Aprendizagem Motora e Memória

Processo de reter informação ao longo do tempo.

Rede de células cerebrais que codificam informação específica, representando memórias.

Registo original da informação na memória.

Guardar a informação de forma ativa.

Localizar e recuperar a informação.

Memórias de fatos e eventos (pessoais ou mundiais).

Aprendemos por meio das alterações que desenvolvemos através da prática.

Processos envolvidos na memória.

Armazena informação temporariamente e permite manipular informações recebidas da memória sensorial ou da memória de longo prazo.

Armazena informações de forma duradoura, permitindo aprendizagens.

Armazena informações sensoriais por frações de segundos, como visão e audição.

Processo de transferência da informação da memória de curto prazo para a memória de longo prazo.

A informação apresentada no início e fim de uma lista é melhor lembrada.

Apresentação de estímulos prévios para facilitar a memorização de informação seguinte.

Quantidade limitada de informação que pode ser mantida na memória de curto prazo.

Tempo limitado de armazenamento de informações na memória de curto prazo.

Quando a aprendizagem de uma habilidade prejudica a aquisição de outra.

Quando a aprendizagem de uma habilidade não tem impacto na aquisição de outra.

Aprender um skill complexo por partes para a prática da tarefa completa.

Aumentar a dificuldade da tarefa gradualmente.

Variar a prática dentro do mesmo skill para promover o aprendizado.

Quando memórias antigas dificultam a aprendizagem e recuperação de novas informações.

O processo de aprender a controlar e integrar movimentos, postura e ativação muscular.

A capacidade de manter uma habilidade aprendida mesmo após um período sem praticá-la.

A influência do ambiente onde a habilidade foi aprendida na sua retenção.

A influência da aprendizagem de uma habilidade na aquisição de outra.

O interesse e a vontade de aprender influenciam a retenção de uma habilidade.

A transferência positiva é maior quando as habilidades compartilham elementos em comum.

Transferência positiva ocorre quando as habilidades compartilham princípios gerais.

A capacidade de aplicar uma habilidade aprendida em diferentes contextos.

Estudo da influência da prática de uma habilidade na aprendizagem de outras habilidades ou da mesma habilidade em outro contexto.

A transferência positiva ocorre quando as habilidades exigem processos mentais semelhantes.

A aprendizagem de uma habilidade influencia positivamente a aquisição de outra.

Fatores como o ambiente de treino, o feedback e a instrução influenciam a retenção de habilidades.

A transferência positiva ocorre quando se reconhecem similaridades entre conceitos, princípios e situações.

A aprendizagem de uma habilidade interfere negativamente na aquisição de outra.

A aprendizagem de uma habilidade não interfere na aquisição de outra.

Vários fatores influenciam a nossa capacidade de armazenar e recuperar informações, incluindo dar significado à informação, repetição, familiaridade, conhecimento prévio e como a informação é apresentada.

Ligar a informação a experiências e conhecimentos pessoais ajuda a consolidar a memória.

A prática regular reforça as conexões neuronais, tornando mais fácil lembrar a informação.

É mais fácil lembrar de informações relacionadas a temas que já conhecemos.

A recompensa ou consequência após a aprendizagem influencia a retenção da informação.

As memórias fracas podem se perder com o tempo se não forem reforçadas e transferidas para a memória de longo prazo.

Novas informações podem dificultar a recuperação de informações antigas que são semelhantes.

Novas informações podem interferir na recuperação de informações aprendidas anteriormente.