teatro de la Ópera en París.
Argumento del segundo acto
- Tiene lugar en el laboratorio de Coppelius, donde Swanilda descubre que Coppelia es una muñeca.
- Coppelius, al llegar furioso, intenta echar a las jóvenes, pero Swanilda se queda y se sienta en lugar de la muñeca.
- Frantz confiesa su amor por la hija de Coppelius, quien planea quitarle la vida para dársela a su muñeca.
- Coppelius utiliza un licor para dormir a Frantz y hace que Swanilda, disfrazada de muñeca, realice movimientos mecánicos.
- Swanilda revela la verdad a Frantz y, tras una confusión, ambos se casan en la plaza del pueblo mientras Coppelius busca justicia por los daños en su laboratorio.
Condiciones del alumno (Sexto Año)
- Creatividad: Desarrollo de la imaginación esencial para coreografías, representación de personajes y expresión en la danza.
Attitude
- Definición: Posición en la que la bailarina sostiene su peso en una pierna y eleva la otra flexionada.
- Se aprende primero en la barra para asegurar correcta colocación, luego se realiza en el centro, especialmente en el adage.
- Existen dos actitudes principales que se distinguen en la danza.
El movimiento
- Definición: Cambio de posiciones en brazos, manos, piernas, pies, cabeza y cuerpo, ya sea en el lugar o durante un desplazamiento.
- Hay una amplia variedad de movimientos que pueden ser ejecutados.
Argumentos de Ballets (El espectro de la rosa)
- El espectro de la rosa: Ballet en un acto, estrenado el 19 de abril de 1911 en el Teatro de Montecarlo.
- Compuesto por Carl María Von Weber y coreografiado por Michael Fokine, con un estilo romántico.
Argumento
- Una joven, tras su primer baile, se queda dormida con una rosa.
- El espectro de la rosa entra y danza con ella en un sueño encantado.
- Desaparece con un grand jeté y al despertar, la joven sólo encuentra la rosa, simbolizando su transición de la adolescencia a la adultez.
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Description
Este cuestionario se centra en ejemplos específicos de la técnica de ballet, incluyendo el entrechat 4 y las condiciones que los estudiantes deben seguir para ejecutar correctamente los movimientos. Explora la importancia de la correcta colocación del cuerpo y la fuerza necesaria para los saltos y el equilibrio en la danza. Ideal para alumnos de quinto año de ballet.
