5 Questions
Балалық психологиясы бойынша, балалардың өз білімдерін қалыптастыруы ерекше қандай тәсілдер арқылы жүзеге асады?
Балалар өз білімдерін айналадағы ортаға активті әрекет ете отырып, өздерінің білімдерін құрады.
Мектепке дейінгі кездегі балалардың саналық даму деңгейі негізінен қандай сипатталады?
Преоперационалдық деңгейде, балалар символдарды және тілімізді пайдаланады, бірақ өзінің эгоцентризмінен арыла алмайды.
Оқытуда ең зор маңызды құндылықтардың бірі не болып табылады?
Оқушылардың өздерінің білімін құруы және әлеуметтік әрекет етуі.
Оқытуда інфирмациялық әдістердің бірі не болып табылады?
Суалдауға негізделген оқыту және жобалық оқыту.
Оқытудағы классикалық басқарудың бірі не болып табылады?
Оқушыларға ашық көрсеткіштерін орнату, оқушылардың өзіне сенімін көтеру және оқушылармен позитивті қарым-қатынастар құру.
Study Notes
Child Psychology
Cognitive Development
- Jean Piaget's theory: children construct their own knowledge through active interaction with the environment
- Four stages of cognitive development:
- Sensorimotor (0-2 years): learning through senses and motor activities
- Preoperational (2-7 years): using symbols and language, but still egocentric
- Concrete Operational (7-11 years): understanding concrete objects and events
- Formal Operational (11+ years): abstract thinking and problem-solving
Social-Emotional Development
- Erik Erikson's psychosocial stages:
- Trust vs. Mistrust (0-1 year): basic trust and security
- Autonomy vs. Shame and Doubt (1-3 years): independence and self-control
- Initiative vs. Guilt (3-6 years): exploration and purpose
- Industry vs. Inferiority (6-12 years): skill-building and competence
Pedagogy
Learning Theories
- Behaviorist: focus on observable behaviors, reinforcement, and conditioning
- Constructivist: learners construct their own knowledge through experience and social interaction
- Humanistic: focus on student-centered learning, empathy, and personal growth
Teaching Strategies
- Inquiry-based learning: encouraging critical thinking and problem-solving
- Project-based learning: student-led investigations and presentations
- Differentiated instruction: tailoring instruction to individual learning styles and needs
Classroom Management
- Creating a positive learning environment:
- Establishing clear expectations and routines
- Encouraging student autonomy and responsibility
- Building positive relationships with students
Баланың Психологиясы
Когнитивті Даму
- Жан Пиаже теориясы: балалар өздерінің білімін өзара әрекеті арқылы құрады
- Төрт кезеңді когнитивті даму:
- Сенсормоторлық (0-2 жас): сезім мүшелері мен моторлық қызметтер арқылы үйрену
- Операцыйлық алдындағы (2-7 жас): символдар мен тілінің көмегімен, бірақ өзіне-өзіне бағынатын
- Конкретті Операциялық (7-11 жас): konkretті нәрселер мен оқиғаларды түсіндіру
- Формальді Операциялық (11+ жас): абстрактілі ойлау және мәселелерді шешу
Социалды-Эмоционалды Даму
- Эрик Эрикссонның психосоциалды кезеңдері:
- Сенім мен Суғыш (0-1 жас): басты сенім және қауіпсіздік
- Автономия мен Суғыш (1-3 жас): тәуелсіздік пен өзіне-өзіне бағынатын
- Инициатива мен Кіна (3-6 жас): зерттеу және мақсат
- Өндіру мен Кемсіту (6-12 жас): дағдың дамыту және тәжірибе
Педагогика
Оқыту Теориялары
- Бихевиористік: бақылаулы әрекеттерге, күшейтудің және үйретудің негізінде
- Констрактивистік: оқушылар өздерінің білімін тәжірибе және әлеуметтік әрекет арқылы құрады
- Гуманистік: оқушыларға бағытталған оқыту, эмпатия және жеке өсу
Оқыту Тәсілдері
- Әдістемелі үйрену: сындық ойлау және мәселелерді шешу
- Жобалық үйрену: оқушылардың зерттеулері және тұжырымдары
- Айрықша оқыту: оқушылардың жеке оқыту стильдері мен қажеттеріне бейімделген оқыту
Балалар психологиясының негізгі құрамдас бөлігі – когнитив даму. Жан Пиаженің теориясы бойынша, балалар өз білімін әлеуметтік ортаға белсене әрекет етіп жасайды. Когнитив дамудың төрт сатысы бар.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
