Aptidão das Terras Agrícolas

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Questions and Answers

Qual é a principal característica que distingue a classificação pedológica da classificação técnica?

  • A classificação pedológica se baseia em propriedades genéticas similares, enquanto a classificação técnica se baseia em características de interesse prático (correct)
  • A classificação pedológica é mais importante que a técnica
  • A classificação técnica é mais complexa que a pedológica
  • A classificação pedológica é mais recente que a técnica

Qual é o objetivo principal do sistema de capacidade de uso?

  • Determinar a necessidade de calagem
  • Analisar a composição química dos solos
  • Definir a capacidade máxima de uso do solo sem risco de degradação (correct)
  • Classificar os solos em grupos hierárquicos

Qual é o Decreto Estadual que respalda tecnicamente a Lei no 8.421, de 23 de novembro de 1993?

  • Decreto Estadual no 41.722
  • Decreto Estadual no 41.721
  • Decreto Estadual no 41.720
  • Decreto Estadual no 41.719 (correct)

Quantos níveis hierárquicos existem no Sistema de Classes de Capacidade de Uso?

<p>Quatro (D)</p> Signup and view all the answers

O que indicam as letras A, B e C nos grupos do Sistema de Classes de Capacidade de Uso?

<p>O grau de intensidade do uso da terra (D)</p> Signup and view all the answers

Qual é a característica das terras do Grupo A no Sistema de Classes de Capacidade de Uso?

<p>São passíveis de qualquer utilização sem restrições (B)</p> Signup and view all the answers

O que é sintetizado no sistema de capacidade de uso para obter classes homogêneas de terras?

<p>Diversas características e propriedades dos solos (C)</p> Signup and view all the answers

Qual é a finalidade do sistema de capacidade de uso no Estado de São Paulo?

<p>Planejamento da utilização e manejo do solo agrícola (B)</p> Signup and view all the answers

Quais terras são propícias para cultivos intensivos e extensivos?

<p>Nenhuma das opções acima (C)</p> Signup and view all the answers

Qual é a finalidade das Classes de terras?

<p>Indicar o grau de limitação de uso (A)</p> Signup and view all the answers

Quais práticas são consideradas simples de conservação do solo?

<p>Manutenção de palha na superfície e adubação adequada (C)</p> Signup and view all the answers

Qual é a principal característica das Classes I e II?

<p>Aptas para culturas sem práticas de conservação e correção do solo (A)</p> Signup and view all the answers

Quais terras são consideradas impróprias para cultivos intensivos e extensivos?

<p>Grupo C (A)</p> Signup and view all the answers

Qual é a finalidade das Unidades de terras?

<p>Orientar a recomendação de uso (C)</p> Signup and view all the answers

Quais terras são propícias para pastagens bem manejadas e reflorestamentos?

<p>Classe VII (A)</p> Signup and view all the answers

Quais terras são impróprias para culturas, pastagens ou reflorestamentos?

<p>Classe VIII (C)</p> Signup and view all the answers

Qual é a principal característica das Classes V e VI?

<p>Aptas para pastagens e reflorestamentos com restrições (B)</p> Signup and view all the answers

Quais práticas são consideradas complexas de conservação do solo?

<p>Terraceamento e controle do escoamento superficial (D)</p> Signup and view all the answers

Quais terras são próprias para proteção e abrigo de flora e fauna, recreação ou turismo?

<p>Grupo C (D)</p> Signup and view all the answers

Quais são as subclasses no Sistema de Classes de Capacidade de Uso?

<p>Erosão, solo, água e clima (C)</p> Signup and view all the answers

Quais são as características das terras da Classe IV?

<p>Aptas para cultivos com mínimo revolvimento do solo (D)</p> Signup and view all the answers

Qual é a finalidade das Unidades de terras?

<p>Orientar a recomendação de uso (B)</p> Signup and view all the answers

Quais são as terras que suportam cultivos, pastagens e reflorestamentos com restrições?

<p>Grupo B (D)</p> Signup and view all the answers

Quais são as características das terras da Classe I?

<p>Aptas para quaisquer culturas, sem práticas de conservação e correção do solo (A)</p> Signup and view all the answers

Quais são os níveis hierárquicos do Sistema de Classes de Capacidade de Uso?

