Podcast
Questions and Answers
Sebutkan lima kemampuan pokok guru menurut Instrumen Penilaian Kemampuan Guru (IPKG)?
Sebutkan lima kemampuan pokok guru menurut Instrumen Penilaian Kemampuan Guru (IPKG)?
Lima kemampuan pokok guru menurut Instrumen Penilaian Kemampuan Guru (IPKG) adalah:
- Merumuskan indikator keberhasilan belajar
- Memilih dan mengorganisasikan materi
- Memilih sumber belajar
- Memilih mengajar
- Melakukan penilaian.
Bagian mana dalam buku ini yang membahas secara umum tentang asesmen proses dan hasil belajar?
Bagian mana dalam buku ini yang membahas secara umum tentang asesmen proses dan hasil belajar?
Manakah dari pilihan berikut yang bukan termasuk dalam kemampuan mengajar berdasarkan Stanford Teacher Competence Appraisal Guide?
Manakah dari pilihan berikut yang bukan termasuk dalam kemampuan mengajar berdasarkan Stanford Teacher Competence Appraisal Guide?
Pasangkan istilah berikut dengan definisinya yang sesuai!
Pasangkan istilah berikut dengan definisinya yang sesuai!
Signup and view all the answers
Dalam kegiatan asesmen pembelajaran, guru harus menggunakan berbagai teknik penilaian. Teknik nontes dapat berupa observasi, angket, wawancara dan sosiometri, namun kurang disarankan diterapkan.
Dalam kegiatan asesmen pembelajaran, guru harus menggunakan berbagai teknik penilaian. Teknik nontes dapat berupa observasi, angket, wawancara dan sosiometri, namun kurang disarankan diterapkan.
Signup and view all the answers
Asesmen merupakan bagian ______ dari proses pembelajaran.
Asesmen merupakan bagian ______ dari proses pembelajaran.
Signup and view all the answers
Penilaian berbasis kelas lebih mengutamakan penilaian yang bersifat relatif dibandingkan dengan penilaian mutlak.
Penilaian berbasis kelas lebih mengutamakan penilaian yang bersifat relatif dibandingkan dengan penilaian mutlak.
Signup and view all the answers
Sebutkan tiga cara untuk meningkatkan kualitas asesmen proses dan hasil belajar?
Sebutkan tiga cara untuk meningkatkan kualitas asesmen proses dan hasil belajar?
Signup and view all the answers
Apa sajakah yang termasuk dalam ranah kognitif, menurut Benjamin Bloom? Pilih semua jawaban yang benar.
Apa sajakah yang termasuk dalam ranah kognitif, menurut Benjamin Bloom? Pilih semua jawaban yang benar.
Signup and view all the answers
Penilaian berbasis kelas dilakukan untuk mendeteksi kesulitan belajar siswa dan kemungkinan prestasi yang bisa dikembangkan.
Penilaian berbasis kelas dilakukan untuk mendeteksi kesulitan belajar siswa dan kemungkinan prestasi yang bisa dikembangkan.
Signup and view all the answers
Asesmen merupakan bagian integral dalam proses pembelajaran, maka tujuan asesmen harus sejalan dengan tujuan pembelajaran.
Asesmen merupakan bagian integral dalam proses pembelajaran, maka tujuan asesmen harus sejalan dengan tujuan pembelajaran.
Signup and view all the answers
Sebutkan 6 principle dasar asesmen.
Sebutkan 6 principle dasar asesmen.
Signup and view all the answers
Bagaimana cara mengukur kemampuan psikomotorik siswa?
Bagaimana cara mengukur kemampuan psikomotorik siswa?
Signup and view all the answers
Jelaskan perbedaan antara penilaian acuan patokan (PAP) dan penilaian acuan norma (PAN).
Jelaskan perbedaan antara penilaian acuan patokan (PAP) dan penilaian acuan norma (PAN).
Signup and view all the answers
Mengapa teknik nontes disarankan dilakukan dalam asesmen berbasis kompetensi?
Mengapa teknik nontes disarankan dilakukan dalam asesmen berbasis kompetensi?
