Kafli 6

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Hvaða fullyrðing lýsir best helstu áskoruninni við að nota próf-endurtektar aðferðina til að meta áreiðanleika mælinga á skapgerðarbreytum, í ljósi þess að skapgerðarbreytur eru líklegar til að sveiflast yfir tíma?

Próf-endurtektar aðferðin er of næm fyrir smávægilegum breytingum í mælitækjum, sem leiðir til óáreiðanlegra niðurstaðna þegar mælt er fyrir skapgerðarbreytum.
Sveiflur í skapi yfir próf-endurtektar tímabilið valda því að raunveruleg gildi einstaklinga breytast, sem brýtur í bága við forsenduna um stöðugleika sem próf-endurtektar aðferðin byggir á. (correct)
Mælingar á skapgerðarbreytum eru óviðkvæmar fyrir umhverfisáhrifum, sem gerir endurteknar mælingar ónákvæmar vegna stöðugleika skapsins.
Einstaklingsbundnar breytingar á skapi yfir próf-endurtektar tímabilið hafa óveruleg áhrif á áreiðanleika prófsins, þar sem mælingarnar endurspegla aðallega varanlega persónuleikaþætti.

Í ljósi þess að greind er almennt talin vera stöðugur sálfræðilegur eiginleiki, hvernig hefur þessi stöðugleiki áhrif á túlkun á próf-endurtektar áreiðanleikastuðli fyrir greindarpróf?

Ef gengið er út frá því að raunverulegt gildi breytist ekki, gefa breytingar á niðurstöðum til kynna mælingavillur, sem endurspeglast í stærð próf-endurtektar áreiðanleikastuðulsins. (correct)
Hár próf-endurtektar áreiðanleikastuðull gefur til kynna að greindarprófið sé ónákvæmt og ofmetur raunverulega getu einstaklingsins.
Lágur próf-endurtektar áreiðanleikastuðull er vísbending um að greindarprófið sé óáreiðanlegt, en hefur engin marktæk áhrif á túlkun á greindarprófinu, sem hefur sannað sig.
Breytingar á niðurstöðum greindarprófa á milli prófana gefa til kynna marktækar breytingar á greind einstaklingsins og endurspegla ekki mælingavillur.

Ímyndaðu þér rannsókn þar sem skapgerð er metin með prófi-endurtektar aðferðinni. Einstaklingur tilkynnir um verulega jákvæða breytingu á skapi sínu á milli fyrstu og seinni mælinga, vegna óvæntrar viðurkenningar. Hvernig ætti að taka tillit til þessarar upplifunar við túlkun á áreiðanleika prófsins?

Breytingin á skapi staðfestir áreiðanleika prófsins, þar sem það sýnir fram á næmi þess fyrir breytingum á innra ástandi einstaklingsins.
Aðlögun ætti að gera við próf-endurtektar áreiðanleikastuðulinn til að endurspegla áhrif ytri atburða á skap einstaklingsins.
Breytingin á skapi ætti að hunsa þar sem próf-endurtektar áreiðanleiki á að meta stöðugleika prófsins yfir tímabil.
Breytingin á skapi dregur úr gildinu á próf-endurtektar aðferðinni, þar sem forsendan um stöðugt raunverulegt gildi er brotin. (correct)

Í samhengi við próf-endurtektar áreiðanleika, hvernig getur tímamunurinn á milli fyrstu og seinni mælinga mismunandi haft áhrif á áreiðanleikastuðulinn fyrir mælingar á bæði stöðugum eiginleikum (eins og greind) og sveiflukenndum ríkjum (eins og skap)?

Lengri tímamunur getur dregið úr áreiðanleika ríkismælinga vegna aukinnar líkur á breytingum, en hefur lítil áhrif á eiginleikamælingar ef forsendan um stöðugleika er uppfyllt. (C) Signup and view all the answers

Hvaða aðferðafræðilega nálgun myndi best henta til að meta áreiðanleika mælinga á skapgerð, með hliðsjón af innri samkvæmni mælitækisins og mögulegum sveiflum á skapgerð yfir stuttan tíma?

