Antecedentes Históricos de la Escuela Vocacional de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional

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10 Questions

¿Cuál es la finalidad de las Escuelas Vocacionales de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional?

Formar técnicos vocacionales que contribuyen a los Planes de Desarrollo Nacional y responden a los retos de la competitividad laboral.

¿Cuál fue un paso trascendental al iniciar las labores docentes?

Sentar los cimientos para la creación del Sistema Nacional de Formación Técnica Vocacional.

¿Cuántos Centros y Extensiones de Capacitación tiene la Dirección General de las Escuelas Vocacionales en la actualidad?

30 Centros y 5 Extensiones de Capacitación en todo el País.

¿A quién se extendió la docencia a partir del año 1968?

A la Clase Civil a través del otorgamiento de becas.

¿Cuándo nació la Escuela Vocacional de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional?

Nació a la luz del programa número 8 de la Alianza para el Progreso.

¿Cuál fue el papel de la Agencia Internacional para el Desarrollo en la creación de la Escuela Vocacional?

La Agencia Internacional para el Desarrollo (AID) estableció un contrato a plazo fijo con el Estado dominicano para su creación.

¿Cuándo el Estado dominicano se convirtió en el único patrocinador de la Escuela Vocacional?

Después que los técnicos norteamericanos comprobaron la aptitud del personal nativo para el mantenimiento del programa educativo.

¿Qué ley creó oficialmente la Escuela Vocacional de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional?

La Ley núm. 205-66, promulgada el 10 de mayo del año 1966, creó oficialmente la escuela.

¿Dónde se inauguró el primer recinto de la Escuela Vocacional?

Se inauguró en la provincia Peravia, Bani, el 14 de octubre del 1966.

¿En qué áreas se impartía enseñanza en el primer recinto de la Escuela Vocacional?

Se impartía enseñanza en Albañilería, Carpintería, Electricidad, Pintura, Plomería, y Soldadura.

Learn about the historical background and origins of the Vocational School of the Armed Forces and National Police in the Dominican Republic. Explore the establishment of the school in relation to the Alliance for Progress program and its financial support from the International Development Agency (AID) and the Dominican Government.

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