Attivismo Pedagogico in Europa
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Questions and Answers

Qual è il principio guida della scuola popolare fondata da Lev Tolstoj?

  • Imposizione della disciplina rigorosa
  • Fissazione di orari rigidi
  • Promozione dell'autoritĂ  dell'insegnante
  • Interazione tra insegnante e studenti (correct)

Cosa caratterizzava la New School di Cecil Reddie?

  • Insegnamento tradizionale basato su nozioni
  • Formazione integrale e anti-nozionistica (correct)
  • Formazione esclusivamente scientifica
  • Focalizzazione esclusiva sulla cultura linguistica

Quale metodo educativo Robert Baden Powell ha patrocinato attraverso i Boy Scout?

  • Esclusivo contatto con il mondo urbano
  • Educazione puramente accademica
  • Formazione aristocratica e elitista
  • Organizzazione gerarchica di ispirazione militare (correct)

Quale concetto pedagogico viene ripreso dalla New School di Reddie?

<p>L'interesse polivalente (B)</p> Signup and view all the answers

Qual era l'obiettivo di Lev Tolstoj con la sua scuola popolare?

<p>Favorire il libero sviluppo della personalitĂ  (D)</p> Signup and view all the answers

Quale aspetto non era parte dell'educazione nella New School di Reddie?

<p>Rigoroso rispetto di programmi e orari (B)</p> Signup and view all the answers

In che modo Tolstoj vedeva il ruolo dell'insegnante?

<p>Come stimolatore di iniziative autonome (A)</p> Signup and view all the answers

Quale elemento non faceva parte delle pratiche di Baden Powell?

<p>Isolamento dai contatti con la natura (C)</p> Signup and view all the answers

Study Notes

L'attivsmo in Europa

  • Agli inizi del XX secolo, l'attivismo pedagogico, in Europa, nasce dall'impulso pratico di introdurre nuovi tipi di scuola, anzichĂ© da teorie elaborate.

Le prime esperienze

  • Lev Tolstoj (1829-1910) ha aperto una scuola per contadini nella sua tenuta di Jasnaja Poljana, ispirata a Jean-Jacques Rousseau.

  • Principi della scuola di Tolstoj:

    • Rifiuto dell'autoritĂ .
    • Sviluppo libero della personalitĂ .
    • Eliminazione di metodi di insegnamento tradizionali come orari, classi, programmi e disciplina.
    • Incoraggiamento delle iniziative degli studenti e dell'autoapprendimento.
    • Il ruolo del maestro è quello di facilitatore, non di autoritĂ .
  • Cecil Reddie (1858-1932) ha fondato la New School, una scuola-convitto per ragazzi benestanti.

    • La scuola offriva un'educazione completa che integrava:
      • Cultura classica e studi tecnico-scientifici.
      • Etica, morale e comportamenti.
      • AttivitĂ  extracurriculari.
      • Didattica pratica e basata sull'esperienza, abbandonando la memorizzazione di nozioni.
      • Metodo di Johann Friedrich Herbart, che valorizzava una "pluralitĂ  di interessi" per imparare.
  • Robert Baden-Powell (1857-1941) ha creato il movimento Boy Scout.

    • I Boys Scout imparavano attraverso il contatto con la natura, la vita in gruppo, l'avventura, e un'organizzazione gerarchica, influenzata dalle tradizioni militari.
    • Lo scopo di Baden-Powell era di educare giovani che potessero mantenere lo spirito e la tradizione imperiale britannica.
    • Il metodo dei Boy Scout, pur presentando limiti e gerarchie, si basa su principi di osservare, assumersi responsabilitĂ , appartenere a un gruppo e promuovere il servizio e un ideale umanitario.

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Description

Esplora l'emergere dell'attivismo pedagogico in Europa all'inizio del XX secolo, evidenziando figure chiave come Lev Tolstoj e Cecil Reddie. Scopri i principi innovativi delle loro scuole, che rifiutavano le tradizioni educative e promuovevano l'autoapprendimento. Questo quiz ti guiderĂ  attraverso le idee e le pratiche di un'era educativa di cambiamento.

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