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Questions and Answers
Secondo il testo cosa significa avere una percezione periferica acuta?
Secondo il testo cosa significa avere una percezione periferica acuta?
Quale delle seguenti azioni è consigliabile quando si interagisce con una persona con autismo, considerando la sua potenziale ipersensibilità?
Quale delle seguenti azioni è consigliabile quando si interagisce con una persona con autismo, considerando la sua potenziale ipersensibilità?
In che modo si può utilizzare la percezione periferica di una persona autistica per facilitare l'apprendimento, secondo il testo?
In che modo si può utilizzare la percezione periferica di una persona autistica per facilitare l'apprendimento, secondo il testo?
Perché, secondo il testo, le persone autistiche possono sviluppare comportamenti stereotipati?
Perché, secondo il testo, le persone autistiche possono sviluppare comportamenti stereotipati?
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Quale principio è più importante applicare per rendere la situazione più semplice possibile?
Quale principio è più importante applicare per rendere la situazione più semplice possibile?
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Secondo il testo, come descrive Temple Grandin l'esperienza uditiva distorta per un bambino con problemi di percezione?
Secondo il testo, come descrive Temple Grandin l'esperienza uditiva distorta per un bambino con problemi di percezione?
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Come si dovrebbe gestire la possibilità di incontrare stimoli che causano paura in una persona?
Come si dovrebbe gestire la possibilità di incontrare stimoli che causano paura in una persona?
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Nella sua descrizione della percezione ritardata, cosa afferma Williams di aver sperimentato da bambina?
Nella sua descrizione della percezione ritardata, cosa afferma Williams di aver sperimentato da bambina?
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Secondo J. Blackburn, cosa accade quando le persone tentano di attirare la sua attenzione mentre sta elaborando una domanda?
Secondo J. Blackburn, cosa accade quando le persone tentano di attirare la sua attenzione mentre sta elaborando una domanda?
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Quale delle seguenti strategie è suggerita per affrontare la sensibilità alla luce?
Quale delle seguenti strategie è suggerita per affrontare la sensibilità alla luce?
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Perché è difficile adattare l'ambiente a ogni sensibilità individuale?
Perché è difficile adattare l'ambiente a ogni sensibilità individuale?
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Quale delle seguenti è una raccomandazione fornita nel testo per aiutare le persone autistiche?
Quale delle seguenti è una raccomandazione fornita nel testo per aiutare le persone autistiche?
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Cosa è fondamentale per evitare che un intervento diventi un'esperienza negativa per la persona autistica?
Cosa è fondamentale per evitare che un intervento diventi un'esperienza negativa per la persona autistica?
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Quali sono le tre modalità di percezione sensoriale menzionate nel testo in relazione agli autistici?
Quali sono le tre modalità di percezione sensoriale menzionate nel testo in relazione agli autistici?
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Come descrive Temple Grandin la variabilità dell'ipersensibilità sensoriale nei bambini autistici?
Come descrive Temple Grandin la variabilità dell'ipersensibilità sensoriale nei bambini autistici?
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Cosa si può fare per aiutare una persona con iposensibilità sensoriale?
Cosa si può fare per aiutare una persona con iposensibilità sensoriale?
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Cosa indica l'inconsistenza della percezione sensoriale?
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Secondo Wendy Lawson, come descrive la sua ipersensibilità sensoriale?
Secondo Wendy Lawson, come descrive la sua ipersensibilità sensoriale?
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Quale tipo di esperienze sensoriali possono causare sofferenza fisica, secondo quanto riportato nel testo?
Quale tipo di esperienze sensoriali possono causare sofferenza fisica, secondo quanto riportato nel testo?
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Quale aspetto dei vestiti e dell'igiene personale è importante considerare?
Quale aspetto dei vestiti e dell'igiene personale è importante considerare?
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Cosa si intende quando si afferma che l'incapacità di controllare e prevedere uno stimolo può scatenare 'comportamenti difficili'?
Cosa si intende quando si afferma che l'incapacità di controllare e prevedere uno stimolo può scatenare 'comportamenti difficili'?
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Secondo il criterio C per la diagnosi dell'autismo, quale affermazione è più accurata?
Secondo il criterio C per la diagnosi dell'autismo, quale affermazione è più accurata?
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Quale dei seguenti aspetti è più strettamente associato al criterio D nella diagnosi dell'autismo?
Quale dei seguenti aspetti è più strettamente associato al criterio D nella diagnosi dell'autismo?
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In che modo le testimonianze di adulti autistici ad alto funzionamento e l'osservazione di bambini autistici contribuiscono alla comprensione dell'autismo?
In che modo le testimonianze di adulti autistici ad alto funzionamento e l'osservazione di bambini autistici contribuiscono alla comprensione dell'autismo?
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Quale aspetto dei problemi sensoriali nelle persone autistiche è evidenziato nel testo?
Quale aspetto dei problemi sensoriali nelle persone autistiche è evidenziato nel testo?