Aðferðin með klofningsaðferð til að meta innri samkvæmni prófsins, ásamt ítarlegri greiningu á einstaklingsbundnum breytingum á skapi. (C) Signup and view all the answers

Hvaða fullyrðing lýsir best helstu áskoruninni við að nota aðra útgáfu af prófi til að meta áreiðanleika, þegar kemur að því að uppfylla skilyrði samsíða prófa?

Ólíkindi í efni milli útgáfa geta leitt til þess að þær mæli í raun mismunandi eigindir, sem brýtur í bága við forsendur um samsíða próf og ógildir notkun fylgninnar milli útgáfanna sem áreiðanleikamats. (B) Signup and view all the answers

Í hvaða aðstæðum er próf-endurprófunaraðferðin líklegust til að vera gild aðferð til að meta áreiðanleika?

Þegar prófið er hannað til að mæla stöðugar sálfræðilegar eigindir, svo sem greind eða úthverfu. (A) Signup and view all the answers

Hver er mikilvægasta forsendan sem þarf að uppfylla þegar próf-endurprófunaraðferðin er notuð til að meta áreiðanleika?

Að raunverulegar einkunnir þátttakenda séu stöðugar á milli prófana ($X_{t1} = X_{t2}$). (D) Signup and view all the answers

Hvaða áhrif hefur brot á forsendunni um stöðugar raunverulegar einkunnir á próf-endurprófunaraðferðina?

Það ógildir notkun fylgninnar sem mat á áreiðanleika, þar sem prófið mælir annaðhvort eitthvað annað eða mælir það sama á annan hátt. (D) Signup and view all the answers

Hvaða tölfræðileg forsenda, umfram stöðugleika raunverulegra einkunna, er nauðsynleg til að túlkun á fylgni í próf-endurprófunaraðferðinni sé gild sem mat á áreiðanleika?

Að villudreifingin sé jöfn á milli fyrri og seinni prófana ($s_{e1}^{2}= s_{e2}^{2}$). (D) Signup and view all the answers

Hver er meginmunurinn á varamatsformi á aðferð við að meta áreiðanleika og próf-endurprófs aðferð?

Varamatsform notar mismunandi útgáfur af prófinu, en próf-endurprófsaðferðin notar sama prófið tvisvar. (B) Signup and view all the answers

Í samhengi við próf-endurprófunaraðferðina, hvaða ályktun er hægt að draga ef fylgnin á milli fyrri og seinni prófana er lág?

Annaðhvort er prófið óáreiðanlegt, eða raunveruleg einkunn þátttakenda hefur breyst á milli prófana, eða bæði. (A) Signup and view all the answers

Hvernig getur tíminn á milli prófa í próf-endurprófunaraðferðinni haft áhrif á áreiðanleikamatið?

Mjög stuttur tími getur ýkt áreiðanleikamatið vegna minnisáhrifa, en mjög langur tími getur lækkað matið vegna raunverulegra breytinga á eigindinni sem er mæld. (D) Signup and view all the answers

Hver af eftirfarandi fullyrðinga lýsir nákvæmast helstu takmörkun á notkun aðferðarinnar með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method) við mat á áreiðanleika prófs?

Í reynd er ómögulegt að tryggja að hliðstæðar útgáfur mæli nákvæmlega sömu sálfræðilegu eigindir, þar sem mismunandi efni í útgáfunum getur haft áhrif á raunverulega einkunn. (D) Signup and view all the answers

Tvær útgáfur af prófi eru sagðar vera samsíða (parallel) samkvæmt klassískri próffræði (CTT). Hver af eftirfarandi fullyrðingum lýsir nauðsynlegu skilyrði fyrir því að þetta sé rétt?