<p>Grupos, classes, subclasses e unidades (B)</p> Signup and view all the answers

Qual é a característica comum entre as Classes I e II?

<p>Necessitam de práticas de conservação e correção do solo (B)</p> Signup and view all the answers

Quais áreas são consideradas Áreas de Preservação Permanente - APP?

<p>Áreas com restrição ao uso agrícola estabelecidas pela legislação (C)</p> Signup and view all the answers

Quais práticas de conservação do solo são suficientes para evitar a degradação do solo?

<p>Práticas simples (A)</p> Signup and view all the answers

Qual é o tipo de limitação que caracteriza as terras da Classe V?

<p>Excesso de água (B)</p> Signup and view all the answers

Quais culturas são aptas para a Classe VI?

<p>Culturas permanentes (C)</p> Signup and view all the answers

O que caracteriza as terras da Classe VII?

<p>Aptas para pastagens bem manejadas (B)</p> Signup and view all the answers

Quais são as práticas de conservação do solo que envolvem o controle do escoamento superficial?

<p>Práticas complexas (D)</p> Signup and view all the answers

Qual é o objetivo das práticas de conservação do solo?

<p>Reduzir a erosão do solo (B)</p> Signup and view all the answers

Quais são as características das terras da Classe VIII?

<p>Impróprias para culturas, pastagens ou reflorestamentos (C)</p> Signup and view all the answers

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Study Notes

Classificação de Terras Agrícolas

  • A classificação de terras agrícolas pode ser dividida em duas categorias: classificação pedológica (ou taxonômica) e classificação técnica.
  • A classificação pedológica agrupa solos com base em propriedades e características comuns, refletindo processos genéticos similares.
  • A classificação técnica (ou interpretativa) agrupa solos com base em características de interesse prático e específico, determinando o manejo.

Sistema de Capacidade de Uso

  • É uma classificação técnica que representa um grupamento qualitativo de tipos de solos, sem considerar a localização ou as características econômicas da terra.
  • Visa à obtenção de classes homogêneas de terras, em termos de propósito de definir sua máxima capacidade de uso sem risco de degradação do solo.
  • É uma base de planejamento para a utilização e manejo do solo agrícola no Estado de São Paulo, conforme o Decreto Estadual nº 41.719, de 16 de abril de 1997.

Níveis Hierárquicos do Sistema de Classes de Capacidade de Uso

  • Grupo A: terras passíveis de qualquer utilização.
  • Grupo B: terras impróprias para cultivos intensivos e extensivos, suportam cultivos, pastagens e reflorestamentos com restrições.
  • Grupo C: terras impróprias para qualquer tipo de cultivo, sendo próprias para proteção e abrigo de flora e fauna, recreação ou turismo.

Classes

  • Nomeadas por algarismos romanos de I a VIII, indicam o grau de limitação de uso.
  • Cada classe tem o mesmo grau de limitação, ou seja, tem a mesma limitação de uso ou o mesmo risco potencial de degradação.

Subclasses

  • Indicam o tipo de limitação, agrupadas em: erosão, solo, água e clima.

Unidades

  • Especificam a natureza da limitação da subclasse e são importantes para orientar a recomendação de uso, e as práticas de manejo específicas.

Recomendação de Uso, Manejo e Práticas Conservacionistas

  • Classe I: Apta para quaisquer culturas, sem práticas de conservação e correção do solo.
  • Classe II: Apta para quaisquer culturas, desde que adotadas práticas simples de conservação e correção do solo.
  • Classe III: Apta para culturas, com práticas complexas de conservação e correção do solo.
  • classe IV: Apta para cultivos com mínimo revolvimento do solo; adotando práticas complexas de conservação do solo, pode ser utilizada para manejos que expõem o solo ou mantém o solo sem cobertura em algum período, apenas em cultivos ocasionais ou em extensão bastante limitada.
  • Classe V: Culturas, pastagens e reflorestamento apenas em situações especiais, indicadas em função do tipo de limitação, em geral excesso de água, com práticas de conservação do solo e da água.
  • Classe VI: Apta para culturas permanentes, protetoras do solo ou cultivos de pequena extensão com boa cobertura no solo, para pastagens bem manejadas e reflorestamentos com práticas de conservação do solo.
  • Classe VII: Apta apenas para pastagens bem manejadas, reflorestamentos e cultivos perenes de espécies arbóreas com práticas complexas de conservação do solo e manutenção constante de cobertura no solo.
  • Classe VIII: Impróprias para culturas, pastagens ou reflorestamentos. Servem como abrigo e proteção para a fauna e flora silvestres, ambiente para recreação e armazenamento de água.

