Atención a la Infancia y Adolescencia

• El Plan de Atención a la Infancia y Adolescencia de Castilla-La Mancha 2023-2026 se centra en la atención y el acompañamiento a la infancia.
• Prioriza el acogimiento familiar como medida de atención para niños, niñas y adolescentes tutelados.
• Busca ofrecer apoyos a menores y jóvenes desde los sistemas de protección y justicia juvenil, respetando su dignidad, derechos y autonomía.
• La implementación requiere analizar y cuestionar las formas tradicionales de intervención para centrarse en la persona.
• Es fundamental asegurar los recursos necesarios para mejorar la calidad de vida y el bienestar de los menores, respetando sus derechos y fomentando su participación.

Objetivos Estratégicos

• Reforzar las actuaciones preventivas para la preservación familiar.
• Garantizar el derecho a crecer en un entorno familiar seguro y afectuoso.
• Ofrecer entornos seguros y protectores en acogimiento residencial.
• Intensificar las actuaciones preventivas y de rehabilitación ante situaciones de conflicto social.
• Favorecer la coherencia de la intervención socioeducativa y terapéutica en situaciones de conflicto social.
• Crear unidades especializadas para la atención de menores víctimas de violencia, incluyendo la explotación sexual.

Actuaciones ante el Conflicto Social

• Se busca intensificar las actuaciones preventivas y rehabilitadoras en infancia y adolescencia ante situaciones de conflicto social.
• Promocionar e intervenir con medidas preventivas y restaurativas para orientar conductas prosociales en niños, niñas y adolescentes en situación de conflicto social.
• Aplicar el principio de oportunidad mediante la mediación y reparación del daño en cualquier fase del proceso.
• Reforzar la intervención desde los programas de atención a la infancia y la familia en situaciones de conflicto.
• Garantizar la igualdad de oportunidades, la inclusión social y la no discriminación en el sistema de justicia juvenil.

Medidas para la Reinserción Social

• Se busca incrementar el conocimiento sobre el sistema de justicia juvenil para favorecer la reinserción social.
• Fomentar la colaboración y el trabajo en red entre profesionales de infancia, educación, sanidad y empleo para una atención integral, especialmente para aquellos con discapacidad.
• Fomentar la intervención profesional y la colaboración con progenitores, tutores o representantes legales durante la ejecución de las medidas.
• Promover la participación y voluntariedad parental en la intervención como factor de protección.
• Favorecer la intervención en el entorno como primer elemento de apoyo para menores y familias.

Apoyo y Orientación

• Se busca el acceso a programas preventivos y primacía de actuaciones en el entorno familiar y social, siempre que no sea perjudicial.
• Crear grupos de participación, discusión e intervención con padres y madres de niños, niñas y adolescentes del sistema de justicia juvenil para potenciar la conducta prosocial.

Acompañamiento a la Vida Adulta

• El plan busca apoyar a jóvenes vulnerables en la transición a la vida independiente.
• Se centra en trabajar los complejos procesos de transición a la vida independiente de jóvenes, especialmente aquellos tutelados o en riesgo social.
• Requiere la participación de la sociedad y la coordinación entre administraciones públicas, entidades sociales y agentes económicos.

Objetivos Estratégicos para la Emancipación

• Favorecer la emancipación juvenil y la transición a la vida adulta, especialmente en jóvenes bajo medidas de protección o conflicto social.
• Reforzar el soporte y acompañamiento a la infancia y juventud vulnerable, involucrando a personas o familias referentes y con la participación de la comunidad.
• Promover la implicación de servicios y ámbitos competenciales en programas y actuaciones que faciliten el desarrollo personal y profesional y promuevan la inclusión social de jóvenes con dificultades.

Estrategias para la Transición a la Vida Adulta

• Se busca conocer la situación y dificultades de los jóvenes en su transición a la vida adulta, analizando la problemática de quienes han estado tutelados o en conflicto social.
• Realizar un diagnóstico social compartido que analice los procesos y experiencias vitales en la transición a la vida independiente de jóvenes que han estado tutelados o han cumplido medidas judiciales.
• Realizar estudios de seguimiento de casos para valorar la eficacia de los programas y recursos disponibles.