Útgáfurnar þurfa að mæla nákvæmlega sömu raunverulegu einkunn (true scores) fyrir hvern einstakling og hafa sömu villudreifni. (A) Signup and view all the answers

Í rannsókn er áreiðanleiki prófs metinn með því að nota aðferðina með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method). Fylgnistuðullinn milli einkunna á útgáfu A og útgáfu B er 0,70. Hins vegar eru vísbendingar um að útgáfurnar mæli ekki nákvæmlega sömu raunverulegu einkunn (true score). Hver af eftirfarandi fullyrðingum er rétt í ljósi þessara upplýsinga?

Fylgnistuðullinn 0,70 vanmetur líklega áreiðanleika prófsins, þar sem útgáfurnar mæla ekki nákvæmlega sömu raunverulegu einkunn. (D) Signup and view all the answers

Rannsakandi notar aðferðina með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method) til að meta áreiðanleika nýs sálfræðilegs prófs. Rannsakandinn kemst að því að fylgni milli útgáfu A og útgáfu B er marktækt há en villudreifni er marktækt mismunandi á milli útgáfanna. Hvaða ályktun er mest viðeigandi að draga af þessum niðurstöðum?

Prófið er ekki áreiðanlegt þar sem útgáfurnar hafa ekki sömu villudreifni, sem brýtur í bága við forsendur um samsíða próf. (D) Signup and view all the answers

Í hverju felst helsti munurinn á því að meta áreiðanleika með aðferðinni test-retest og aðferðinni með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method)?

Test-retest mælir stöðugleika einkunna í tímans rás, á meðan aðferðin með hliðstæðum útgáfum metur samræmi milli tveggja mismunandi útgáfa af sama prófi. (B) Signup and view all the answers

Hvaða áhrif hefur það á mat á áreiðanleika með aðferðinni með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method) ef útgáfurnar eru mislangar?

Ef önnur útgáfan er marktækt lengri en hin, getur það leitt til vanmats á áreiðanleika, þar sem lengri próf hafa oft hærri áreiðanleika. (A) Signup and view all the answers

Hvernig getur rannsakandi best gengið úr skugga um að tvær útgáfur af prófi séu eins nálægt því að vera samsíða (parallel) og mögulegt er, þegar aðferðin með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method) er notuð?

Með því að tryggja að útgáfurnar hafi sama meðaltal erfiðleikastigs og dreifingu efnis, og með því að fylgjast náið með fylgni milli einkunna. (B) Signup and view all the answers

Í hvaða tilfellum er aðferðin með hliðstæðum útgáfum (alternate forms method) sérstaklega gagnleg til að meta áreiðanleika, samanborið við aðrar aðferðir?

Þegar óæskilegt er að einstaklingar taki sama próf aftur vegna mögulegrar minnisáhrifa eða þjálfunaráhrifa. (B) Signup and view all the answers

Í ljósi þess að klassísk próffræði (CTT) forsendum um samhliða próf er fylgt að mestu leiti, nema eitt mikilvægt brot sem tengist fylgni á milli villna ($r_{e1e2} = .93$), hvernig hefur þetta brot áhrif á notkun Spearman-Brown formúlunnar fyrir áreiðanleikastuðulinn ?

Notkun Spearman-Brown formúlunnar er ógild þar sem hún gerir ráð fyrir óháðum villum. Notkun hennar mun leiða til ónákvæms mats á áreiðanleika prófsins eftir að það hefur verið lengt eða stytt. (A) Signup and view all the answers

Hver af eftirfarandi fullyrðinga lýsir best mikilvægi þess að meta áreiðanleika mismunadrifs í sálfræðilegum mælingum, sérstaklega í samhengi við rannsóknir á flóknum fyrirbærum?

Þrátt fyrir að mismunadrif geti verið gagnleg til að fanga breytingar og munstur í einstaklingsbundnum gögnum, þá er mikilvægt að vera meðvitaður um takmarkanir þeirra og mögulega skort á áreiðanleika, sem getur haft áhrif á réttmæti ályktana, með því að greina og meta mögulega áreiðanleikagalla. (A) Signup and view all the answers

Hver er víðtækasta afleiðingin af því að engin ein aðferð er fullkomlega nákvæm til að meta áreiðanleika í öllum tilvikum?