Signup and view all the answers
Pelaksanaan asesmen dan penilaian hasil belajar harus dilakukan dengan cermat dan penuh pertimbangan.
Pelaksanaan asesmen dan penilaian hasil belajar harus dilakukan dengan cermat dan penuh pertimbangan.
Signup and view all the answers
Sebutkan tiga jenis evaluasi yang umum digunakan di bidang pendidikan.
Sebutkan tiga jenis evaluasi yang umum digunakan di bidang pendidikan.
Signup and view all the answers
Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk:
Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk:
Signup and view all the answers
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan hanya digunakan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan.
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan hanya digunakan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan.
Signup and view all the answers
Penilaian hasil belajar oleh pemerintah dilakukan untuk menilai pencapaian standar kompetensi nasional.
Penilaian hasil belajar oleh pemerintah dilakukan untuk menilai pencapaian standar kompetensi nasional.
Signup and view all the answers
Jelaskan apa yang dimaksud dengan teknik tes dalam asesmen.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan teknik tes dalam asesmen.
Signup and view all the answers
Apakah teknik nontes lebih disarankan dibandingkan teknik tes dalam asesmen berbasis kompetensi? Jelaskan alasannya.
Apakah teknik nontes lebih disarankan dibandingkan teknik tes dalam asesmen berbasis kompetensi? Jelaskan alasannya.
Signup and view all the answers
Jelaskan apa yang dimaksud dengan indikator keberhasilan belajar. Jelaskan pula bagaimana indikator keberhasilan belajar dibuat.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan indikator keberhasilan belajar. Jelaskan pula bagaimana indikator keberhasilan belajar dibuat.
Signup and view all the answers
Evaluasi sumatif hanya dilakukan pada akhir tahun ajaran.
Evaluasi sumatif hanya dilakukan pada akhir tahun ajaran.
Signup and view all the answers
Evaluasi diagnostik digunakan untuk membantu proses bimbingan belajar dan pengajaran remedial bagi siswa.
Evaluasi diagnostik digunakan untuk membantu proses bimbingan belajar dan pengajaran remedial bagi siswa.
Signup and view all the answers
Evaluasi penempatan dilakukan untuk menempatkan siswa berdasarkan kemampuan, bakat, dan minat siswa.
Evaluasi penempatan dilakukan untuk menempatkan siswa berdasarkan kemampuan, bakat, dan minat siswa.
Signup and view all the answers
Jelaskan apa yang dimaksud dengan evaluasi seleksi.
Jelaskan apa yang dimaksud dengan evaluasi seleksi.
Signup and view all the answers
Manakah dari berikut yang bukan termasuk dalam keunggulan asesmen berbasis kelas?
Manakah dari berikut yang bukan termasuk dalam keunggulan asesmen berbasis kelas?
Signup and view all the answers
Penilaian berbasis kelas dapat berfungsi sebagai alat diagnostik untuk mengetahui kesulitan belajar siswa.
Penilaian berbasis kelas dapat berfungsi sebagai alat diagnostik untuk mengetahui kesulitan belajar siswa.
Signup and view all the answers
Sebutkan empat fungsi asesmen proses dan hasil belajar.
Sebutkan empat fungsi asesmen proses dan hasil belajar.
Signup and view all the answers
Dalam melakukan asesmen, pendidik harus menerapkan prinsip objektivitas, artinya tidak boleh ada penilaian subjektif dari pendidik.
Dalam melakukan asesmen, pendidik harus menerapkan prinsip objektivitas, artinya tidak boleh ada penilaian subjektif dari pendidik.
Signup and view all the answers
Jelaskan prinsip mendidik dalam asesmen.
Jelaskan prinsip mendidik dalam asesmen.
Signup and view all the answers
Teknik nontes tidak dapat digunakan dalam asesmen berbasis kompetensi.
Teknik nontes tidak dapat digunakan dalam asesmen berbasis kompetensi.
Signup and view all the answers
Sebutkan tiga teknik nontes yang umum digunakan dalam asesmen.
