Autismo e Percezione: Domande Chiave

Secondo il testo cosa significa avere una percezione periferica acuta?

Quale delle seguenti azioni è consigliabile quando si interagisce con una persona con autismo, considerando la sua potenziale ipersensibilità?

In che modo si può utilizzare la percezione periferica di una persona autistica per facilitare l'apprendimento, secondo il testo?

Perché, secondo il testo, le persone autistiche possono sviluppare comportamenti stereotipati?

Quale principio è più importante applicare per rendere la situazione più semplice possibile?

Secondo il testo, come descrive Temple Grandin l'esperienza uditiva distorta per un bambino con problemi di percezione?

Come si dovrebbe gestire la possibilità di incontrare stimoli che causano paura in una persona?

Nella sua descrizione della percezione ritardata, cosa afferma Williams di aver sperimentato da bambina?

Secondo J. Blackburn, cosa accade quando le persone tentano di attirare la sua attenzione mentre sta elaborando una domanda?

Quale delle seguenti strategie è suggerita per affrontare la sensibilità alla luce?

Perché è difficile adattare l'ambiente a ogni sensibilità individuale?

Quale delle seguenti è una raccomandazione fornita nel testo per aiutare le persone autistiche?

Cosa è fondamentale per evitare che un intervento diventi un'esperienza negativa per la persona autistica?

Quali sono le tre modalità di percezione sensoriale menzionate nel testo in relazione agli autistici?

Come descrive Temple Grandin la variabilità dell'ipersensibilità sensoriale nei bambini autistici?

Cosa si può fare per aiutare una persona con iposensibilità sensoriale?

Cosa indica l'inconsistenza della percezione sensoriale?

Secondo Wendy Lawson, come descrive la sua ipersensibilità sensoriale?

Quale tipo di esperienze sensoriali possono causare sofferenza fisica, secondo quanto riportato nel testo?

Quale aspetto dei vestiti e dell'igiene personale è importante considerare?

Cosa si intende quando si afferma che l'incapacità di controllare e prevedere uno stimolo può scatenare 'comportamenti difficili'?

Secondo il criterio C per la diagnosi dell'autismo, quale affermazione è più accurata?

Quale dei seguenti aspetti è più strettamente associato al criterio D nella diagnosi dell'autismo?

In che modo le testimonianze di adulti autistici ad alto funzionamento e l'osservazione di bambini autistici contribuiscono alla comprensione dell'autismo?

Quale aspetto dei problemi sensoriali nelle persone autistiche è evidenziato nel testo?

Nella metafora dell'iceberg, cosa rappresentano i 'Deficit nelle interazioni sociali' e nella 'Comunicazione'?

Come influenzano le informazioni interiori e le modalità di dare significato alle cose la percezione sensoriale?

Qual è una differenza fondamentale tra il mondo percepito dalle persone autistiche e quello delle persone non autistiche, secondo il testo?

In che senso le esperienze sensoriali delle persone autistiche sono 'reali'?

Quale delle seguenti strategie è consigliabile per prevenire il sovraccarico sensoriale in un individuo?

Quale delle seguenti opzioni descrive meglio il concetto di 'arresto del sistema' come meccanismo compensatorio alla percezione gestaltica?

Cosa implica la 'deprivazione sensoriale autoimposta' quando si verifica precocemente nella vita?

In che modo la 'monoprocessazione' influisce sull'elaborazione degli stimoli?

Come si può aiutare una persona che utilizza la monoprocessazione?

Quale approccio è consigliabile quando non si è sicuri di quale canale sensoriale una persona stia utilizzando?

Quale tipo di supporto sensoriale è generalmente utile per la maggior parte delle persone, secondo il testo?

In che modo gli oggetti possono essere utili per la maggior parte delle persone con problemi di elaborazione sensoriale?

Secondo le informazioni fornite, quale delle seguenti non è una funzione tipica delle stereotipie?

Quale delle seguenti affermazioni riflette meglio il consiglio di Temple Grandin riguardo ai problemi dei processi sensoriali nelle persone autistiche?

Cosa intende O’Neill quando afferma che le autostimolazioni sono "connessioni calmanti con i sensi"?

Quale esempio rappresenta meglio una funzione 'compensativa' delle stereotipie?

Secondo Lawson, in che modo le stereotipie possono alleviare la frustrazione?

Qual è l'implicazione principale del consiglio di O’Neill di "imparare come funzionano i sensi di ogni singola persona autistica"?

Quale delle seguenti situazioni descrive meglio l'uso di comportamenti stereotipati come esperienze piacevoli?

Tenendo conto delle informazioni, come si dovrebbe gestire l'uso di comportamenti stereotipati in una persona autistica?