Það er mikilvægt að rannsakendur geri sér grein fyrir forsendum og takmörkunum hverrar aðferðar og velji þá aðferð sem best hentar við sérstakar aðstæður og gögn, og viðurkenna að áætlunin gæti ekki verið fullkomlega nákvæm. (C) Signup and view all the answers

Í hvers konar rannsóknarhönnun er líklegast að þörf sé á tveimur eða fleiri prófum á hvern þátttakanda til að meta áreiðanleika?

Langtímarannsókn þar sem þátttakendur eru metnir á sama mælikvarða á nokkrum tímapunktum til að meta breytingar með tímanum. (D) Signup and view all the answers

Hvernig tengist hugtakið samkvæmni mati á áreiðanleika í sálfræðilegum mælingum?

Samkvæmni er grundvallaratriði til að meta áreiðanleika, þar sem áreiðanleiki vísar til þess hversu vel niðurstöður þátttakenda eru í samræmi við mismunandi prófanir, aðferðir eða tímapunkta. (C) Signup and view all the answers

Ímyndaðu þér að þú sért sálfræðingur sem ber ábyrgð á að meta áreiðanleika nýs spurningalista sem er hannaður til að mæla flókið hugtak sem kallast "tilvistarleg einmanaleiki". Eftir að hafa safnað gögnum frá stóru úrtaki einstaklinga kemst þú að því að Cronbach's Alpha-stuðullinn fyrir allan spurningalistann er óviðunandi lágur (e.g., .60). Hver af eftirfarandi atriðum er mest viðeigandi skref til að bæta áreiðanleika spurningalistans?

Bæta við fleiri atriðum við spurningalistann sem eru huglægt skyld atriðunum sem eru nú þegar til staðar. (B) Signup and view all the answers

Í rannsókn á þroskabreytingum hjá unglingum, ákveður rannsakandi að nota mismunadrif til að meta breytingar á sjálfsvirðingu yfir eins árs tímabil. Rannsakandinn notar staðlaðan sjálfsvirðingar mælikvarða við upphaf rannsóknarinnar (Time 1) og aftur ári síðar (Time 2). Eftir að hafa fengið mismunadrifreikna reiknar rannsakandinn áreiðanleika mismunadrifanna og finnur að áreiðanleikastuðullinn er óviðunandi lágur (e.g., .30). Hverjar eru hugsanlegar afleiðingar af lélegri áreiðanleika mismunadrifanna?

Lág áreiðanleiki dregur úr tölfræðilegu afli rannsóknarinnar, sem gerir það erfiðara að greina verulegar þroskabreytingar og eykur líkurnar á villandi niðurstöðum. (A) Signup and view all the answers

Ímyndaðu þér að sálfræðingur útbúi nýtt próf til að meta streituþol. Til að meta áreiðanleika prófsins ákveður sálfræðingurinn að nota prófun-endurtekningar aðferðina. Hins vegar komast þeir að því að einkunnir þátttakenda eru í samræmi við mælitæki við báðar gjafir, en það er kerfisbundin breyting á meðaleinkunninum frá fyrstu gjöfinni til seinni gjafarinnar. Hver af eftirfarandi er algerlega líklegasta skýringin á þessu mynstri niðurstaðna?

Prófið hefur sterka prófun-endurtekningar áreiðanleika, en er undir áhrifum frá þroskaáhrifum. (A) Signup and view all the answers

Í ljósi takmarkana á beinni athugun á sönnum einkunnum og mælingarskekkju í atferlismælingum, hvernig er áreiðanleiki í reynd metinn samkvæmt klassískri próffræði (CTT), og hvaða forsendur eru nauðsynlegar til að tryggja gildar ályktanir?