Sebutkan tiga teknik nontes yang umum digunakan dalam asesmen.
Signup and view all the answers
Evaluasi formatif hanya ditujukan untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap pokok bahasan tertentu.
Evaluasi formatif hanya ditujukan untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap pokok bahasan tertentu.
Signup and view all the answers
Jelaskan perbedaan antara evaluasi sumatif dan evaluasi formatif.
Jelaskan perbedaan antara evaluasi sumatif dan evaluasi formatif.
Signup and view all the answers
Untuk apa evaluasi diagnostik dilakukan?
Untuk apa evaluasi diagnostik dilakukan?
Signup and view all the answers
Evaluasi penempatan dilakukan dengan tujuan untuk memilih calon pekerja berdasarkan pada kemampuan, bakat, dan minat siswa.
Evaluasi penempatan dilakukan dengan tujuan untuk memilih calon pekerja berdasarkan pada kemampuan, bakat, dan minat siswa.
Signup and view all the answers
Dalam evaluasi seleksi, apa yang dinilai dari calon pekerja? Pilih semua jawaban yang benar.
Dalam evaluasi seleksi, apa yang dinilai dari calon pekerja? Pilih semua jawaban yang benar.
Signup and view all the answers
Evaluasi baik formatif maupun sumatif merupakan bagian penting dari asesmen berbasis kompetensi yang dilakukan secara berkesinambungan.
Evaluasi baik formatif maupun sumatif merupakan bagian penting dari asesmen berbasis kompetensi yang dilakukan secara berkesinambungan.
Signup and view all the answers
Teknik nontes kurang dapat digunakan dalam asesmen berbasis kompetensi karena kurang obyektif dan kurang dapat mencerminkan kondisi nyata.
Teknik nontes kurang dapat digunakan dalam asesmen berbasis kompetensi karena kurang obyektif dan kurang dapat mencerminkan kondisi nyata.
Signup and view all the answers
Jelaskan apa yang dimaksud dengan penilaian acuan patokan (PAP).
Jelaskan apa yang dimaksud dengan penilaian acuan patokan (PAP).
Signup and view all the answers
Jelaskan apa yang dimaksud dengan penilaian acuan norma (PAN) .
Jelaskan apa yang dimaksud dengan penilaian acuan norma (PAN) .
Signup and view all the answers
Penilaian berbasis kelas lebih mengutamakan penilaian relatif dibandingkan dengan penilaian mutlak.
Penilaian berbasis kelas lebih mengutamakan penilaian relatif dibandingkan dengan penilaian mutlak.
Signup and view all the answers
Study Notes
Unit 1: Konsep Dasar Asesmen Pembelajaran
- Kompetensi mengajar adalah kemampuan dasar yang harus dimiliki semua tenaga pengajar.
- Gagne (1974) mengemukakan tiga kemampuan pokok guru: merencanakan materi dan kegiatan belajar mengajar, melaksanakan dan mengelola kegiatan belajar mengajar, serta menilai hasil belajar siswa.
- Tim PPPG (Proyek Pengembangan Pendidikan Guru) mengemukakan 10 kompetensi mengajar.
- Menguasai landasan kependidikan
- Menguasai bahan ajaran
- Mengelola proses belajar mengajar
- Mengelola kelas
- Mengelola interaksi belajar mengajar
- Menilai hasil belajar
- Mengenal fungsi dan program bimbingan dan penyuluhan
- Menyelesaikan Administrasi Pendidikan
- Menggunakan media/sumber belajar
- Menafsirkan hasil penelitian untuk kepentingan pengajaran
- Stanford University mengembangkan STCAG (Stanford Teacher Competence Appraisal Guide) mengklasifikasikan kemampuan mengajar ke dalam empat kelompok: merencanakan pengajaran, penampilan mengajar, mengevaluasi hasil belajar, dan profesionalitas dan kemasyarakatan.
- Asesmen pembelajaran merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki tenaga pengajar.
- Asesmen merupakan proses untuk mendapatkan informasi dalam berbagai bentuk untuk dasar pengambilan keputusan tentang siswa.