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Nella metafora dell'iceberg, cosa rappresentano i 'Deficit nelle interazioni sociali' e nella 'Comunicazione'?
Nella metafora dell'iceberg, cosa rappresentano i 'Deficit nelle interazioni sociali' e nella 'Comunicazione'?
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Come influenzano le informazioni interiori e le modalità di dare significato alle cose la percezione sensoriale?
Come influenzano le informazioni interiori e le modalità di dare significato alle cose la percezione sensoriale?
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Qual è una differenza fondamentale tra il mondo percepito dalle persone autistiche e quello delle persone non autistiche, secondo il testo?
Qual è una differenza fondamentale tra il mondo percepito dalle persone autistiche e quello delle persone non autistiche, secondo il testo?
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In che senso le esperienze sensoriali delle persone autistiche sono 'reali'?
In che senso le esperienze sensoriali delle persone autistiche sono 'reali'?
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Quale delle seguenti strategie è consigliabile per prevenire il sovraccarico sensoriale in un individuo?
Quale delle seguenti strategie è consigliabile per prevenire il sovraccarico sensoriale in un individuo?
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Quale delle seguenti opzioni descrive meglio il concetto di 'arresto del sistema' come meccanismo compensatorio alla percezione gestaltica?
Quale delle seguenti opzioni descrive meglio il concetto di 'arresto del sistema' come meccanismo compensatorio alla percezione gestaltica?
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Cosa implica la 'deprivazione sensoriale autoimposta' quando si verifica precocemente nella vita?
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In che modo la 'monoprocessazione' influisce sull'elaborazione degli stimoli?
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Come si può aiutare una persona che utilizza la monoprocessazione?
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Quale approccio è consigliabile quando non si è sicuri di quale canale sensoriale una persona stia utilizzando?
Quale approccio è consigliabile quando non si è sicuri di quale canale sensoriale una persona stia utilizzando?
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Quale tipo di supporto sensoriale è generalmente utile per la maggior parte delle persone, secondo il testo?
Quale tipo di supporto sensoriale è generalmente utile per la maggior parte delle persone, secondo il testo?
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In che modo gli oggetti possono essere utili per la maggior parte delle persone con problemi di elaborazione sensoriale?
In che modo gli oggetti possono essere utili per la maggior parte delle persone con problemi di elaborazione sensoriale?
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Secondo le informazioni fornite, quale delle seguenti non è una funzione tipica delle stereotipie?
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Quale delle seguenti affermazioni riflette meglio il consiglio di Temple Grandin riguardo ai problemi dei processi sensoriali nelle persone autistiche?
Quale delle seguenti affermazioni riflette meglio il consiglio di Temple Grandin riguardo ai problemi dei processi sensoriali nelle persone autistiche?
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Cosa intende O’Neill quando afferma che le autostimolazioni sono "connessioni calmanti con i sensi"?
Cosa intende O’Neill quando afferma che le autostimolazioni sono "connessioni calmanti con i sensi"?
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Quale esempio rappresenta meglio una funzione 'compensativa' delle stereotipie?
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Secondo Lawson, in che modo le stereotipie possono alleviare la frustrazione?
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Qual è l'implicazione principale del consiglio di O’Neill di "imparare come funzionano i sensi di ogni singola persona autistica"?
Qual è l'implicazione principale del consiglio di O’Neill di "imparare come funzionano i sensi di ogni singola persona autistica"?
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Quale delle seguenti situazioni descrive meglio l'uso di comportamenti stereotipati come esperienze piacevoli?
Quale delle seguenti situazioni descrive meglio l'uso di comportamenti stereotipati come esperienze piacevoli?
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Tenendo conto delle informazioni, come si dovrebbe gestire l'uso di comportamenti stereotipati in una persona autistica?
Tenendo conto delle informazioni, come si dovrebbe gestire l'uso di comportamenti stereotipati in una persona autistica?
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Flashcards
Deficit nelle interazioni sociali
Deficit nelle interazioni sociali
Difficoltà a interagire con altre persone normalmente.
Deficit della comunicazione
Deficit della comunicazione
Difficoltà a esprimere pensieri e sentimenti verbalmente.
Attività stereotipate
Attività stereotipate
Ripetizione di comportamenti o movimenti privi di scopo.