Með því að nota óbein mat, byggt á áætluðu hlutfalli af breytileika sem rekja má til sönnu einkunna, með því að nota mismunandi aðferðir sem allar krefjast tveggja eða fleiri prófana. (D) Signup and view all the answers

Hver er grundvallarmunurinn á aðferðunum við að meta áreiðanleika með hliðstæðum útgáfum, endurteknu prófi og innri samkvæmni, og hvernig hafa þessir munir áhrif á túlkun áreiðanleikastuðulsins?

Aðferðirnar eru mismunandi að því marki sem þær taka mið af mismunandi uppsprettum villu; túlkun stuðulsins breytist eftir því hvaða uppsprettur eru teknar til greina. (D) Signup and view all the answers

Í hvaða aðstæðum væri áreiðanleikamæling með aðferðinni 'endurtekið próf' óhentug og hvaða valkostir væru betri til að meta áreiðanleika?

Þegar prófið hefur áhrif á frammistöðu við seinni prófun, þá er notkun á 'endurtekið próf' óhentug og 'innri samkvæmni' eða 'hliðstæðar útgáfur' gætu verið betri valkostir. (C) Signup and view all the answers

Hvernig getur breytileiki (e. variance) í hóp haft áhrif á áætlaðan áreiðanleikastuðul prófs, og hvaða tölfræðilegar aðferðir gætu verið notaðar til að leiðrétta fyrir slíkum áhrifum?

Takmarkaður breytileiki getur lækkað áreiðanleikastuðulinn; aðferðir eins og breytileikaleiftiréttingar (e. variance restriction corrections) geta verið notaðar til að leiðrétta fyrir þessum áhrifum. (A) Signup and view all the answers

Hvaða meginforsendur liggja að baki beitingu Cronbach's alfa sem mælikvarða á innri samkvæmni, og hvernig geta brot á þessum forsendum haft áhrif á túlkun stuðulsins?

Cronbach's alfa gerir ráð fyrir að atriðin mæli skylda eiginleika; brot á þessari forsendu geta leitt til undirmats á áreiðanleika. (B) Signup and view all the answers

Í stóru rannsóknarverkefni með fjölmörgum mælingum, hvernig myndir þú ákvarða hvaða áreiðanleikastuðull (þ.e. alternate forms, test-retest, internal consistency) væri hentugastur fyrir hverja mælingu og hvers vegna?

Val á áreiðanleikastuðli ætti að vera grundvallað á eðli mælingarinnar, mögulegum áhrifum endurtekinna mælinga og tilgátum um undirliggjandi eiginleika. (C) Signup and view all the answers

Hvaða aðferðir eru til staðar til að meta áreiðanleika samsettra skorða (e. composite scores) sem eru reiknaðar út frá mörgum prófum eða undirprófum, og hverjar eru helstu áskoranirnar við að meta áreiðanleika slíkra skorða?

Aðferðir eins og Spearman-Brown spáformúlan eða almennari útgáfur af Cronbach's alfa geta verið notaðar, en áskoranir fela í sér að meta samspil áreiðanleika hvers prófs og vægi þeirra í samsettu skorðunni. (C) Signup and view all the answers

Segjum að þú sért að þróa nýtt sálfræðilegt próf til að mæla flókið hugsmíð (e. construct), en þú ert takmarkaður við fjárhagslega og tímalega úrræði. Hvernig myndir þú forgangsraða á milli mismunandi aðferða til að meta áreiðanleika (t.d. endurtekið próf, hliðstæð form, innri samkvæmni) til að hámarka upplýsingarnar sem þú færð um gæði prófsins innan þessara takmarkana?

Nota innri samkvæmni (t.d. Cronbach's alfa) sem fyrsta skref, þar sem það er hagkvæmt og gefur vísbendingar um samræmi atriða; ef alfa er ásættanlegt, sleppa frekari prófunum. (B) Signup and view all the answers

Flashcards

Empírískt áreiðanleikamat

Raunverulegt mat á áreiðanleika byggt á raunverulegum prófsgögnum.

Áreiðanleiki (fræðilegt hugtak)

Eiginleiki prófskora sem ekki er hægt að reikna beint.