- Asesmen mencakup kurikulum, program pembelajaran, iklim sekolah, dan kebijakan sekolah.
- Asesmen melibatkan pengumpulan data tentang proses dan hasil pembelajaran untuk pengambilan keputusan.
- Proses asesmen mencakup pengertian pengukuran, penilaian, dan tes.
Pengertian Pengukuran, Penilaian, dan Tes
- Pengukuran adalah proses penetapan angka pada suatu gejala atau peristiwa.
- Penilaian adalah proses pemberian makna atau penetapan kualitas hasil pengukuran berdasarkan kriteria tertentu.
- Tes adalah seperangkat tugas atau pertanyaan yang harus dijawab siswa untuk mengukur pemahaman dan penguasaannya terhadap materi.
Evaluasi
- Evaluasi adalah proses pemberian makna atau penetapan kualitas hasil pengukuran dengan membandingkan angka dengan kriteria.
- Kriteria dapat berupa batas keberhasilan, rata-rata unjuk kerja, atau patokan lain.
- Penilaian Acuan Patokan (PAP/PAK) menggunakan batasan kriteria minimal yang ditetapkan sebelum pengukuran.
- Penilaian Acuan Norma (PAN/PAR) didasarkan pada keadaan kelompok atau bersifat relatif.
Tes
- Tes adalah seperangkat tugas yang diberikan untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap suatu cakupan materi sesuai tujuan pengajaran tertentu.
Latihan
- Analisis kekurangan dan kelebihan kegiatan asesmen yang dilakukan.
Rangkuman
- Asesmen merupakan kegiatan mengungkapkan kualitas proses dan hasil pembelajaran.
- Evaluasi, penilaian, pengukuran, dan tes memiliki pengertian dan fungsi yang berbeda.
- Evaluasi berfokus pada keefektifan dan keberhargaan program.
- Penilaian bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa mencapai kompetensi.
- Pengukuran memberikan angka atau deskripsi numerik dari suatu keadaan.
- Tes merupakan bentuk penilaian yang dirancang untuk mengukur pengetahuan dan keterampilan siswa.
Subunit 2: Fungsi, Tujuan, dan Prinsip Asesmen
- Asesmen memiliki fungsi sebagai pengendali mutu
- Pelaksanaan asesmen harus berdasarkan standar kopetensi dan kompetensi dasar.
- Asesmen merupakan proses pengukuran yang melibatkan perencanaan, penyusunan alat penilaian, pengumpulan informasi, pengolahan, dan penggunaan informasi tentang hasil belajar siswa.
- Asesmen memiliki tujuan untuk mengungkap sejauh mana siswa dapat mencapai tingkat pencapaian kompetensi.
- Membantu siswa memahami dirinya.
- Menjadi dasar penentuan siswa yang perlu pengayaan dan remedial.
- Memberikan umpan balik pada guru untuk memperbaiki proses pembelajaran.
- Memberikan informasi pada orangtua dan sekolah tentang efektivitas pendidikan.
Subunit 3: Cakupan, Jenis, dan Teknik Asesmen Pembelajaran
- Cakupan asesmen mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.
- Ranah kognitif meliputi pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis, sintesis, evaluasi.
- Ranah afektif meliputi menerima, merespon, menilai, mengorganisir, dan menkarakterisasi.
- Ranah psikomotor meliputi gerakan refleks, gerakan dasar, gerakan persepsi, keterampilan, gerakan terampil, gerakan indah dan kreatif, kemampuan fisik.
- Jenis-jenis evaluasi: formatif, sumatif, diagnostik, penempatan, dan seleksi.
- Teknik asesmen: tes dan non-tes.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Quiz ini membahas konsep dasar asesmen pembelajaran yang mencakup kompetensi mengajar, kemampuan pokok guru menurut Gagne, dan model STCAG. Peserta akan menguji pemahaman mereka mengenai berbagai kompetensi dan pengelolaan proses belajar mengajar. Persiapkan diri Anda untuk mengetahui seberapa baik pemahaman Anda tentang topik ini.