Percezione atipica
Percezione atipica
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Esperienze sensoriali insolite
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Distorsioni percettive
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Isolamento nel mondo fisico
Isolamento nel mondo fisico
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Memoria e interpretazione
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Distorsioni uditive
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Percezione ritardata
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Esigenza di tempo extra
Esigenza di tempo extra
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Ipersensibilità
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Iposensibilità
Iposensibilità
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Fluttuazione della percezione
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Disagio sociale
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Decodifica delle emozioni
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Percezione periferica
Percezione periferica
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Contatto oculare
Contatto oculare
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Comportamenti stereotipati
Comportamenti stereotipati
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Compensazione sensoriale
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Strategie compensatorie
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Sovracarico sensoriale
Sovracarico sensoriale
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Kit di primo soccorso sensoriale
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Arresto del sistema
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Deprivazione sensoriale autoimposta
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Monoprocessazione
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Stimoli multipli
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Presentazione multisensoriale
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Modalità preferita di apprendimento
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Sensibilità alla luce
Sensibilità alla luce
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Stimoli evitati
Stimoli evitati
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Strategie di adattamento
Strategie di adattamento
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Consapevolezza sensoriale
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Inconsistenza della percezione
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Stimolazione extra
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Esperienza personale di disabilità
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Funzione difensiva delle stereotipie
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Autostimolazione
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Funzione compensativa
Funzione compensativa
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Alleviare la frustrazione
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Esperienze piacevoli
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Continuità nei problemi sensoriali
Continuità nei problemi sensoriali
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Comprensione sensoriale
Comprensione sensoriale
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Study Notes
Disturbi Sensoriali nello Spettro Autistico
- I disturbi sensoriali sono presenti nello spettro autistico.
- Esistono due modi per diagnosticare questi disturbi: un approccio categoriale e uno funzionale.
- L'approccio categoriale definisce tramite etichette, mentre l'approccio funzionale analizza la relazione tra le caratteristiche della persona e le esigenze dell'ambiente per identificare i sintomi.
- La diagnosi di disturbo dello spettro autistico nel DSM-V considera questi disturbi come fattori diagnostici, diversamente dal DSM-IV in cui non erano considerati nella diagnosi.
Diagnosi
- Il DSM-IV classificava i disturbi in categorie come l'autismo, la sindrome di Rett, il disturbo disintegrativo dell'infanzia e il disturbo pervasivo dello sviluppo non altrimenti specificato.
- Il DSM-V, invece, raggruppa questi disturbi sotto lo spettro autistico, distinguendo la gravità in tre livelli: grave, moderata e lieve.
- Le differenze chiave tra le due classi di diagnosi riguardano la maggiore attenzione ai disturbi sensoriali nel DSM-V rispetto al DSM-IV.
Criteri DSM-5
- Il DSM-5 prevede dei criteri specifici per diagnosticare il Disturbo dello Spettro Autistico, tra cui i seguenti:
- Criterio A: Deficit persistenti nella comunicazione sociale e nell'interazione, a diversi livelli, dalla reciprocità socioemotiva a difficoltà in comportamenti relazionali.
- Criterio B: Comportamenti, interessi o attività ristretti e ripetitivi, che includono stereotipie e ripetitività di azioni o movimenti o oggetti.
- Criterio C: I sintomi devono essere presenti nella prima infanzia (ma potrebbero non evidenziarsi pienamente).
- Criterio D: I sintomi causano una limitazione significativa della funzionalità quotidiana e abilitazione.
Percezione e Interpretazione Sensoriale
- Gli individui con disturbo dello spettro autistico percepiscono il mondo in modo diverso da persone non autistiche.
- Questi individui possono avere percezioni sensoriali atipiche che possono causare ipersensibilità o iposensibilità a determinati stimoli, come rumori, luci, contatti fisici, odori e sapori.
- Possono avere fluttuazioni nella percezione degli stimoli e una percezione frammentata o distorta della realtà.
- Questo significa che possono percepire il mondo come una serie di stimoli singoli, invece che come un'unica entità.
- Gli individui con disturbi sensoriali potrebbero avere difficoltà a distinguere tra figura e sfondo, o a elaborare informazioni sensoriali in modo coerente.
- La percezione differente e gli stimoli non sono un problema in sé, ma determinano come l’individuo si relaziona all’ambiente e alle persone intorno a lui.
Come Aiutare
- I professionisti e le persone che interagiscono con individui con disturbi sensoriali possono usare diversi metodi.
- Adattare l'ambiente e le attività riducendo o eliminando stimoli sensoriali eccessivi
- Usare strumenti a supporto sensoriale e aiutarli a elaborare le informazioni
- Comprendere come gli individui colpiti elaborano le informazioni, ad esempio, usarono un unico canale per l’elaborazione.
- Creare spazi e routine rassicuranti, per prevenire soprattutto la sovrabbondanza di stimoli.
- Comunicare sempre in anticipo eventuali cambiamenti e dare tempo per l'adattamento, in modo da ridurre l'ansia.
- Fornire una comprensione chiara e semplice delle istruzioni e delle aspettative.
- Fornire supporto e strategie per gestire i sistemi sensoriali, adattare gli ambienti e le attività agli stili sensoriali di ogni persona.
Studying That Suits You
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Description
Questo quiz esplora vari aspetti della percezione e dell'interazione con persone autistiche. Le domande trattano argomenti come la percezione periferica, l'ipersensibilità e le esperienze uditive distorte secondo il testo. Scopri come migliorare l'apprendimento e il benessere delle persone con autismo.