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Questions and Answers
Qué define la causalidad simple en el contexto de la responsabilidad atribuida?
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En qué consiste la previsibilidad según la categorización de la responsabilidad?
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Qué elemento se añade a la responsabilización cuando se habla de intencionalidad?
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Qué establece el principio de covariación según Heider?
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Cuál es el primer objetivo de la teoría de las inferencias correspondientes según Janes y Davis?
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¿Cómo se relaciona el esfuerzo con la dificultad de la tarea y la capacidad del actor?
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¿Cuáles son los factores que afectan la capacidad de ayudar a un compañero en su tarea?
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¿Cuál fue la variable dependiente en el experimento realizado por Janes y Harris (1967)?
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En la condición donde se indicaba que la persona había escrito el texto libremente a favor de Castro, qué inferencia se esperaba que hicieran los participantes?
En la condición donde se indicaba que la persona había escrito el texto libremente a favor de Castro, qué inferencia se esperaba que hicieran los participantes?
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¿Qué ocurre cuando la dificultad de la tarea excede la capacidad del actor?
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¿Qué aspecto destaca la Teoría de la Atribución de Kelley en comparación con teorías anteriores?
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Según Heider, ¿cómo se incrementa el nivel de responsabilidad de un actor?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la atribución interna y externa de la conducta?
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Según el experimento de Janes y Harris, ¿cuál de las siguientes condiciones también causó una inferencia correspondiente sobre la simpatía hacia Castro?
Según el experimento de Janes y Harris, ¿cuál de las siguientes condiciones también causó una inferencia correspondiente sobre la simpatía hacia Castro?
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En el contexto del modelo de covariación y los esquemas causales, ¿qué se refuerza sobre el proceso de atribución?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relevancia hedónica en la toma de decisiones?
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¿Cuál es la diferencia principal entre personalismo y relevancia hedónica?
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En el ejemplo del alumno que elige doctorarse en Psicología Social, ¿qué factor considera más relevante el profesor?
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¿Cuál de las siguientes situaciones es más probable que genere inferencias correspondientes?
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¿Cuál es una consecuencia de que las calificaciones de los alumnos asiáticos no tengan personalismo según el contenido?
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Study Notes
Atribución Causal
- Los humanos perciben el mundo en términos de causas y efectos.
- La atribución causal es un proceso que ocurre en ciertas circunstancias.
- El análisis causal espontáneo existe y se desencadena por factores instigadores.
- Los individuos no son conscientes de su intención de realizar atribuciones
- Las atribuciones se buscan en las características de una persona o evento.
- Las atribuciones son relevantes en estudios sobre explicaciones naturales, especialmente en la salud.
- La atribución es más probable en situaciones inesperadas
- La atribución es más probable al enfrentarse a objetivos no logrados.
Funciones de las Atribuciones
- Control: permite predecir acontecimientos, proporcionar una sensación de control sobre el entorno
- Autoestima: sesgos en la atribución para preservar o mejorar la autoestima.
- Autopresentación: Influir en la impresión que generan los demás.
Teorías Clásicas de la Atribución
- Psicología ingenua: las personas tratan de comprender, controlar y predecir los acontecimientos que les preocupan.
- El análisis ingenuo de la acción: la localización de la causa subyacente a una acción, determinar la causa de un comportamiento.
- Atribución de responsabilidad: niveles de responsabilidad.
- Principio de covariación: las personas establecen relaciones de causalidad observando la covariación.
Procesos de Atribución
- Atribuciones causales: necesarios para hacer atribuciones cuando se carece de información. Esquemas causales, para un determinado tipo de causas y sus efectos.
- Causas suficientes vs. causas necesarias múltiple:
- Causas suficientes múltiples: ocurrirá el efecto si al menos una causa está presente.
- Causas necesarias múltiples: se necesita la presencia de todas las causas para que se produzca el efecto.
Errores y Sesgos en la Atribución
- Error fundamental de atribución: tendencia a atribuir la conducta de los demás a causas internas y no a causas externas.
- Sesgo de correspondencia: el comportamiento de los demás es una función de sus disposiciones.
- Sesgo del falso consenso: las personas tienden a creer que sus propias creencias y acciones son más comunes que las de los demás.
- Efecto actor-observador: las personas tienden a atribuir su propia conducta a factores situacionales, mientras que atribuyen la conducta de los demás a factores disposicionales.
- Atribuciones defensivas: atribuir un resultado adverso a factores externos para minimizar la responsabilidad propia.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de atribución causal y su importancia en la psicología humana. Se discuten las funciones de las atribuciones, así como las teorías clásicas que explican cómo los individuos perciben causas y efectos. Ideal para estudiantes interesados en la psicología y el comportamiento humano.