Práticas de Conservação do Solo

  • Práticas simples de conservação do solo: aquelas que podem utilizar uma prática de forma isolada para a redução da erosão ou melhoria da qualidade do solo.
  • Práticas complexas de conservação do solo: exigem o planejamento integrado de diversas práticas para controlar o processo erosivo.

Aptidão das Terras Agrícolas

  • O Sistema de Classes de Capacidade de Uso tem quatro níveis hierárquicos: Grupos, Classes, Subclasses e Unidades.
  • Grupo A: terras passíveis de qualquer utilização, de acordo com as indicações das restrições das classes de I a IV.
  • Grupo B: terras impróprias para cultivos intensivos e extensivos, suportam cultivos, pastagens e reflorestamentos com restrições, de acordo com as limitações das classes V a VII.
  • Grupo C: terras impróprias para qualquer tipo de cultivo, sendo próprias para proteção e abrigo de flora e fauna, recreação ou turismo, correspondendo à classe VIII.

Classes de Capacidade de Uso

  • As classes são nomeadas por algarismos romanos de I a VIII, os quais indicam o grau de limitação de uso.
  • Cada classe tem o mesmo grau de limitação, ou seja, tem a mesma limitação de uso ou o mesmo risco potencial de degradação.

Subclasses

  • Indicam o tipo de limitação, agrupado nas subclasses: erosão, solo, água e clima.

Unidades

  • Especificam a natureza da limitação da subclasse e são importantes para orientar a recomendação de uso, e as práticas de manejo específicas.

Recomendação de Uso, Manejo e Práticas Conservacionistas

  • Classe I: Apta para quaisquer culturas, sem práticas de conservação e correção do solo.
  • Classe II: Apta para quaisquer culturas, desde que adotadas práticas simples de conservação e correção do solo.
  • Classe III: Apta para culturas, com práticas complexas de conservação e correção do solo.
  • Classe IV: Apta para cultivos com mínimo revolvimento do solo; adotando práticas complexas de conservação do solo, pode ser utilizada para manejos que expõem o solo ou mantém o solo sem cobertura em algum período, apenas em cultivos ocasionais ou em extensão bastante limitada.
  • Classe V: Culturas, pastagens e reflorestamento apenas em situações especiais, indicadas em função do tipo de limitação, em geral excesso de água, com práticas de conservação do solo e da água.
  • Classe VI: Apta para culturas permanentes, protetoras do solo ou cultivos de pequena extensão com boa cobertura no solo, para pastagens bem manejadas e reflorestamentos com práticas de conservação do solo.
  • Classe VII: Apta apenas para pastagens bem manejadas, reflorestamentos e cultivos perenes de espécies arbóreas com práticas complexas de conservação do solo e manutenção constante de cobertura no solo.
  • Classe VIII: Impróprias para culturas, pastagens ou reflorestamentos, servem como abrigo e proteção para a fauna e flora silvestres, ambiente para recreação e armazenamento de água.

Práticas de Conservação do Solo

  • As práticas simples de conservação do solo são aquelas que podem utilizar uma prática de forma isolada para a redução da erosão ou melhoria da qualidade do solo, sendo suficiente para evitar a degradação do solo.
  • São práticas vegetativas, edáficas e mecânicas como o preparo e o cultivo em nível, a manutenção de palha na superfície, a adubação adequada, as quais são utilizadas para aumentar a cobertura vegetal ou aumentar a infiltração de água no solo.
  • As práticas complexas de conservação do solo exigem o planejamento integrado de diversas práticas para controlar o processo erosivo.

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