Aprendizagem Motora e Memória

<p>Guardar a informação de forma ativa e não ativa. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Capacidade de localizar e recuperar a informação. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Contém memórias relacionadas com fatos e eventos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Alterações desenvolvidas com a prática influenciam a aprendizagem. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>O meio-ambiente molda a codificação da informação. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Retém informações temporariamente e de forma consciente. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>5 a 9 itens. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>O processo de armazenamento de uma memória na memória a longo prazo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dura menos de 1 segundo para estímulos visuais. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Informações do início e do fim são melhor retidas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Uma breve introdução sobre o que será aprendido. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Possui capacidade de armazenamento ilimitada. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Retém percepções para análise. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>A aprendizagem de uma habilidade prejudica a aquisição de outra. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Transfer Intra-Skill (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Aumento da complexidade em termos da dificuldade. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilitar a prática de diferentes habilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>A aprendizagem de uma habilidade não tem efeito em outra. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificuldade em formar novas memórias devido a memórias já existentes. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Número de tentativas realizadas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Habilidade de replicar um skill aprendido em contextos variados. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Consiste em controlar postura, locomoção e ativação muscular. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Aumenta a persistência na aprendizagem sem prática. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Persistência de habilidades adquiridas após períodos de inatividade. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Influência de habilidades previamente aprendidas na aprendizagem de novos skills. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A transferência é positiva relacionada ao número de elementos que as habilidades compartilham. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Processos na tomada de decisão. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Os mesmos princípios gerais. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Reconhecimento de similaridades entre fatos e conceitos é essencial. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>A presença de características comuns entre as habilidades. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Motivação Intrínseca. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>As habilidades aprendidas se complementam. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>É a influência de uma habilidade em outra. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Classificação em categorias (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Estudar diferentes aspectos da mesma informação (A)</p> Signup and view all the answers

<p>O enfraquecimento da memória antes da armazenamento (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilita a retenção de temas conhecidos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificuldade em acessar memórias anteriores devido a novas informações (B)</p> Signup and view all the answers

<p>O tempo dedicado à leitura dos estímulos (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilita a compreensão de novas informações (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Utilizar métodos de organização e categorização (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Dificuldade em aprender uma nova tarefa devido à interferência de informações antigas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>O processo de integrar a postura e locomoção através da prática. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A persistência de uma habilidade após um período sem prática. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>O contexto da prática durante o aprendizado. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A adaptação de um skill aprendido em um novo contexto. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A variedade de habilidades aprendidas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Entender a influência da prática em habilidades semelhantes. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>A capacidade de lembrar informações após um intervalo sem prática. (D)</p> Signup and view all the answers

Processo de reter informação ao longo do tempo.

Rede de células cerebrais que codificam informação específica, representando memórias.

Registo original da informação na memória.

Guardar a informação de forma ativa.

Localizar e recuperar a informação.

Memórias de fatos e eventos (pessoais ou mundiais).

Aprendemos por meio das alterações que desenvolvemos através da prática.

Processos envolvidos na memória.

Armazena informação temporariamente e permite manipular informações recebidas da memória sensorial ou da memória de longo prazo.

Armazena informações de forma duradoura, permitindo aprendizagens.

Armazena informações sensoriais por frações de segundos, como visão e audição.

Processo de transferência da informação da memória de curto prazo para a memória de longo prazo.

A informação apresentada no início e fim de uma lista é melhor lembrada.

Apresentação de estímulos prévios para facilitar a memorização de informação seguinte.

Quantidade limitada de informação que pode ser mantida na memória de curto prazo.

Tempo limitado de armazenamento de informações na memória de curto prazo.

Quando a aprendizagem de uma habilidade prejudica a aquisição de outra.

Quando a aprendizagem de uma habilidade não tem impacto na aquisição de outra.

Aprender um skill complexo por partes para a prática da tarefa completa.

Aumentar a dificuldade da tarefa gradualmente.

Variar a prática dentro do mesmo skill para promover o aprendizado.

Quando memórias antigas dificultam a aprendizagem e recuperação de novas informações.

O processo de aprender a controlar e integrar movimentos, postura e ativação muscular.

A capacidade de manter uma habilidade aprendida mesmo após um período sem praticá-la.

A influência do ambiente onde a habilidade foi aprendida na sua retenção.

A influência da aprendizagem de uma habilidade na aquisição de outra.

O interesse e a vontade de aprender influenciam a retenção de uma habilidade.

A transferência positiva é maior quando as habilidades compartilham elementos em comum.

Transferência positiva ocorre quando as habilidades compartilham princípios gerais.

A capacidade de aplicar uma habilidade aprendida em diferentes contextos.

Estudo da influência da prática de uma habilidade na aprendizagem de outras habilidades ou da mesma habilidade em outro contexto.

A transferência positiva ocorre quando as habilidades exigem processos mentais semelhantes.

A aprendizagem de uma habilidade influencia positivamente a aquisição de outra.

Fatores como o ambiente de treino, o feedback e a instrução influenciam a retenção de habilidades.

A transferência positiva ocorre quando se reconhecem similaridades entre conceitos, princípios e situações.

A aprendizagem de uma habilidade interfere negativamente na aquisição de outra.

A aprendizagem de uma habilidade não interfere na aquisição de outra.

Vários fatores influenciam a nossa capacidade de armazenar e recuperar informações, incluindo dar significado à informação, repetição, familiaridade, conhecimento prévio e como a informação é apresentada.

Ligar a informação a experiências e conhecimentos pessoais ajuda a consolidar a memória.

A prática regular reforça as conexões neuronais, tornando mais fácil lembrar a informação.

É mais fácil lembrar de informações relacionadas a temas que já conhecemos.

A recompensa ou consequência após a aprendizagem influencia a retenção da informação.

As memórias fracas podem se perder com o tempo se não forem reforçadas e transferidas para a memória de longo prazo.

Novas informações podem dificultar a recuperação de informações antigas que são semelhantes.

Novas informações podem interferir na recuperação de informações aprendidas anteriormente.